caratteristiche psico-pedagogiche - un documento che riflette la supervisione di uno specialista per un particolare studente o di classe.Quando si compila dovrebbe rispettare alcune regole che renderanno questo documento prezioso contenuto.L'obiettività e corretta del documento determinerà le caratteristiche individuali del bambino, provocando l'insegnante sarà più facile stabilire una relazione con una classe o singoli studenti, per creare le condizioni ottimali per lo sviluppo del singolo studente.Molto spesso, psicologi e insegnanti homeroom, che sono responsabili per la stesura di questo documento, fanno errori comuni.
Ad esempio, accade che le caratteristiche psicologiche e pedagogiche e contiene informazioni generali su una frase particolare come la personalità di un bambino, non connessi con le manifestazioni esterne di questa funzione.Il risultato è una descrizione astratta dell'individuo e non del singolo bambino.
va detto che il documento deve apparire come una descrizione scientifica, usando termini psicologici.Per fare questo, è importante spendere qualità pre-studio di tutti gli aspetti della personalità del bambino.E 'importante ricordare che la mente del scolaro nella sua infanzia, lo sviluppo, e, quindi, hanno bisogno di essere seguite quando si esaminano alcuni principi.
In primo luogo, la regola di base suona come "non nuocere".Ciò significa che lo studio dovrebbe concentrarsi sul assistenza nella formazione ed educazione del bambino.Il risultato dovrebbe essere di indirizzare non solo attuale, ma anche nello sviluppo futuro dello studente.
In secondo luogo, non meno importante - è necessario tener conto del principio di obiettività.Cioè, psicologico e le caratteristiche pedagogiche dovrebbe includere non solo lo sviluppo mentale dello studente, ma la sua spiegazione per quanto riguarda le caratteristiche di età del bambino.
Inoltre, l'indagine dovrebbe essere basata su un approccio individuale.Va ricordato che le leggi generali dello sviluppo di ciascun individuo possono manifestarsi in diversi modi, a seconda delle loro caratteristiche personali.Caratteristiche
esempio può essere lo studente successivo.All'inizio specifica le informazioni generali sul bambino, classe, età, stato di salute, l'aspetto.Esso utilizza tecniche come l'osservazione, interviste con gli esperti, lo studio di documenti scolastici.
voce successiva andrà soprattutto l'educazione familiare.Essa riassume la composizione della famiglia, il rapporto tra i suoi membri.Per rilevare che uno psicologo può essere utilizzato test proiettivi disegno, interviste con i genitori e bambino.
ulteriore caratteristica psicologica e pedagogica contiene informazioni circa l'attività diretta del scolaro.Questa parte può essere di diversi sotto-voci.Quindi, il gioco è considerato attività separatamente lavoro, di istruzione.La sezione seguente descrive lo studente come un membro della squadra, il suo status sociale, la soddisfazione con loro.
importante che la risposta per lo studente o lo studente contengono informazioni sull'orientamento dell'individuo.Questa sezione del documento deve essere considerato qualità come le motivazioni e gli obiettivi degli interessi del bambino, i suoi sogni e ideali.Per identificare i dati utilizzando tecniche come "frasi incomplete", sondaggio "Tsvetik-semitsvetik", e così via. D.
Il passo successivo per lo psicologo è quello di identificare il livello di sviluppo mentale dei processi cognitivi del bambino.Quando si seleziona bisogno diagnostica a prestare attenzione alla loro validità, nonché le tecniche di età-orientamento.Ciò che è adatto per gli studenti più giovani, non è sempre opportuno utilizzare nello studio della personalità di un adolescente.
termina con le conclusioni generali del documento dovrebbe essere sul livello di sviluppo del bambino e raccomandazioni.
