מסקנות דוגמאות.

מה המסקנה?זוהי צורה קבועה של חשיבה והפך את המסקנה הנכונה בלבד.פרטים כדלקמן: בתהליך של למידה ברורה שהטענות תתבקש ברור, לא כולם אמיתיים, אבל חלק מסוים בלבד שלהם.כדי

להקים את האמת המלאה מתבצע בדרך כלל חקירה יסודית: להגדיר בבירור את הבעיות להתייחס לכל אמיתות כבר הוקמו אחרות dosobrat עובדות הדרושות כדי להפוך ניסויים כדי לבדוק את כל הספקולציות המתרחשות בו זמנית ולהביא את התוצאה הסופית.הנה זה - מסקנה.

צורת ההיגיון של חשיבה לא נראית שונה: מהטענות האמיתיות - אחד או יותר - כפוף לכללים מסוימים של תוצאת חיסול הוא הבא, הצעה חדשה, העוקב ישירות מקודם.מבנה

אז מה המסקנה, ומה הוא מכיל?בגלל פסקי דין (חבילות), מאסר (של פסקי דין חדשים) וקשר הגיוני בין פסקי הדין והמסקנות.כללים לוגיים שבו מסקנה מופיעה כדי לציין קשר הגיוני.במילים אחרות, חשיבה (כל) מורכבת מפסקי דין פשוטים או מורכבים שלצייד את המוח עם ידע חדש.פסקי דין אלה, אם מצאו נכונים, והיו מסוגלים ללדת, הכללה חדשה, הנקראים מסקנות יו.פסק דין

מתקבל על ידי עיבוד של חבילות שבו השיטות של חשיבה עבדו, נקרא למסקנה (ו, או המאסר, או תוצאה הגיונית).בואו לראות איך ליצור קשר עם שיקול דעת והיגיון.היגיון פורמלי קובע כללים המאפשרים למסקנה נכונה.מסקנה איך פלט?ניתנות דוגמאות בכמה חבילות.סטודנט

• קונסרבטוריון נטליה מנגנים בפסנתר נפלא.
• אליזבת השנה השנייה שהשתתפה בתחרות להרכבי פסנתר בדואט עם נטליה.סיכום
• : אליזבת לומדת בהצלחה בקונסרבטוריון.

הדוגמא, אתה יכול בקלות להבין שמסקנה כזו, ומה היא מערכת היחסים שלה עם (פסק הדין) השליחה.הדבר העיקרי שחבילות היו נכונות, לא לקבל מסקנה שגויה.תנאי נוסף: היחסים בין פסקי דין צריכים להיות באופן הגיוני מיושרים כהלכה בהדרגה ובאופן מדויק לבניית נתיב נוספת - מנחות יסוד למסקנה.

שלוש קבוצות של חשיבה חלוקת

לקבוצות נעשתה לאחר האימות של מידת הכלליות של פסקי דין.

• דדוקציה בי מהלכי מחשבה מהכלל אל הפרט, מגדול לקטנים.
• אינדוקציה בי הרעיון מגיע מהידע של אחד אחרת, להגדיל את מידת הכלליות.
• הסקה על ידי אנלוגיה, שבו ההנחה והמסקנה יש להם ידע של אותה המידה של כלליות.הקבוצה הראשונה

של מסקנות מבוססת על פרטי ועל היחידה אם הוא השווה לסך הכל.כלומר, בכל מקרה, שיטה אחת מכללית לספציפי.חשיבה דדוקטיבית נקראת deductio - "ההסרה" (הכללים מקובלים בחקירה עוברים למקרה ספציפי).עבודה על הניכוי הלוגי של כל איגודי פסקי דין: היקש קטגורי, הפרדה והפרדה מוחלטת ומותנית.כולם קיבלו דרך דדוקטיבי.ניכוי

להתחיל ללמוד עם הצורה הנפוצה ביותר, ומסקנה פסקנית זו - ". soschityvanie" היקש, אשר באמצעים יוונייםכאן מתחיל העבודה מנתחת את הטיעונים שמורכבים מפסקי דין ומושגים.מחקר

עיצובים פשוטים ניתוח

של המבנים המורכבים של מחשבה תמיד מתחיל עם האלמנטים הבסיסיים ביותר.כל החשיבה האנושית בחיי היומיום או בסביבה מקצועית - אותו ההיגיון, גם שרשרות ארוכות כרבות של חשיבה - כל לחלץ ידע חדש מקיים.סביבת

- טבע - נתנה האנושות קצת יותר מבעלי חיים, אבל על בסיס זה צמחה בניין מפואר ענק, שבו אדם לומד ומרחב, וחלקיקים יסודיים, והשכלה גבוהה, והעומק של אגני האוקיינוס, והשפות חסרות, ותרבויות עתיקות.אף אחד מהידע הקיים שם היה מתקבל אם האנושות לא ניתנה היכולת לבנות מסקנה.פלט חילוץ דוגמאות

להסיק מסקנות מהמידע שהתקבל - לא כל הדעה במלואו, אך ללא אדם שלא חי ביום.ההיבט החשוב ביותר של המוח האנושי - היכולת להבין מה ההיגיון ואת היכולת לבנות.גם התופעות ואובייקטים הבסיסיות ביותר דורשים יישום של מוח: השכמה, מסתכל על המדחום מחוץ לחלון, ואם זה כספית ירד ל -30, להתלבש בהתאם.נראה כי אנחנו עושים את זה בלי לחשוב.עם זאת, המידע היחיד שהופיע - טמפרטורה זו.מכאן המסקנה: זה הקפאה, אם כי באופן משמעותי אותו שום דבר אחר מאשר מדחום לא אושר.אולי אנחנו לא יהיו קרים בסרפנים הקיץ?איפה ידע?באופן טבעי, שרשרת כזו אינה דורשת מאמץ מנטלי.וגם חבילות אחרות.אלה הם המסקנות המיידיות.אנשים חכמים יכולים להיות מקסימום של מידע מהמינימום של ידע ולצפות את המצב עם כל ההשלכות של המעשים שלהם.דוגמא טובה - שרלוק הולמס ווטסון נאמן.ההיקשים מורכב משתיים או יותר חבילות וגם מסווגים בהתאם לאופי של המרכיבים של פסק הדין.יש פשוטים ומורכב, וslozhnosokraschёnnye היקשים מקוצרים.מסקנות

מיידיות

כפי שניתן לראות לעיל, המסקנה הישירה - מסקנה שניתן להפיק מחבילה אחת.על ידי המרה, טיפול בהתנגדות שנוצרה על ידי ההיגיון של חשיבה.שינוי - שנו את איכות החבילות מבלי לשנות את המספר.פסק הדין בחבילה הוא הפוך, וההצהרה (נשוא) - הרעיון של מסקנה מנוגדת לחלוטין.דוגמאות:

• כל הזאבים - הטורפים (פסק דין חיובי אוניוורסלי).אף אחד מהזאבים לא קורה (שיפוט שלילי אוניוורסלי) nehischnikom.אין
• של פאונים הוא לא (שיפוט שלילי אוניוורסלי) שטוח.כל פאונים שאינם מישוריים (פסק הדין חיובי אוניוורסלי).
• פטריות חלקם אכילים (ללעתים קרובות לפסק הדין).כמה פטריות מאכל (פסק דין chastnootritsatelnoe).
• חלקית העבירה אינה מכוונת (פסק דין chastnootritsatelnoe).עבירה מכוונת באופן חלקי (ללעתים קרובות לפסק הדין).

הערעורים מתהפכים כנושא ונשוא בשלטון כפיפות מלא מונחים מופצים של פסק דין.כותרת ברורה (פשוט) ומוגבל.התנגדויות

- ניכוי מיידי שבו הנושא הופך להיות הנשוא, ואת מקומו הוא מושג לחלוטין בניגוד לפסק הדין המקורי.כך, החבילה היא הפוכה.אנחנו יכולים לשקול את ההתנגדות כתוצאה מטיפול או לאחר המרה.

הסקה בהיגיון - אותו הסוג של ניכוי המיידי שבו הממצאים מבוססים על הכיכר ההגיונית.היקש קטגורי

דדוקציה סופי - זה המקום שבו יש שני פסקי דין הגיע למסקנה נכון.מושגי הם חלק מההיקש, מכונה.יש היקש קטגורי פשוט שלושה תנאים: נשוא

• מסקנה (P) - הטווח הגדול;נושא
• של המסקנה (S) - מונח הקטין;חבורת
• של חבילות P ו- S, במעצר (M) חסר - הטווח הבינוני.צורות

של היקש, אשר נבדלות בטווח הממוצע (M) בחצרים, הדמויות הנזכרות בהיקש קטגורי.ישנם ארבע חתיכות כאלה, כל אחד עם חוקים משלה.דמות

• 1: הנחה אלוף, פחות חיובי;
• איור 2: הנחה אלוף, פחות שלילי;
• איור 3: הנחה קטין מתקנת, דעה פרטית;
דמות
• 4: לבסוף, אין שיקול דעת חיובית אוניברסלית.

כל דמות יכולה להיות מספר מצבים (אלה הם היקשים שונים של מאפיינים איכותיים וכמותיים של החנות ומסקנות).כתוצאה מכך, יש לו את הנתונים של ההיקש תשע עשרה מצבים תקפים, כל אחד מהם מוקצה שם הלטיני שלה.היקש

פשוט קטגורי: הכללים כלליים

למסקנה בהיקש התגשם, אנחנו צריכים להשתמש בהנחה נכונה, לכבד את השלטון של דמויות והיקש קטגורי פשוט.מסקנות שיטות דורשות עמידה בכללים הבאים:

• הימנע פי ארבעה תנאים, שלא צריך להיות רק שלוש.לדוגמא, התנועה (M) - לנצח (P);הולך לאוניברסיטת (S) - התנועה (M);המסקנה היא שקר: הולך לאוניברסיטה לנצח.הטווח בינוני כאן upotreblёn בדרכים שונות: האחת - בפילוסופיות והאחרת - כל יום.נדרש אמצע טווח
• להיות מופץ בלפחות אחד מהחבילות.לדוגמא, כל הדגים שוחים (P) (ז);אחותי לשחות (S) (ז);אחותי - הדגים.פלט כוזב.מסקנת טווח
• מופצת רק לאחר שחבילת ההפצה.לדוגמא, כל הערים קוטביות - הלילות לבנים;סנט פטרסבורג - לא העיר פולאר;סנט פטרסבורג היא לא לילות הלבנים.המסקנה היא שקר.מסקנת הטווח מכילה יותר מ חבילות, טווח גדול מורחב.

יש כללים לשימוש בחצרים, אשר דורש צורת החשיבה, גם הם, יש להקפיד.שלילי O שתי חבילות

• לא נותן.לדוגמא, הלווייתנים - לא דגים;כידון - לא לווייתנים.אז מה?
• בעת השליחה בהכרח שלילי דעה שלילית.לא ניתן להסיק
• משתי חבילות פרטיות.
• בחבילה אחת פרטית בהכרח דעה פרטית.מסקנה מותנית
  

כאשר שני החבילות - פסקי דין מותנים שהתקבלו היקש גרידא מותנה.לדוגמא, אם, אז B;אם B, אז B;אם, אז ב 'באופן אינטואיטיבי: אם תוסיף שני מספרים, מוזרים, הסכום של אפילו;chёtnaya אם תצליח, זה יכול להיות מחולק לשני בלי שאריות;לכן, אם תוסיף שני מספרים מוזרים, אז אנחנו יכולים לחלק את הסכום באופן שווה.לגישה זו של פסק דין יש נוסחא: תוצאה של החקירה - תוצאה של הבסיס.היקש קטגורי

קשור

מה הוא היקש קטגורי מותנה?פסק דין מותנה הוא הנחת היסוד הראשונה וההנחה השנייה ומסקנה - פסקי דין קטגורי.מודוס כאן יכול להיות מאשר או מכחיש.בעת אישור המצב אם ההנחה השנייה קובעת תוצאה של הראשון, יהיה הפלט רק סביר.כאשר המצב של שלילי, אם הבסיס נדחה הנחה מותנית, המסקנה היא גם השיג רק סבירה.מסקנות מותנות כזה.דוגמאות

:

• לא יודע - לשתוק.שקט - כנראה לא יודע (אם, אז B, אם B הוא כנראה).
• אם יורד שלג, החורף הגיע.החורף הגיע - כנראה יורד שלג.
• אם שמש, עצים מספקים צל.העצים אינם מספקים צל - לא שמש.היקש הפרדת

הסקה נקראת היקש הפרדה אם רק מורכב מחבילות החלוקה, והפלט מתקבל גם בפסק דין ההפרדה.זה מגדיל את מספר החלופות.חשיבות גדולה עוד יותר

היא ההפרדה והיקש מוחלט שבו הנחה אחת מגיעה שיפוט ההפרדה, והשני - רק לחלוטין.יש שני מצבים: utverzhdayusche-שלילי ושלילה-מאשר.חולה

• או חי או מת (ABC);החולה הוא בחיים (ab);חולה מת (AC).במקרה זה, פסק דין קטגורי מכחיש חלופי.עבירת
• - עוון או פשע;במקרה זה - לא פשע;זה אומר - עוון.

קשור חלוקת מושג

של חשיבה כולל צורות מותנות הפרדה שבהנחה אחת - זה שני ופסק דין מותנה, והשני - פסק דין ההפרדה.אחרת זה נקרא הלמה.בעיה של למה - פתרונות רבים.מספר

של חלופות למקובל פערים המפרידים בין מסקנות על הדילמות וtrilemma polilemmy.מספר האופציות (דיסיונקציה - השימוש "או") פסק דין מתקנת - הלמה בונה.אם הניתק של שלילות - הלמה הרסנית.אם ההנחה המותנה נותנת תוצאה אחת - הלמה פשוטה אם חקירה שונה - למה מסובכת.ניתן לראות זאת, במסגרת התכנית על ידי בניית מסקנות.דוגמאות

תהיה כ: הלמה בונה פשוט

• : CB ab + + db = b;+ C + D = b.אם אתה הולך לבקר את הבן (א), להפיק את הלקח מאוחר יותר (ב);אם הבן הולך לקולנוע (ג), לפני שהוא יהפוך את השיעורים (ב);אם הבן יישאר בבית (ד), יעשה את שיעורי הבית שלו (ב).הבן הולך לבקר או בסרטים או להישאר בבית.השיעורים הוא עדיין עושה.עיצוב מורכב
• : a + b;ד + ג.אם הכח הוא תורשתי (א), המדינה מלכותית (ב);אם רשות הבחירות (ג), המדינה - הרפובליקה (ד).כוח ירושה או נבחר.המדינה - מונרכיה או רפובליקה.

למה אנחנו מסקנה, פסק דין, מושג מסקנות נובעים

לא חיים בעצמם.הניסויים לא נערכו בצורה עיוורת.הם עושים רק תחושה בשיתוף.בנוסף סינתזה של הניתוח התיאורטי, שעל ידי השוואה, השוואות והכללות יכולות להסיק מסקנות.ולהביא הנמקה על ידי אנלוגיה לא יכול נתפס רק ישירות, אבל זה "מרגיש" לא ניתן.איך אנחנו יכולים ישירות תופסים את התהליכים כגון היווצרות כוכבים והאבולוציה של חיים על פני כדור הארץ?זה נדרש משחק כזה מוח כחשיבה מופשטת.יש מושג

חשיבה

תקציר שלוש צורות בסיסיות: מושגים, פסקי דין ומסקנות.המושג משקף את התכונות הנפוצות ביותר, חשובות, הכרחיות ומכרעת.בזה יש את כל הסימנים של מציאות, אבל לפעמים מציאות היא נטולת בהירות.

כאשר המושג נוצר, המוח לא לוקח הרבה של פרט או של תאונות קלות בתכונות, זה מסכם את התפיסה וייצוג של מספר גדל והולך של אובייקטים הומוגנית דומים, ומרכיב כל זה טבוע וספציפי.

- היא התוצאה של הכללה של נתונים של ניסיון.המחקר שהם משחקים תפקיד מרכזי.הדרך של לימוד כל נושא היא ארוכה: מהפשוט למורכבת ושטחי ועמוק.עם צבירת ידע על התכונות והמאפיינים של האובייקט מסוימים מופיעים ופסקי דין על זה.

שיפוט

עם העמקת הידע הוא השיפור של מושגים, ויש פסקי דין על אובייקטים של העולם האובייקטיבי.זהו אחד מהצורות העיקריות של חשיבה.פסקי הדין משקפים את יחסי המטרה של אובייקטים ותופעות, התוכן הפנימי שלהם ואת כל החוקים של התפתחות.ניתן לבטא כל דין וכל הוראה בעולם האובייקטיבי בפסק דין מסוים.תפקיד מיוחד הוא שיחק בהיגיון של תהליך חשיבה זה.מעשה היקש תופעת

מסוים של מחשבה, שיכול לנבוע משיפוט התנאים המוקדמים החדשים על אירועים ודברים - הטבועים יכולת חשיבה אנושית.ללא יכולת זו לא ניתן יהיה לדעת את העולם.במשך זמן רב אי אפשר היה לראות את כדור הארץ מבחוץ, אבל אז אנשים יכולים להגיע למסקנה שכדור הארץ שלנו היא עגולה.עזר מערכת יחסים נכונות של פסקי דין נכונים: אובייקטים כדוריים הטילו צללים בצורה של מעגל;הארץ מטילה על צל סיבוב הירח במהלך ליקויים;כדור הארץ הוא כדור.הסקה על ידי אנלוגיה!תקינות

של חשיבה תלויה בשני תנאים: מקום שממנו המסקנה מבוססת חייבים להיות מדויק;חבילות תקשורת צריכה לקחת בחשבון את ההיגיון, החוקר את כל החוקים ופסקי דין בצורה של היקש יישור.

כך, המושג, השיפוט והחשיבה כצורה העיקרית של חשיבה מופשטת מאפשרים לאדם להכיר את העולם האובייקטיבי, כדי לחשוף את רוב החשוב, היבטים, חוקים ותקשורת של מציאות החיוניים ביותר.