didaktiikka nimeltään haara pedagogiikka, joka on täysin keskittynyt huolellista tutkimista, sekä esittää kaikki teoreettiset perusteet organisaatio on oppimisprosessi.Sen tärkeimmät käsitteet kutsutaan paitsi oppimisprosessin kokonaisuutena, ja sen periaatteita, menetelmiä, työkaluja, sisältö ja muoto.Didaktiikka tieteenä pyritään vastaamaan kysymyksiin: missä opettaa, mitä, miten, missä se muodostaa ja onko tarpeen ollenkaan?
Didaktiset opetuksen periaatteet - on ensisijaisesti peruslait ja suuntaviivat, joiden tehtävänä on soittaa tietty joukko perus, alkuperäisen didaktisen vaatimuksia oppimisprosessi, sen sisältöä, keinoja, menetelmiä, muotoja ja menetelmiä organisaation.
didaktinen opetus periaatteita on tietää jokainen opettaja johtaa onnistunut ja hyödyllinen opetusuransa.Ensimmäinen periaate - painopiste.Se edellyttää, että sisältö koulutuksen mukaisesti muotoja ja menetelmiä organisaation.Lisäksi koulutuksen tulee vastata päätehtävistä jälkeisen oppilaitosten sekä opetussuunnitelmien ja ohjelmia.
Didaktiset periaatteet opetuksen edelleen tieteellistä periaatetta.Hän sanoo, että opiskelijan on oltava järjestelmä teoriatietoa.Lisäksi tosiasiat, lait ja ilmiöt on oltava luotettavia ja käytännön toimia ja Tieteelliset päätelmät on väittänyt.Seuraava periaate - viestintä koulutus elämään.Se toteaa, että opetuksen yhteydessä on suunnattu ammattimaisesti.Lisäksi raportteja, sinun täytyy selvästi ymmärtää missä elämässä voit soveltaa tätä tietoa.
didaktinen opetus periaatteita jatkaa johdonmukaisuuden periaatetta ja järjestelmällistä.Tämä tarkoittaa, että oppimateriaalin tiukasti ja loogisesti sijaitsevat opetussuunnitelmaan.Lisäksi opiskelija on jatkuvasti hankkia taitoja, tietoja ja taitoja, ja samalla toteuttaa niitä käytännössä.On periaate tajunnan ja aktiivisuuden, saatavuutta, selkeys, vahvuus, integroitu lähestymistapa, kehittää ja kasvatuksesta koulutusta.Kaikki nämä didaktinen opettamisen periaatteet ovat keskeisiä perusta nykyaikaisen koulutuksen tekniikoita.
Didaktiset oppimisen välineenä - se on myös hyvin yleinen käsitys didaktiikan.Se viittaa joukko kaikkien osatekijöiden oppimisympäristön, opettaja tietoisesti käytetty hedelmällistä vuorovaikutusta opiskelijoiden ja keskittyä opetuksen yhteydessä.Avulla koulutus ovat koulutus oppaita, oppikirjoja, sanakirjoja, oppikirjat, hakuteoksia, visuaalisia apuvälineitä.Lisäksi ne sisältävät erilaisia laboratoriolaitteet toimistoissa kemian, fysiikan.On myös tarjoamat koulutusmahdollisuudet - nauhureita, televisioita, mikroskoopit, tietokoneet.
didaktisia opetusmenetelmiä ei ole yhtenäistä järjestelmää.Tästä aiheesta eri didacticians mielipiteet eroavat.Mutta alustavasti päättänyt jakaa neljään pääryhmään opetusmenetelmiä.Ensimmäinen - on selittävä ja havainnollinen, sitten on selitys, tarina, työtä oppikirjoja ja luentoja.Toinen - ongelma, että on ratkaisu erilaisten ongelmatilanteita, kysymyksiä ja ongelmia.Kolmas - heuristinen haku tai osittain, eli hallintaa elementtejä ja yksittäisten vaiheissa tieteellisen tiedon ja tutkimuksen.Neljänneksi - tutkimus, mikä tarkoittaa, että opiskelijat ratkaista ongelman itse, mutta tiukassa ohjauksessa opettaja.
Siten didaktiikka on tieteenala pedagogiikan, joka on teoria koulutuksen.
