kegiatan sosial pendidikan - adalah suatu kegiatan yang diarahkan untuk anak tertentu.Ini memberikan kontribusi untuk solusi dari masalah pribadinya melalui pengetahuan tentang orang dan masyarakat, mencari metode komunikasi yang memadai, alat deteksi untuk membantu memecahkan masalah mereka sendiri.Hal ini dilaksanakan sebagai satu set langkah-langkah pencegahan dan rehabilitasi.Dan juga melalui organisasi berbagai aspek kehidupan.
kegiatan sosial-pedagogis didasarkan pada prinsip-prinsip seperti kerahasiaan, ketergantungan pada pendekatan obyektif untuk anak, individu, pendekatan pribadi untuk pelajar.
ini membantu memecahkan masalah berikut:
- yayasan pendidikan budaya hukum dalam situasi kritis masyarakat kontemporer;
- keterampilan bangunan "bertahan hidup";
- memperkuat fisik dan mental dengan bantuan peristiwa psikologis-pendidikan, kesehatan dan lainnya yang kompleks;Pendidikan
- orang yang aktif;Pembentukan
- manusia keluarga yang berkualitas dan warga;
- pembentukan positif harga diri, beragam hobi dan minat;
- menciptakan nilai orientasi positif dalam pekerjaan pemasyarakatan dan sosio-pedagogis;
- menciptakan bentuk-bentuk perlindungan sosial dan pendidikan yang aktif dan bantuan untuk anak tertentu.Kegiatan
Pendidikan - sebuah tindakan profesional guru, dengan bantuan berbagai sarana pengaruh pada trainee, ia menyadari tugas pendidikan dan pelatihan.Proses
Pengajaran dibagi menjadi pelatihan, pendidikan, organisasi, advokasi, manajemen, penasehat dan pendidikan diri.Proses pengajaran adalah multi-faceted dan aktivitas multi-dimensi yang terkait dengan pendidikan dan pelatihan.
Struktur psikologis kegiatan pendidikan meliputi motivasi dan indikasi dari tugas yang - motivasi untuk pelaksanaan tindakan.Dan sebagai guru pada tahap ini menetapkan tujuan dan sasaran.
Eksekutif sarana yang dipilih dan diterapkan pengaruh pada siswa.
dalam kontrol dan evaluasi pengajaran dilakukan dengan cara monitoring dan evaluasi pengaruh pendidikan pribadi mereka introspeksi.
kegiatan sosial-pedagogis sebenarnya dimulai dengan apa yang terjadi pada analisis mendalam tentang situasi awal, daripada mengidentifikasi tujuan dan sasaran.Set kondisi di mana guru menempatkan tujuan pendidikan dan tujuan diadopsi dan solusi pendidikan dilaksanakan, disebut situasi pedagogis.
Setiap situasi di mana menerapkan tujuan dan sasaran pendidikan, itu adalah pedagogis.
memiliki kegiatan pendidikan dibagi menjadi dua kelompok: organisasi, struktur dan purposive.Ini fitur seperti: mengembangkan konstruktif, organisasi, diagnostik, koordinasi, komunikasi, serta ibu dan converter.
tujuan sosial profesi guru - adalah pelaksanaan hubungan antara generasi.Datang untuk hidup, setiap generasi harus mendapatkan pengalaman sebelumnya, yang tercermin dalam adat istiadat, moralitas, ilmu pengetahuan, tradisi, teknik dan metode kerja.Hanya dalam akumulasi pengalaman dan transfer tahanan, serta pengangkatan anggota dari pendidik sosial.Proses pembangunan masing-masing kontrol guru siswa, yang sangat menentukan prospek perkembangan masyarakat.
Awalnya, profesi guru adalah salah satu yang paling terhormat, yang paling penting dan tertua di masyarakat.Dengan demikian, kegiatan sosial dan pendidikan untuk kehidupan setiap anak cukup signifikan.
