נכון לעכשיו, אין סיווג של כלי למידה.למעשה, הרבה מהם והם כולם שונים זה מזה הניח את היסודות בסימנם.לפיכך, ההרכב של האובייקטים יכול להיות מחולק לחומר, כלומר, ציוד, מתקנים, לוח הזמנים של אימונים, מחשבים, ריהוט, ואידיאליים, שהוא מודלים סמליים, ייצוגים פיגורטיביים, חשבו ניסויים.
אם תשימו לב לכמה קרני השתלמות הן המקורות של המראה, אנו יכולים להבחין בקבוצות הבאות: טבעיים - הוא העשבייה, תרופות, אובייקטים טבעיים וגבר - ספרים, ציורים, כלים.יש סיווג של מורכבות.הוא מורכב מפשוט (מפות, דגמים) ומורכבים (מחשבים, מכשירי וידאו) כלים ללמידה.
על ידי שימוש הם מחולקים סטטי, כגון מגלשות ודינמיות, כגון וידאו.בנוסף, המדיום של הוראה עשוי להתייחס לאובייקטים שונים.משמעות דבר היא כי הם משמשים את מורה כיומן כיתה, או תלמידים כחוברת עבודה.
סיווג של עזרי הוראה להשפעה של הטבע הוא: שמיעה - מקליט, חזותיים - מכשירי מדידה, תרשימים, ואודיו-ויזואלי - מחשב.בנוסף, אתה יכול לחלק אותם והתכונות המבניות שלהם.לדוגמא, מתייחס למעגל שטוח לנפח - גלוב והווירטואלי - מגוון רחב של מצגות מולטימדיה.
במהלך הבידוד של קבוצות שונות של כלי למידה צריכה לשים לב לעובדה שהתקשורת היא גם שונה.בהקשר זה, הם מהקבוצות הבאות: נייר - ספר לימוד, לייזר - DVD, CD-ROM, דואר - תוכנות מחשב שונות ומגנט - סרטים.כמו כן, אל תשכחו שיש רמות שונות של חינוך.על בסיס זה להקצות כספים ברמת אימונים של השיעור, דפי מידע כלומר, הקבוצה הבאה - ברמה של הנושא - חומרי לימוד, ספרי לימוד, והקבוצה השלישית - ברמה של תהליך הלמידה באופן כללי - הכיתות.
סיווג של עזרי הוראה ביחס להתקדמות טכנולוגית הוא כדלקמן: יש שלוש קבוצות.ראשון - (ספריות, מוזיאונים, עזרים חזותיים) המסורתיים;שני - מודרנית (מולטימדיה, מחשבים, תקשורת);שלישית - פרספקטיבה (רשתות מחשבים מקומיות וגלובליות, אתרי אינטרנט).יש
בהדידקטיקה ואת הרעיון של עזרי הוראת פונקציה.הוא מתייחס, כחיצוני בא לידי ביטוי למידת כלים המשמשים בתהליך החינוכי בלבד למטרה מסוימת.אנחנו מוכיחים שהמדיום של הוראה - הוא אחד הגורמים העיקריים המשפיעים על התהליך של חינוך והכשרה.אז מה תכונות ניתן להבחין?כלי הלמידה הראשון שנועד להפחית את המשך הזמן על התפיסות השונות של מידע חינוכי.יתר על כן, עימם הוא מועבר על פני את המידע המבוקש.תכונה נוספת - היכולת לראות את האובייקט הנחקר בכללותו ובחלקים.והם נועדו להבטיח שפעילותו של המורה והתלמידים.ובשביל זה לקח שתמיד צריך להשתמש מורכב.
