kepadatan materi dimulai dalam kursus fisika sekolah tinggi.Konsep ini dianggap mendasar dalam apa yang mengikuti kursus teori molekul-kinetik dalam fisika dan kimia.Tujuan mempelajari struktur materi, metode penelitian dapat mengasumsikan pembentukan konsep ilmiah dunia.
ide awal dari gambar terpadu dunia memberikan fisikawan.Kelas 7 mempelajari kepadatan materi atas dasar konsep sederhana dari metode penelitian, aplikasi praktis dari konsep fisik dan formula.
Metode pemeriksaan
fisikHal ini diketahui bahwa di antara metode studi terisolasi pengamatan fenomena alam dan percobaan.Untuk mengamati fenomena alam yang diajarkan di sekolah dasar: pengukuran sederhana dilakukan, sering menyebabkan "Kalender alam."Bentuk-bentuk pelatihan dapat menyebabkan kebutuhan anak untuk menjelajahi dunia, membandingkan fenomena yang diamati, mengidentifikasi hubungan sebab-akibat.
Namun, hanya sepenuhnya dilakukan percobaan akan memberikan ke tangan alat penjelajah muda dalam mengungkap rahasia alam.Pengembangan penelitian eksperimental dilakukan pada keterampilan dan pelatihan praktis dalam pekerjaan laboratorium.
percobaan dalam kursus fisika dimulai dengan definisi kuantitas fisik seperti panjang, luas, volume.Ini membentuk koneksi antara matematika (cukup abstrak untuk anak) dan pengetahuan fisik.Banding untuk pengalaman anak, pertimbangan tentang fakta-fakta lama dikenal dari sudut pandang ilmiah kontribusi terhadap pembentukan kompetensi yang dibutuhkan.Tujuan dari pelatihan dalam hal ini - keinginan untuk diri pemahaman baru.Density
Belajar
Sesuai dengan masalah dengan pelatihan di awal pelajaran, Anda dapat menentukan sebuah teka-teki yang dikenal: "Apa yang lebih berat dari satu kilogram serat, atau satu kilo besi?" Tentu saja, 11-12-year-olds dapat dengan mudah memberikan jawaban atas pertanyaan yang terkenal.Tapi banding ke inti permasalahan, kesempatan untuk menemukan keganjilan yang mengarah pada konsep kepadatan.
masalah kepadatan - massa per unit volume.Zat kepadatan meja biasanya hadir dalam buku teks atau buku-buku referensi, untuk mengevaluasi perbedaan antara substansi dan keadaan fisik materi.Perhatikan perbedaan sifat fisik padatan, cairan dan gas, yang sebelumnya dibahas, penjelasan tentang perbedaan ini tidak hanya dalam struktur dan susunan partikel, tetapi dalam ekspresi matematika dari karakteristik substansi, studi fisika mengambil pada tingkat yang berbeda.
mengkonsolidasikan pengetahuan tentang arti fisik konsep yang diteliti memungkinkan zat meja-density.Anak, memberikan jawaban atas pertanyaan: "? Apa nilai densitas zat tertentu" Memahami bahwa massa 1 cm3 (atau 1 m3) dari suatu zat.
isu unit density dapat diangkat pada tahap ini.Hal ini diperlukan untuk mempertimbangkan cara-cara unit terjemahan dalam bingkai referensi yang berbeda.Hal ini memungkinkan untuk menyingkirkan pemikiran statis, mengambil sistem lain dari perkiraan dan hal-hal lainnya.
Density
Tentu, studi fisika tidak bisa lengkap tanpa mengatasi masalah.Pada titik ini, masukkan formula perhitungan.Formula density fisika kelas 7, mungkin yang pertama hubungan besaran fisik untuk anak-anak.Dia membayar perhatian khusus tidak hanya sebagai akibat dari mempelajari konsep kepadatan, tetapi juga pada kenyataan pelatihan dalam pemecahan masalah.
Pada tahap ini meletakkan algoritma komputasi fisik untuk memecahkan masalah, ideologi utama penerapan rumus, definisi, hukum.Untuk mengajarkan analisis masalah, metode pencarian yang tidak diketahui, terutama penggunaan unit guru mencoba pada penggunaan rasio ini sebagai rumus kepadatan dalam fisika.
Contoh pemecahan
Contoh 1
Tentukan apa pun terbuat dari kubus dengan berat 540 g dan volume 0,2 dm3.
ρ -?m = 540 g, V = 0,2 dm3 = 200 cm3
analisis
Berdasarkan pertanyaan dari masalah, kita memahami bahwa mengidentifikasi bahan dari mana kubus dibuat, kita akan meja kerapatan padat.
Oleh karena itu, kita mendefinisikan densitas materi.Dalam tabel, nilai ini diberikan dalam g / cm3, sehingga volume ditransfer dm3 cm3.
keputusan
Dengan definisi: ρ = m: V.
Kami adalah: volume, berat badan.Densitas substansi dapat dihitung:
ρ = 540 g: 200 g = 2,7 cm3 / cm3, yang sesuai dengan aluminium.
jawaban : kubus yang terbuat dari aluminium.
Penentuan variabel lain
Menggunakan rumus untuk menghitung kepadatan memungkinkan Anda untuk menentukan dan kuantitas fisik lainnya.Massa, volume, dimensi linear dari badan terkait dengan volume dihitung dengan mudah di masalah.Pengetahuan tentang rumus-rumus matematika menentukan daerah dan volume geometris angka yang digunakan dalam tugas-tugas yang memungkinkan Anda untuk menjelaskan kebutuhan untuk belajar matematika.
Contoh 2
menentukan ketebalan lapisan tembaga, yang dilapisi dengan luas permukaan item 500 cm2, jika Anda tahu bahwa untuk menutupi menghabiskan 5 g tembaga.
h -?S = 500 cm 2, m = 5 g, ρ = 8,92 g / cm3.Analisis
zat kepadatan Tabel untuk menentukan kepadatan tembaga.
menggunakan rumus untuk menghitung kepadatan.Dalam rumus ini, itu adalah volume substansi, atas dasar mana dimungkinkan untuk menentukan dimensi linier.
keputusan
Dengan definisi: ρ = m: V, tapi formula ini bukanlah kuantitas yang tidak diketahui, jadi kita gunakan:
V = S x h.
Mengganti rumus dasar, kita memperoleh: ρ = m: Sh, di mana:
h = m: S x ρ.
menghitung: h = 5 g (500 cm2 x 8,92 g / cm3) = 0,0011 cm = 11 mm.
jawaban : tembaga ketebalan adalah 11 mikron.
Eksperimental penentuan sifat eksperimental kepadatan
fisika ditunjukkan dalam percobaan laboratorium.Pada tahap ini dari pengalaman memperoleh keterampilan, penjelasan dari hasil.
Praktik untuk menentukan densitas materi meliputi:
- Menentukan kepadatan cairan.Pada tahap ini, orang-orang telah dipasang sebelumnya lulus silinder, dapat dengan mudah menentukan kepadatan cairan menggunakan formula.
- Density substansi dari bentuk yang tepat padat.Tugas ini juga tidak diragukan lagi, karena sudah dianggap sebagai tugas perhitungan yang sama dan pengalaman yang diperoleh dengan mengukur volume dimensi linear dari tubuh.
- kepadatan penentuan tubuh padat yang bentuknya tidak beraturan.Dalam melaksanakan tugas ini kami menggunakan metode penentuan volume tubuh dengan menggunakan gelas berbentuk tidak teratur.Hal ini berguna untuk mengingat sekali lagi fitur dari metode ini: kemampuan cairan solid-state drive, volume yang sama dengan volume tubuh.Tugas berikutnya diperbolehkan standar.Pekerjaan
meningkatnya kompleksitas
dapat mempersulit tugas ini dengan menawarkan anak untuk menentukan substansi yang tubuh.Seperti yang digunakan dalam tabel ini adalah kepadatan zat memungkinkan untuk menarik perhatian pada kebutuhan kemampuan untuk bekerja dengan informasi latar belakang.
Dalam memecahkan masalah eksperimental, mahasiswa diwajibkan untuk memiliki pengetahuan yang diperlukan dalam penggunaan perangkat fisik dan unit transfer.Seringkali, ini adalah apa yang menyebabkan jumlah terbesar dari kesalahan dan kekurangan.Mungkin tahap studi fisika adalah untuk memberikan lebih banyak waktu, hal itu memungkinkan untuk membandingkan pengetahuan dan pengalaman penelitian.Bulk density
bahan murni studi, tentu saja, menarik, tapi seberapa sering terjadi zat bersih?Dalam kehidupan sehari-hari kita bertemu dengan campuran dan paduan.Bagaimana menjadi dalam kasus ini?Konsep bulk density tidak memungkinkan siswa untuk membuat kesalahan khas dan menggunakan nilai rata-rata kepadatan materi.
mengklarifikasi masalah ini sangat penting untuk memberikan kesempatan untuk melihat dan merasakan perbedaan antara densitas materi, dan bulk density adalah pada tahap awal.Memahami perbedaan ini perlu studi lebih lanjut fisika.
sangat menarik adalah perbedaan dalam hal bahan massal.Memungkinkan bulk density studi anak tergantung pada bahan penyegelan, ukuran partikel individu (kerikil, pasir dan sejenisnya. D.) Mungkin selama penelitian awal.
kepadatan relatif
Perbandingan zat yang berbeda yang cukup menarik atas dasar nilai-nilai relatif.Kepadatan relatif zat - salah satu dari nilai-nilai ini.
biasanya menentukan kepadatan relatif dari bahan sehubungan dengan air suling.Sebagai rasio kepadatan zat untuk kepadatan referensi, nilai ini ditentukan dengan menggunakan piknometer a.Tapi tentu saja sekolah ilmu alam informasi ini tidak digunakan, sangat menarik untuk belajar di dalam (biasanya opsional).Tingkat
Olimpiade studi fisika dan kimia dapat mempengaruhi konsep "kepadatan relatif hidrogen."Biasanya diterapkan untuk gas.Untuk menentukan kepadatan relatif dari gas adalah rasio massa molar gas uji dengan massa molar hidrogen.Menggunakan massa molekul relatif tidak dikecualikan.
