vadību, kā mākslas vadošās radās senos laikos.Viņa apraksts kā sava veida cilvēku darbības atrodams rakstos Socrates.Sengrieķu filozofs, kas dzīvoja pirmajā gadu tūkstotī pirms mūsu ēras, apraksta procesu vadības cilvēkiem kā mēģinājumu nodot konkrētu personu ar konkrētu vietu un saņemt viņu vēlamo iznākumu darbību.Spriežot pēc daudzajiem Saglabātā avotiem, vēsture vadība radās pirms vairākiem tūkstošiem gadu, un viņa ir nokārtojusi zinātne pārvaldīt cilvēkus tā veidošanās dažus konkrētus soļus.
aizvēsturiskos cilvēki, kas dzīvoja atsevišķi, nav nepieciešams, lai pārvaldītu savu darbību no malas.Galvenais mērķis to eksistenci bija izdzīvot skarbos apstākļos raksturs.Mūsu senie senči apvienojumā ar dzīvo kopā ciltīm, jau nepieciešama ka blakus tiem bija gudrs cilvēks, lai pieņemt pareizākos lēmumus par visu cilts, lai atrisinātu konfliktus cilts, notiesāšanas par sodu kaut nevainīgu.Šis cilvēks kļuva par līderi.Ar izplatīšanu sociālo grupu cilvēku bija nepieciešams darba dalīšanu, tomēr viss šis darbs bija arī jākontrolē kāds no ārpuses.Tātad ir pirmie rudiments atsevišķu cilvēku grupām atdala ar viņu profesionālo statusu vadību.
vēsture vadības mūsdienu vārda nozīmē sākas ar rūpniecisko revolūciju, kas notika 17-19 gadsimtiem.Tas bija šajā laikā Eiropā laikā, ir pirmie ražošanas uzņēmumi nepieciešama patiesi talantīgu vadītājiem.Vadības zinātne attīstās beigās 19.gadsimta.Šajā laikā, ir pirmais darbs zinātnieku paredzēti šāda veida cilvēku darbības.
posmi un skolas vēsturē vadības
vadību kā profesionālu darbību pirmo reizi tika novērots ar amerikāņu H. Tawney savā ziņojumā, kas sagatavots uzrādīšanai sēdē biedrības Mašīnbūves.Šajā sanāksmē viņš vispirms pauž savu viedokli, ka sabiedrība ir nepieciešama mācību-vadītājus.
kopējais vēsturē ekonomiskās domas 20.gs. veidoja piecas skolas vadību:
- skola vadībzinātnē (dibinātājs F. Teilors, autors daudzām grāmatām par šo tēmu);
- Administrācijas skola (sencis - franču inženieris A. Fayolle);
- kvantitatīvā skolu (pārstāvji - D. Thompson, G. Ackoff, D. marts);
- behaviourist skola (tās veidošanās ir saistīta ar attīstību, socioloģijas un psiholoģijas, pazīstami pārstāvji uzskatīja, Charles Bernard F. Herzberg, C. Argyris);
- Skolas Cilvēktiesību attiecību (dibinātāja - American E. Mayo).
vēsture pārvaldība ietver piecus galvenos attīstības posmos vadības, no kurām pirmā sākas rītausmā 20.gadsimta un sakrīt ar dzimšanas skolas zinātnisko pārvaldību.No administratīvās skolas Fayol pirmajā desmitgadē 20.gadsimta parādīšanās iezīmēja sākumu otrā posma izstrādes vadību.
Tajā pašā laikā ASV sākas stāsts par finanšu pārvaldību.Otrais pasaules karš bija ievērojama ietekme uz attīstību vadības domas, pirmie divdesmit gadus pēc spēles beigām ar trešo posmu optimizācijas vadību.
nākamais posms, izstrādājot pārvaldības darbībām, kas saistītas ar zinātni - psiholoģija, kas ir dots impulss.Jau piekto posmu menedžmenta attīstības (80..) Raksturo atklāšanas tik spēcīgu mehānismu, kā organizatoriskajā struktūrā.Modern pārvaldība ir saistīta ar attīstību datoru tehnoloģijas un automatizācija.Šodien, stāsts nebeidzas vadību, vadības zinātne turpina attīstīties un pilnveidoties.
