Bekerja dengan orang tua di sekolah seringkali sulit bagi guru muda yang telah menerima manajemen kelas pertama.Dan guru dengan pengalaman kadang-kadang terbatas pada kinerja wawancara individu anak dan rapat umum, di mana menetap masalah terutama organisasi.Ini interaksi yang dekat antara sekolah dan keluarga dapat memberikan hasil yang lebih banyak dalam pendidikan anak-anak.
dapat mengatakan bahwa guru adalah psikologi baik dan praktis.Dalam rangka untuk bekerja secara efektif dengan siswa, maka perlu untuk mengetahui dan memperhitungkan tidak hanya karakteristik masing-masing, tetapi juga apa yang lingkaran dalam mereka.Ini adalah tanggung jawab guru kelas adalah untuk mempelajari segala sesuatu yang berkaitan dengan mahasiswa, karena dapat membawa manfaat nyata dalam pendidikan.
Bekerja dengan orang tua termasuk, pertama-tama, untuk membiasakan dengan komposisi keluarga, kondisi yang tinggal, hubungan antara anggotanya.Hal ini penting agar dapat menganggap bahwa itu mempengaruhi pembentukan kepribadian tertentu anak.Dalam kebanyakan kasus, orang tua bersedia untuk kontak dengan para guru dan psikolog sekolah, terutama jika Anda menyadari bahwa kali ini bisa memiliki dampak positif pada anak Anda di sekolah, di asuhan.Dengan mempertimbangkan fitur individu dalam proses pendidikan - cukup titik serius yang kita tidak boleh lupa guru.
Tidak kalah penting, di mana karya guru kelas dengan orang tua adalah untuk mendidik orang dewasa dalam hal pedagogi dan psikologi anak.Tentu saja, banyak orang dewasa dengan munculnya seorang anak mulai membaca literatur profesional dan dipandu oleh rekomendasi dari pendidikan yang memberikan.Namun, ketika seseorang dengan pendidikan pedagogis dan pengalaman kerja, bahkan jika kecil, di daerah ini memberikan beberapa tips dan panduan orang tua dalam arah yang benar, ia membawa banyak hasil yang lebih praktis.Bentuk
pendidikan bisa berbeda.Pada dasarnya ini adalah, tentu saja, pertemuan orang tua '.Tetapi tidak selalu menahan mereka dalam bentuk "klasik".Hal ini membuktikan bahwa efek yang lebih besar dapat dicapai ketika bekerja dengan orang tua termasuk alat kustom dan teknik.Sebagai contoh, beberapa guru berlatih mengadakan pertemuan dalam bentuk seminar, pelatihan, lokakarya, lelang ide dan sebagainya. D. Keuntungan dalam hal ini akan meminta psikolog sekolah, yang akan dapat memperkenalkan orang tua dengan kekhasan anak-anak mereka, ditandai dengan usia tertentu, untuk menanggapi muncul merekapertanyaan tentang pendidikan keluarga.Guru dapat mencakup peristiwa seperti berbagai topik, dari masalah teoritis untuk percakapan dengan orang dewasa terhadap hubungan interpersonal di dalam kelas.
Saat termasuk bekerja dengan orang tua dan keterlibatan aktif mereka dalam pengelolaan kegiatan sekolah.Misalnya, di sekolah-sekolah yang dewan sekolah, yang juga mencakup perwakilan dari administrasi dan siswa SMA.Fungsi kelompok ini adalah untuk menangani masalah keuangan dan organisasi.
Kebanyakan orang tua aktif dapat pergi tidak hanya di kelas, tetapi juga dalam komite orangtua seluruh sekolah.Mereka bisa menjadi pilar diandalkan guru kelas: akan membantu dalam organisasi liburan, wisata dan acara lainnya.
psikolog bekerja dengan orang tua cukup penting.Hal ini dapat mengambil bentuk yang berbeda, dari konseling individu dan pelatihan kelompok untuk diagnosis.Jika Anda memiliki masalah siswa dengan belajar atau perilaku di sekolah, guru kelas biasanya mendorong orang tua untuk berbicara dengan seorang psikolog, yang dapat memberikan bantuan yang diperlukan dan melaksanakan pekerjaan perbaikan ke arah yang benar.
