caractéristiques psycho-pédagogique - un document qui reflète la supervision d'un spécialiste pour un étudiant ou d'une catégorie particulière.Lors de la compilation devrait se conformer à certaines règles qui feront de ce document précieux contenu.L'objectivité et correcte du document permettra de déterminer les caractéristiques individuelles de l'enfant, provoquant l'enseignant sera plus facile d'établir une relation avec une classe ou individu, de créer des conditions optimales pour le développement de l'élève.Très souvent, les psychologues et les enseignants titulaires, qui sont responsables de la rédaction de ce document, de faire des erreurs communes.
Par exemple, il arrive que les caractéristiques psychologiques et pédagogiques et contient des informations générales sur une expression particulière que la personnalité de l'enfant, ne sont pas liées aux manifestations extérieures de cette fonctionnalité.Le résultat est une description abstraite de l'individu et non l'enfant individuel.
faut dire que le document doit ressembler à une description scientifique, en utilisant des termes psychologiques.Pour ce faire, il est important de passer qualité pré-étude de tous les aspects de la personnalité de l'enfant.Il est important de se rappeler que l'esprit de l'écolier à ses débuts, le développement, et, par conséquent, doivent être suivies lors de l'examen de quelques principes.
Tout d'abord, la règle de base ressemble à "ne pas nuire".Cela signifie que l'étude devrait se concentrer sur l'aide à la formation et à l'éducation de l'enfant.Le résultat devrait être de cibler non seulement actuel, mais aussi dans le développement dans un avenir proche de l'étudiant.
deuxième, non moins important - il est nécessaire de prendre en compte le principe de l'objectivité.Voilà, psychologique et caractéristiques pédagogiques devraient inclure non seulement le développement mental de l'étudiant, mais son explication concernant les caractéristiques d'âge de l'enfant.
En outre, l'enquête devrait être fondée sur une approche individuelle.Il convient de rappeler que les lois générales du développement de chaque individu peuvent se manifester de différentes manières, en fonction de leurs caractéristiques personnelles.Caractéristiques
exemple peut être l'élève suivant.Au début, il spécifie l'information générale sur l'enfant, classe, âge, état de santé, l'apparence.Il utilise des techniques telles que l'observation, des entrevues avec des experts, l'étude des dossiers scolaires.
élément suivant ira en particulier l'éducation de la famille.Il résume la composition de la famille, les relations entre ses membres.Pour détecter qu'un psychologue peut être utilisé des tests projectifs de dessin, des entretiens avec les parents et les enfants.
autre caractéristique psychologique et pédagogique contient des informations sur l'activité directe de l'écolier.Cette partie peut être de plusieurs sous-éléments.Donc, le jeu est considéré comme activités séparément, travail, éducation.La section suivante décrit l'étudiant en tant que membre de l'équipe, son statut social, la satisfaction avec eux.
important que la réponse de l'élève ou l'étudiant contenant des informations sur l'orientation de l'individu.Cette section du document devrait être considéré comme des qualités telles que les motifs et les objectifs de l'intérêt de l'enfant, ses rêves et ses idéaux.Pour identifier les données en utilisant des techniques telles que "des phrases incomplètes», Enquête "Tsvetik-semitsvetik", et ainsi de suite. D.
La prochaine étape pour le psychologue est d'identifier le niveau de développement mental des processus cognitifs de l'enfant.Lors de la sélection des diagnostics doivent faire attention à leur validité ainsi que les techniques âge orientation.Ce qui est adapté pour les étudiants plus jeunes, il ne convient pas toujours à utiliser dans l'étude de la personnalité d'un adolescent.
se termine avec les conclusions générales du document devrait être sur le niveau de développement de l'enfant et des recommandations.
