Pourquoi est-il si difficile d'augmenter le niveau de la langue: l'aspect psychologique

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Dans le monde d'aujourd'hui, le mot «stress» est synonyme de «sentiment».Aujourd'hui, cette maladie a capturé plus de 60% de la population de la planète et arrêter là, très probablement ne va pas.L'esprit d'une personne dans le stress, l'indignation bondé il refuse de travailler, et qui va pour sa terrible, il ne peut pas atteindre le propriétaire, mais aussi en colère ai pas la force ...

Maintenant vous devez vous demander - etet ici les langues étrangères?Le fait qu'une personne dans un état de tension émotionnelle, en particulier sur le plan psychologique ne sont pas en mesure d'apprendre efficacement la langue correctement pour exprimer leurs pensées dans une langue étrangère, et encore plus pour élever le niveau de la langue.Défauts manifestes sont comme suit: taux

  1. de la parole d'une personne dans un état de stress, les changements - devient soit un ordre de grandeur plus lent ou plus rapide.Il est interrompu par des soupirs, et à cause de cet homme parle constamment distrait de la teneur de la conversation, essayant de se concentrer sur la qualité des sons parlés.À la fin, la phrase est pas remplie ou l'autre partie est assez difficile de comprendre son contenu.Par conséquent, peu importe combien vous ne formez pas dans cet état, d'élever le niveau de la langue est presque impossible.
  2. obtenir beaucoup de pannes de courant, qui, dans la plupart des cas ne sont pas entièrement rempli avec de telles inclusions succès comme «uh-uh", "um-m" ou "g-mm."Le mot, comme, a enseigné et a essayé avec succès avant, mais maintenant il est si difficile de se rappeler, et ne pas avoir le pouvoir ... L'utilisation de ces entités dans un discours typique pour 70% des personnes qui ont aucun rapport avec l'étude des langues étrangères - ce quiparler polyglottes?Pas pour rien, de nombreux auteurs, linguistes conseillé avant de prendre le test pour déterminer le niveau de la langue, pendant la journée pour échapper au monde extérieur et se plonger entièrement dans la langue cible.
  3. inévitablement changer et la structure grammaticale de la parole, à savoir l'augmentation du nombre de verbes et les noms par rapport aux adverbes et les adjectifs.La présence de tels défauts dans les médias (les côtés), souvent associés à l'échec de la langue, en d'autres termes, pour eux - il est tout à fait un langage de bas niveau.
  4. dans la simplification maximale de la parole lexicale.Nous essayons de ne pas utiliser des phrases plus longues, sélectionnez un mot court avec la plus haute fréquence.Souvent, quand on parle à un étranger, nous sommes inquiets, essayer de parler aussi clairement que possible pour éviter d'être incompris, malgré le fait que l'effet peut être de revenir.Cela se manifeste dans le incomplète, l'omission du mot, changer la structure de la phrase (qui est particulièrement important, par exemple, en anglais).En outre, les propositions peuvent être incomplètes logiquement et syntaxiquement.En conséquence, dans ce mode, vous ne pouvez pas aller à un niveau plus avancé de la langue.

tourne dans la conversation, nous utilisons seulement 20 pour cent des mots étudiés - nous prenons seulement ce qui est dans la mémoire à la surface, pas vraiment vous fatiguer.Échec à exprimer clairement ses pensées crée une ambiguïté, et la source est sans cesse contraint de demander à nouveau.

devrait particulièrement au sérieux aborder l'étude d'une langue étrangère si elle affecte les progrès sur l'échelle de carrière.Dans ce cas, vous devez rassembler ses forces et intelligemment allouer votre programme d'entraînement, ne pas oublier que vous devez échapper avant que les classes (Relax), car cela dépend directement si les leçons à porter ses fruits.Aujourd'hui, presque chaque vacance élevé-payeur exige une connaissance de la langue anglaise.Et si, en remplissant un emploi, vous ne pouvez pas trouver la colonne intitulée «niveau de langue" (bien sûr, une langue étrangère), ne pas oublier de consulter la section «Informations complémentaires» pour indiquer leurs compétences linguistiques dont le directeur des ressources humaines doit être évaluée équitablement.