לפתח את השכל יותר מאשר הפעולות הממוקדות המיוחדות.למד בשובבות - זה הדרך הטובה ביותר לחינוך, שאינו מכביד ומעניין.דוגמא לגישה זו יכולה להיקרא כל חידה עם גפרורים.
למה תואם רפואת
ופסיכולוגיה בקול אחד לומר על מערכת היחסים של אזורים במוח ונקודות פעילים ביולוגי בחלקים שונים של הגוף.הידיים במקרה זה, כלומר כף, - האזור של ההצטברות הגדולה ביותר על פני השטח של הגוף.התופעה, המכונה מוטוריקה עדינה, זה הגירוי של פעילות מוחית על ידי perebiraniya פריטים קטנים.
אבל זה לא רק בידיים לגעת בם?חפצים רבים זהים לחלוטין בצורה, אורך ורוחב, צבע, נמשך על ידי העובדה שהם נותנים דחיפה לדמיון.לאחר המשחק עצמו כמעט ניטראלי, משעמם וחסר הבעה.מבין אלה, אתה יכול ליצור שילובים וקבוצת הרכב לפי שיקול דעתה.ואז כל משחק הופך להיות חלק משמעותי של כל דבר.
איך לשים זבל בתמונה מוצגת בסקופ, הסטה רק שני משחקים?ולמעשה, אתה צריך לעבור רק משחק אחד, והשני רק מעט יזוז ימינה!המשחק הזה פאזל פשוט עם גפרורים מחליט לא כל מבוגר, ולמעשה יכול להיות תקלה בנוסח של העבודה.
מופנה שלשיטת
חידות עם גפרורים במטרה הפיתוח של כל סוגי חשיבה.דמיון אימונים מצוין, חשיבה לוגית ומרחב - זה הוא התוצאה של הבידור לנגיש והשימושי הזה.מודעות והיכולת לחשוב חיוניות לפתרון המוצלח של בעיות מסוג זה.
בילדות מוקדמת כאשר הילדים עדיין אינם זמינים גפרורים, חידות עם גפרורים, תשובות ילדים סקרנים יכולים לקבל ממבוגרים.הורים יכולים לבחור ליצור סיפורי אגדות של דמויות קופסא גפרורים.זה מכין את הילד לשלב הבא של פיתוח ואת עצמאותה של חשיבה הגיונית.חידות מורכבות יותר החלטת
תהיינה זמינות בהמשך הפיתוח של חשיבה לוגית.שוויון מאוד פופולרי פאזל עם ספרות רומית:
VI - IV = IX
צורך להעביר משחק אחד, כך שהמשוואה הפכה אמיתית.ישנן שתי תשובות אפשריות: 1.
+ V IV = IX
2. השישי + IV = X
או אפילו שוויון קשה יותר:
V - IV = VII התשובה
מסירה את השורש של אחדות:
V- IV = √I
מה אתה צריך לשים לב
יש לזכור כי המשחקים הם נושא די מסוכן לילדים בהיעדר תשומת לב ראוי על ידי מבוגרים.כמו כל חפצים קטנים או חדים, משחק יכול לגרום לפגיעה של האוזן, העין או להיבלע בטעות.לכן, הדרכת בטיחות בטיפול בהתאמות צריכה להקדים משחקים או אימונים עם היישום שלהם.אפשרות
של השתנות היא רגע חשוב בכיתה, שבו השתמשה בגפרורים (חידות עם גפרורים).תשובות לא צריכים להיות קבועות בקפדנות, אם כי יש תשובה חד משמעי.חשיבה מחוץ לקופסה, אם התוצאה מושגת, היא אפשרה ואף עודדה.תוצאות ומדדים צפויים
מועמדות לכיף אינטלקטואלי והפקת לקחים מהמשחקים שאתה יכול, החל מגיל שלוש, עם ההשתתפות הישירה של המבוגר.במיוחד עניין בחידות כגון וילדי חידות בגיל בית ספר יסודי ובני נוער.זה משחק את התפקיד של רוח תחרותית, ויכול להתבצע פעילויות בצורת הפקודה.סוג פאזל
"ליצור דמות" או "לארגן מחדש משחק" תקף לילדים צעירים יותר, כאשר ילד פחות שקדן.כאן עבודה אידיאלית הדורשת התאמות כמה משוחלפים כדי להשיג את התוצאה ההפוכה.לדוגמא, ריצה או בוהה בהיבט מסוים של בעלי החיים בתמונה למטה ציינו, עשויים, בהסטה של משחקים להפנות את ראשו או לרוץ בכיוון ההפוך.זה פשוט: רק להחליף משחקים, להרכיב את הראש והזנב.חידה מורכבת יותר
עם מספרים וצורות גיאומטריות מורכבות מתאימה יותר לסטודנטים.לשנות את התוצאה של פעולת חשבונית, או ליצור דמותו של הערך המספרי יכול להיות רק מכיר שילובים מספריים או שיש חשיבה לוגית.לדוגמא, "9 + 0 = 6".כדי להשיג את התוצאה הרצויה שאתה צריך לעבור רק משחק אחד.
ישנן שתי אפשרויות, כפי שמוצג בתמונה.יכול הספרה הראשונה, 9, להעביר את המשחק, עשה השישה.תוצאה: 6 + 0 = 6.וזה אפשרי בשש אחרי הסימן השווה להעביר את המשחק, עשו את תפקידה.תוצאה: 9 + 0 = 9.משחקים מבוססי משחקי
הם אוניברסליים.זו חידה עם גפרורים יכולה להיות כלולה בתכנית לימודים בבית ולהשתמש באלמנטים של חוגים.אבל אי אפשר שלא להזכיר את העובדה שגדלה שוב בפופולריות בגלל חידות משחק, הם החלו להציע למפתחים של יישומים ניידים.אז עכשיו אתה יכול לאמן את האינטליגנציה שלך, לא מסתכל למעלה מהמכשירים האהובים עליו, בתוספת פאזל עם גפרורים, שהוא מאוד חשוב עבור הדור של היום.
