Tudományos kutatás - a tanulási folyamat és a megértés a valóság, kapcsolatokat az egyes események és azok környezetvédelmi törvényeket.A tanulás egy összetett folyamat, az emberek fejében.Ez valójában jelent elmozdulást egy pontos és teljes körű ismerete.Ez az elérési út át a segítségével a tudományos kutatás.
: az alkalmazott tudomány vagy technológia megjelenése kutatás szakaszaival tartandó, egymást követően a tanulmány a konkrét problémák.
A leggyakoribb hét, egymást követő szakaszból az, amely leírja a szakaszában a tudományos kutatás.A rövid változat szerkezete és szakaszában tudományos kutatás kinézni.
- Először is el kell dönteni a kérdésben .Ez a lépés nem könnyű megtalálni a problémákat, és egy világos és pontos megfogalmazása kutatási problémák, mert ez nagyban függ a haladás és hatékonyságát a tanulmány.
Ezen a ponton, azt szeretnénk összegyűjteni és feldolgozni az eredeti információt, hogy milyen módon és milyen eszközökkel megoldani a problémákat.
- A második lépés, hogy terjesszen elő majd igazolja a kiinduló hipotézise .Gyakran alakul ki egy hipotézis alapja a meghatározott célok és az első elemzés az összegyűjtött információkat.A hipotézis lehet egynél több változata őket, majd válassza ki a legmegfelelőbb.Hogy tisztázza a munkahipotézis mintegy végez kísérleteket, hogy jobban felfedezni az objektumot.
- harmadik szakasz - elméleti tanulmány .Fekszik a szintézis és analízis az alapvető törvényeket, hogy adjon alapvető tudományos képest a vizsgálat tárgya.Ebben a szakaszban van egy további extrakciós berendezés használatával a különböző tudományok további új, eddig ismeretlen törvényeket.
A kutatás célja az elmélet szintjén általánosítása a jelenségek, azok összefüggéseit,
több információt, hogy alátámassza a munkahipotézis.
- Kísérleti vizsgálatok továbbra elméleti színpadon.A kísérlet szállított, mint tudományos tapasztalat, a legnehezebb és időigényes része a tanulmány.Ennek célkitűzései különböző lehet, mert függ a természet a tanulmány, valamint a szekvencia a találkozó.
Abban az esetben egy szabványos természetesen és sorrendje a tanulmány, kísérleti részben (kísérlet) után végezzük a lépést, az elméleti tanulmány a problémát.Ebben az esetben, a kísérlet általában eredményeinek megerősítésére elméleti hipotézisek.Néha, miután a kísérlet, hipotézis cáfolta.
Egyes esetekben, a változó a sorrendben a tanulmány.Előfordul, hogy a harmadik és a negyedik kutatási szakaszok vannak cserélve.Aztán kísérlet előzheti meg az elméleti rész.Ez a sorrend jellemző feltáró kutatások, amikor az elméleti nem elégségesek a hipotézisek.Ebben az esetben, az elmélet célja, hogy összefoglalja az eredmények a kísérleti vizsgálatok.
- eredményeinek elemzése és összevetése.Ez a szakasz magában foglalja annak szükségességét, hogy hasonlítsa össze elméleti és kísérleti kutatás szakaszaival a végleges megerősítése a hipotézist és további következtetéseket levonni és annak folyománya.Néha az eredmény negatív, akkor azt a hipotézist el kell vetni.
- végleges következtetéseket .Összefoglalva, a következtetések levonása és azok betartását az eredeti feladatot.
- off .Ez a szakasz jellemző a szakmai munka.Ő készíti az ipari végrehajtását a kutatási eredményeket.
Ez a hét lépéseket csökken a főbb állomásai a tudományos kutatás, amely szükséges, hogy adja át a munkahipotézis végrehajtásával kutatási eredmények gyakorlati hasznosítására.
