Apa kurikulum matematika termasuk materi pada kesenjangan.Mereka mengelilingi siswa di mana-mana dalam rumus, aksioma dan masalah aljabar.Apa ketimpangan dan sepertinya solusi dari ketidaksetaraan?
ketidaksetaraan dalam kondisi mereka melibatkan perbedaan antara dua bagian dari ekspresi.Sebanyak dua jenis: yang ketat dan longgar.Non-ketat ketidaksetaraan memungkinkan perwujudan, dimana bagian yang sama (dalam hal ini menggunakan tanda-tanda "lebih besar dari atau sama dengan" dan "kurang dari atau sama dengan").Ketimpangan yang ketat tidak memungkinkan penggunaan jawaban di mana bagian-bagian yang sama.Dalam hal ini solusi dari ketidaksetaraan melibatkan tanda-tanda "yang lebih," "kurang dari" dan "tidak sama."
Dalam kebanyakan kasus ketidaksetaraan harus menjawab berbagai nilai-nilai, termasuk sebagai bilangan bulat dan set pecahan.Untuk memberikan jawaban yang lengkap dan hanya benar, menuliskan nilai tidak akurat, dan interval mereka.Ketidaksetaraan solusi paling sering terjadi oleh periode, di mana ia diperiksa di bagian segmen koordinat semua kondisi yang memungkinkan sebuah ketimpangan yang benar.Jawabannya ditulis dalam bentuk "asal tidak diketahui milik batas segmen data."Contoh respon catatan - x ∈ (7;. 10], di mana kurung menunjukkan ketimpangan yang ketat, dan persegi - lax (yaitu, 10 adalah salah satu kemungkinan jawaban, dan 7 - tidak ada) Jika berbagai kemungkinan solusi dari ketidaksamaan cenderung tak terbatas, makatanda infinity di jawabannya selalu ditunjukkan dengan tanda kurung
ketidaksetaraan mungkin banyak jenis, namun masalah yang paling sulit muncul dalam dua kasus:. keputusan ketidaksetaraan rasional dan pecahan
Apa ketimpangan irasional ketimpangan ini, salah satu bagian dari yang merupakan fungsi root.?.Tampak ketimpangan ini cukup sulit untuk seorang mahasiswa berpengalaman, dan bagi banyak siswa dari departemen matematika Namun, cukup keputusan ketidaksetaraan rasional sederhana:. Anda hanya perlu membangun semua perbedaan dalam sejauh mana berasal di salah satu bagiannya Hal ini diperlukan untuk memenuhi hanya satu aturan:. jika salah satuFungsi negatif, dalam pembangunan bahkan gelar mendistorsi ketidaksetaraan dan membuatnya berbeda dari aslinya oleh sangat esensinya.Oleh karena itu, keputusan ketidaksetaraan irasional adalah salah satu saat-saat di mana bagian terbesar dari peserta ujian siswa yang salah.
keputusan ketidaksetaraan pecahan ini juga cukup sederhana.Ketidaksetaraan pecahan - itu adalah, di mana salah satu bagian adalah sebagian kecil.Apa yang harus dilakukan untuk membuat keputusan yang tepat ketidaksetaraan pecahan?Cukup kalikan kedua sisi ketimpangan dengan nilai penyebut salah satu fungsi.Ini akan berfungsi dalam bentuk sederhana yang memungkinkan Anda dengan cepat dan mudah menghitung kisaran benar solusi untuk ketidaksetaraan.
Ada banyak jenis ketidaksetaraan, dan keputusan banyak dari mereka berbeda satu sama lain.Anda perlu tahu dan memberikan metode yang tepat untuk memecahkan masing-masing untuk dapat kompeten membuat kondisi, menulis jawabannya dan mendapatkan skor tinggi untuk bekerja.Keputusan yang tidak rasional dan pecahan ketidaksetaraan yang sama?Pertama-tama fakta bahwa keputusan mereka untuk menerapkan disederhanakan dengan menghapuskan faktor nyaman (dalam satu kasus - akar, kedua - denominator).Oleh karena itu, setiap siswa, dan mahasiswa harus ingat bahwa hampir tidak melihat pada akar ketidaksetaraan atau penyebut, harus bereaksi dan baik membangun kedua belah pihak untuk tingkat yang diinginkan atau memperbanyak kedua sisi ketimpangan oleh penyebut.Metode ini solusi bekerja dalam banyak kasus, kecuali kompleksitas yang luar biasa dari tugas (yang, kebetulan, sangat jarang).Oleh karena itu, kita dapat mengatakan dengan keyakinan bahwa solusi dari ketidaksetaraan yang diusulkan di atas akan menjadi kenyataan di hampir seratus persen dari kasus.Good luck di sekolah!
