Pirmsskolas vecuma raksturo pārsniedz limitus viņa ģimenes attiecību un saistībai ar uzstādīšanu jauna cilvēka pieaugušo pasaulē.Periods, kas iet no brīža, bērna dzimšanas līdz stāšanās skolas dzīvē ir visvairāk piesātināts ar pakāpes garīgo un fizisko attīstību.Tas ir tas posms ir veidošanās visu nepieciešamo īpašībām, kas padara viņu cilvēks.Pirmsskolas vecuma nodrošina vispārējo bērna attīstību, kas kalpo par pamatu turpmākai iegādei dažādu īpašu zināšanu un prasmju.Šis periods ir veicina uzsūkšanos dažādās jomās nākotnē.Tas rada Par pirmsskolas vecuma īpašības un prāta par maz cilvēks, kas ir raksturīga uzvedība, rakstura, un attieksme pret pasauli kvalitāti.
Pirmsskolas vecums ir periods no bērniem vecumā no trim līdz septiņiem gadiem, dzīvību un attīstību.Tas šiem gadiem raksturīga tālākai fizisko attīstību un izaugsmi bērna intelektu.Kustība Bērnu kļūst brīvāka.Bērnu jauki runā.Par bērnu pieredzi, jūtas un idejas, pasaule ir bagāta un daudzveidīga.
pieaugums un svara pieaugums bērna šajā periodā raksturo nevienmērīgs.Izmaiņas pirmsskolas vecuma un ādas.Tas sabiezē un kļūst daudz elastīgāks.Tas samazina kuģu skaitu esot tās asinīs.Tādējādi āda vairāk izturīgas uztver dažādus mehāniskus efektus.Pārkaulošanās kaulu piecus vai sešus gadus vēl nav beigusies, bet mugurkaula kurš veidojas kā pieaugušo.
Pirmsskolas vecuma ir raksturīga liela mobilitāte.Bērni īpaši aktīvi attīstās sistēmu muskuļus, kas ievērojami palielina slodzi uz skeletu.
iziet izmaiņas un sirds un asinsvadu sistēmu.Viņas sniegumu un izturība ir ievērojami uzlabojusies.Augsta līmeņa sasniegts un psiholoģiskā attīstība bērnu.Tajā pašā laikā attiecības uzlabotās viedās jaunekli ar pasauli ap viņu.Pakāpeniski palielināt savu vārdu krājumu.Šajā vecumā bērns ir pamatota pārliecība, var izteikt savas emocijas - skumjas un prieks, apjukums un bailes, kauns un vilšanās.Tas ir pirmsskolas periodā, attīstīties un kļūt par zināmu morālo izpratni.Tad tur ir jēdziens pienākumiem.
Izglītība Pirmsskolas vecuma bērni, kas izgatavoti, izmantojot lomu spēles.Tajā pašā laikā ir vēlme bērnu pieaugušo dzīvei.Vecumā no trim līdz septiņiem gadiem, spēle ir galvenā darbība, jo tā veicina izmaiņas psihes maz cilvēku.Šajā visskaidrāk ir veidošanās zīmju funkcijām apziņas bērna.
Making azartspēļu darbības, mazais cilvēks spēj aizvietot dažādus priekšmetus, kā arī uzņemties lomu.Tas ir šajā atklātā procesā par bērnu attiecībām, kas pastāv starp pieaugušajiem.
agrīnās bērnības attīstības un tiek veikta, izmantojot dažādas radošās mākslas.Īpaša vieta šajā procesā vizuālajā mākslā, it īpaši - zīmējums.Ar raksturu attēla papīra var uzskatīt par bērna pasaules uztveri, viņa iztēles un atmiņu, un domāšanu.Tā bija ar palīdzību rasējumu bērni tālāk savas zināšanas un pieredzi, ko viņi saņem.
liela loma attīstībā bērnu rotaļāšanās un mācīšanās procesu.Šajā periodā, savienots domāšana, runas un iztēle.Šis faktors ir pamats pilntiesīgu valodu mācīšanā (gan dzimtajā, gan ārvalstu).Šajā procesā izglītības pielīdzināt ētikas kodeksu, noteikumus un veidu kultūras attiecībām.Par personības attīstības mazā cilvēks pirmsskolas periodā pīķa ir veidošanās viņa pašapziņa, kas atzīst par savu raksturu un spējām kvalitāti, kā arī iemeslus neveiksmēm un panākumiem.
