Tata Ruang adalah bentuk aktivitas mental, di mana gambar spasial dibuat dan mengoperasikannya akan memecahkan masalah.Perkembangan pemikiran seperti ini dimulai dari 3-4 tahun.Bahkan setelah 30 tahun, orang dapat secara signifikan meningkatkan representasi kemampuan mereka gambar di ruang angkasa.
orientasi dalam ruang - tidak hanya kemampuan untuk menemukan jalan mereka di daerah asing, tidak hanya identifikasi kesalahan-bebas di mana yang "benar" dan mana "Kiri".
berpikir spasial berkembang dengan baik diperlukan untuk pengembangan profesi seperti arsitek, desainer, pilot, pelaut dan desainer.Di mana-mana, di mana Anda perlu kemampuan untuk menyajikan gambar dan mengubah dalam imajinasi benda ruang angkasa memerlukan jenis pemikiran.
Dalam rangka mengembangkan kapasitas ini, ada latihan sederhana.Mari kita mempertimbangkan cara berpikir, yang bertujuan untuk bekerja dengan objek spasial.
- Pikirkan tentang apa angka yang diperoleh oleh persimpangan dua segmen?Dalam kondisi apa persimpangan dua segmen untuk mendapatkan satu?
Anda dapat mencoba untuk memecahkan masalah ini secara mental, atau untuk mulai menarik segmen ini di atas kertas.Tetapi cobalah untuk menghindari menggambar, karena menyederhanakan tugas.
- bentuk Apa yang bisa diperoleh, jika kita memaksakan pada satu sama lain dan panjang segitiga?Angka
- Apa yang diperoleh oleh superposisi dari dua segitiga?
ini adalah tugas yang cukup sederhana.Mereka dapat digunakan tidak hanya untuk orang dewasa tetapi juga untuk mengajar anak-anak untuk mengembangkan kualitas seperti pemikiran spasial.
tugas yang lebih kompleks yang terkait dengan representasi pesawat dalam ruang tiga dimensi.Anda bebas untuk menciptakan pekerjaan bagi diri mereka sendiri dan anak mereka, menggunakan kondisi yang lebih atau kurang kompleks.
Selain latihan-latihan ini, perkembangan pemikiran spasial pada anak-anak termasuk permainan dengan desainer, persiapan teka-teki massal dan banyak lagi.Pengembangan
dari karakteristik ini tentu harus mencakup pembentukan konsep yang benar tentang lokasi objek.Anak harus belajar kata-kata untuk menyebut hal-hal tempat dalam kaitannya dengan orang lain.Misalnya, pertanyaan dari mana mainan, anak berusia 4 tahun harus bisa menjawabnya, katakanlah, di bawah tempat tidur atau di kursi.Dengan demikian, adalah penting untuk kombinasi dari pengalaman indrawi dengan perkembangan aparat konseptual.
Dalam kehidupan dewasa, ketika konsep sudah terbentuk, merupakan faktor penting akan kemampuan untuk memainkan berbagai objek mental dalam ruang relatif terhadap satu sama lain.Misalnya, memasuki ruang asing, memeriksa situasi, dan keluar dari itu, cobalah untuk membuat sketsa lokasi objek di dalamnya setepat mungkin.Berpikir spasial
membantu kita untuk memecahkan masalah yang kompleks dalam pikiran.Misalnya, jika Anda perlu untuk menentukan bagaimana hal itu akan terlihat pakaian baru di dalam ruangan, Anda harus mental "cocok" ke dalam interior, dengan mempertimbangkan tidak hanya ukuran dan bentuk, dan warna, dan lokasi barang-barang lainnya.Pemikiran
Tata Ruang berkaitan erat dengan memori.Misalnya, kemampuan untuk mengingat dan kemudian mereproduksi mental para tamu lokasi di meja perjamuan mencirikan tidak hanya kemampuan untuk menavigasi dalam ruang, tetapi juga keterampilan mengingat rincian.Latihan
pada pengembangan pemikiran spasial sangat membantu pada usia berapa pun.Pada awalnya, banyak orang yang mengalami kesulitan dalam pelaksanaannya, tetapi akhirnya mendapatkan kemampuan untuk memecahkan masalah yang lebih kompleks.Latihan-latihan ini memastikan fungsi normal otak, dapat menghindari banyak penyakit yang disebabkan oleh neuron kerja cukup dari korteks serebral.
