ברגע שהילד הוא בבית הספר יסודי, הוא מתחיל חיים אחר למצוץ.עכשיו זה אינו מוגבל רק למעגל משפחה - הוא ילמד הרבה תפקידים חדשים.חיי בית ספר
מורכב לא רק משיעורים והערכות, שיעורי בית והבדיקה.מחקר, פיתוח של חומר חדש, כמובן, חלק חשוב מחיי בית הספר, אבל אולי אפילו יותר משמעותי - זה הסוציאליזציה של הילד.כולם
יודע שהצלחה אקדמית אינה קובעת את גורל עתידו של התלמיד לשעבר, ואיכויות כמו קשר, חיים פעילים, מיומנויות תקשורת מודרניות.נראה
להיות אם להחיל כל שיטות פדגוגיות מיוחדות, כאשר החיים עצמם יהיו לשים כל דבר במקומו.אבל עיתון בית הספר ואת המסורת של הייצור שלה היא כבר לא חדש.זה מטרות שהוגדרו ארוך ותקיפות חינוכיות.וחלק ממטרות אלה.
- מטרה הפשוטה והברורה ביותר - בנושא התמטי של העיתון לחזור וחומר משוכלל.ולעתים קרובות זה לא חומר ההדרכה, ולומר "okolouchebny."עיתון בית הספר רק לעתים נדירות קשורים ישירות לתכנית בנושאים שונים.רובם מוקדשים למה שהילד צריך ללמוד כאילו מהחיים עצמם."אורח חיים בריאים", "איך אנחנו אוהבים את האמהות שלנו (לפני 8 במרץ)", "נצחון במלחמה הגדולה" - נושאים אלה.
- עצמו מייצר את הקיר של עיתון בית הספר משפר את האווירה בקבוצה.ילדי קהילה מעבר להערכות, הצלחות וכישלונות.ותכונות חדשות נמצאות לעתים קרובות בכיתה שמזמן כולם יודע.עיתון בית הספר
- ופרסומו לוקח הרבה זמן.וזה לא תלוי בפורמט שבו הוא פורסם.בעבר, מעיתון בית הספר היד המצוירת, כותרת מבודדת צבע או סמנים.עכשיו, עם המוצרים מתוצרת הבית אלה עשו (טובים או רעים - זה תלוי לכולם), וכל פרסום שנוצר על ידי מחשב.בכל מקרה, הילדים אחראים לנושא המעורב בחומרי העיצוב ומילוי יהיה עסוק במשך זמן רב ועסק שימושי נקרע ממשחקי מחשב.15
יותר שנים - נושא 20 אחורי של עיתון הקיר היה הנפוץ ביותר.לפחות פעם בשנה מכל סוג שנדרשה בכל עיתון בית ספר, שבו הפריטים מוגדרים בקפדנות, כדי לקשט את החדר.נושאים יכולים להיות שונים.מישהו הקדיש חגים משחרר, מישהו עשה פרסום הומוריסטי, וחלק עיתונים מיוצרים נושא מיוחד: מתמטיקה, ספרות, פיזי.בבתי ספר עם לימוד המעמיק של שפות מהעיתון באנגלית או כל שפה זרה אחרת זרות.אבל כל עיתוני קיר אלה היו יותר מהדורות טקסיות.
עכשיו יש מגמה שונה.באותם בתי ספר שבו עוסק בייצור של עיתון בית הספר, רישום נעשה במחשב ופרסום לא לתלות על הקיר, כמו גם עיתון מודפס רגיל.זה פשוט השאיר חותם על התוכן שלה.פרסומי בית הספר הפכו פחות פורמליים.עכשיו הם נוטים יותר כדי לשרת את המטרה, אשר במקור הוכרזו: כיתת תקשורת פורמאלית, ביטוי עצמי, דיון בסוגיות מיידיות והדחופים.בית הספר לעיתון, רישום שנבחר על-ידי הילדים עצמם, וזה נראה שונה לגמרי.עכשיו זה באמת היה העיתון של ילדים, ולא את הביצועים של חובות רשמיים.
