Jebkura jēgpilnas cilvēka darbība ir atbilstošs un pamatots ar iekšējiem vai ārējiem nāves cēloņiem.Tas pārveido apkārtējo realitāti, un tāpēc ir svarīgi saprast mērķus un motīvus personas, izmantojot iepriekš minētajiem kritērijiem.Kāpēc tas ir svarīgi?Lai prognozētu cēloņsakarības un sniegumu indivīdu.Gan darbības subjekts un tās apkārtnes sabiedrība izmanto šos kritērijus savām vajadzībām.
aktivitātes
Tas apzinās cilvēka darbība, kuras mērķis ir apmierināt personīgās un sociālās vajadzības, kas ir īpašs mērķis un motīvs.Visa cilvēka darbība rada procesu sociālo attīstību.Aktivitāte - ir forma realizācijas mērķiem cilvēku sabiedrībā.Šajā procesā tas ir pārveidots un ārpasauli, jo objekta apzināta ietekmes, un cilvēks pats.Tas ir saistīts ar uzlabošanu zināšanas par pasauli un tās iespējām.Tāpēc ir svarīgi zināt un ņemt vērā motīvus izraisīšanas aktivitātes un orientāciju rīcību cilvēku sabiedrībā, jo galu galā tie veido sistēmu sociālajā dzīvē sabiedrībā, un motivācija ir atkarīga no to efektivitāti.
cilvēka darbība ir pievēršot uzmanību dažādām disciplīnām.Socioloģija pēta to no viedokļa sociālo nozīmi.Filozofija - analizēt nozīmes un vērtības darbībās cilvēkiem, kas ir svarīgas psiholoģijas struktūru un darbību cilvēks ziņā garīgo orientāciju indivīdam, jo tas kalpo kā pārvaldības instruments motivācijas darbinieku.
Pētot dažādas jomas cilvēku zināšanas ir piešķirts vienotu sistēmu, kas raksturo procesu darbību.Šī struktūra un tās elementi veido no mērķtiecīgs darbības, kas joprojām visās tās formās principu.
struktūra parādība
Jebkura darbība ir vispārējo būtību un virzienu.Pietiek tas īsumā ir struktūra cilvēka darbības shēmu, ko var attēlot šādi: no dzinējspēka → → rezultātu mērķis.Tomēr tas neietver visus ķēdes saites.Turklāt tas ir raksturīgs ar to no cikliska atkārtošanās procesā.Un sākums šajā ķēdē ir balstīta uz iepriekšējo darbību rezultātiem.Tas drīzāk ir spirāle, kas mēdz pilnību cilvēka un sabiedrības.
Pirms noteikt mērķi, viens ir jūtas rodas vajadzība, un, pamatojoties uz to, ka motīvs rīkoties.Un rezultāts nav beigas ķēdes, un kalpo par pamatu jauna posma aktīvas personības attīstības no mērķa noteikšanu (mērķi), pamatojoties uz noteiktu motīvs un procesu, lai sasniegtu rezultātus ar palīdzību izvēlētajām metodēm un līdzekļiem, lai to sasniegtu.Tas ir loģisks struktūra un tās posmi.Tas saista vienā ķēdē, un tie darbojas kā struktūru cilvēka darbības:
- vajadzībām.
- motīvs.
- Target.
- process.
- metode (metode) īstenošana.
- rezultāts.
Katrs elements ir īpaša funkcija, tas ir svarīgi visam procesam.Bez noteiktas nepieciešamību nav iespējams noteikt autorību mērķi.Šis darbības veids nav nekādu rezultātu, viņš ir atsvešināti no objekta darbības, tā nepieder un nekalpo savam mērķim, jo obessmyslivaet visa procesa.
Ja process ir aizstāt rezultātā cilvēki zaudēja interesi šajā darbības jomā.Ja rezultāts neatbilst cerībām, indivīds zaudē savu nozīmi un to var pasliktināties trūkuma dēļ būtiskām īpašībām cilvēka darbības - izpratne par tās mērķi.
analīze un sintēze
aktīvi pētot sarežģītas formas sociālajās un humanitārajās zinātnēs orientāciju.Viens no viņu uzdevumiem ir atklāt būtību mērķu noteikšanu cilvēka darbību, lai motivētu ikvienu sabiedrības locekli par sociāli nozīmīgu darbību un novērstu antisociālu motīvus un antisociālu ievirzi darbību cilvēku.
analīze visu elementu ķēdes atver cēloniskais likumus mijiedarbības motīviem un darbības rezultātos, mērķiem un formām procesā, tādējādi palīdzot izprast virzītājspēkiem sabiedrībā.
struktūra nav lineārs orientāciju.Viņa atkārtoja krustojas ar citām formām un metodēm cilvēku rīcību un uzsūcas grupā, dažreiz tas tiek pārtraukts bez aizpildot beigas.
analīze struktūras darbību pabeigto ciklu sniedz priekšstatu par spēku motivācijas metodes piemērošanas jomā, lai risinātu citu sociāli psiholoģiskie faktori darbības.Tas var kalpot kā kvalitatīvs instruments, izveidojot veicināšanas programmas un metodes organizāciju darba procesā.
zināšanas par cēloņiem un apstākļiem veidošanās motīvi var būt efektīvs līdzeklis, lai izveidotu motivācijas programmas darbavietā un profesionālajā izpildei cilvēku.
Mērķis - vadošais motivētājs
deklarēto mērķi persona līmenis ir atkarīgs no tās kultūru, iespējām, vides, sociālajiem apstākļiem.Ne vienmēr tā var precīzi norādīt mērķi.Bieži vien ir aizvietošana personīgos mērķus ārējo uniforma veiksmes un vērtības raksturīga noteiktu morālo vidi sabiedrībā.Spēja formulēt personīgo mērķi aktivitātes - rādītājs personīgo cilvēka attīstību.
Mērķis - ir izpratne par tās rezultātiem.Šī ideja par materiāla ar telpā un laikā lokalizāciju.Mērķi var būt iekšējs, imanents (raksturīgs) cilvēka dabu un ārējiem faktoriem, kas nosaka atsevišķu aktivitāti.Ārējie un iekšējie uzdevumi var pārklāties.Tas ir labākais risinājums, lai sabiedrības labā un indivīdu, jo tas nerada interešu konfliktu.
Ja ārējais mērķis nav interesēs indivīda, darbība var sasniegt rezultātu, bet runāt par efektivitāte ir pieņemams, ja ir spēcīga motivācija, lai sasniegtu rezultātu.Ja mērķis indivīdam izlemj svarīgus uzdevumus viņa vien var rīkoties spēcīgs motivējošs faktors.Tātad, kāds ir motīvs aktivitātes?Kāda loma viņš spēlē?
Motivācija ir vajadzīga
Šis jēdziens ir tik svarīgi, kas izvērtēts saskaņā ar psihisko procesu, ka ir daudzas teorijas cilvēka motivāciju.Viens no slavenākajiem - teorija vajadzību hierarhija Abraham Maslow.Saskaņā ar šo sistēmu, ir vajadzības iekšējā dzinēja indivīda, tie veicina viņu jaunrades un radošuma, kas ir balstīta uz struktūru cilvēka darbības.Braukšanas Maslova sastāv no vairākiem līmeņiem:
- vēlme apmierināt fizioloģisko vajadzību pēc pārtikas, māju siltu.
- eksistenciālās vajadzības: dzīve drošības, mājokļa neaizskaramību pieejamība paredzamu nākotni.
- Sociālā drošība: vajadzība pēc mīlestības, nepieciešamība, lai cilvēkiem, kas pieder pie sociālās grupas.
- garīgās vajadzības darbs.
- izziņas vajadzības.
- estētiku.Šī vēlme saskaņot iekšējo un ārējo mieru, skaistumu.
- nepieciešams pašrealizācijai (cilvēki vēlas būt statusu, atzīšanu, apņēmusies pilnībā pašizpausmes).
visas vajadzības, kas ir vērsti uz personisko labklājību uz indivīda, ir pamata, primārais.Par cilvēka vajadzību atzīt uzņēmuma līmenī, cenšoties veikt sociālo dzīvi - tas viss ir sekundārs.Līdzīgas prasības ir izveidotas, apmierinot pamata.
motīvs
motīvs ģenerē mērķi, kā struktūru darbību.Shēma skaidri parāda, cik svarīgi ir šā elementa.Jāpiebilst, ka visas vajadzības, kas raksturīgi cilvēka dabu.Bet vadošais motivētājs būs viens, kas atrisina visvairāk steidzams uzdevums, lai sasniegtu personīgos mērķus.
motīvs ja raksturot tā īsi - ir nozīme cilvēka darbības, tā darbību.Lai saprastu, kāds ir motīvs darbības, ņemt piemēru.
Ja persona vēlas kļūt par līderi, viņa mērķis - lai iegūtu statusu galvenais motīvs - lai apmierinātu vajadzību pēc atzīšanas, rezultāts - augstu amatu.Reālajā dzīvē, lietas nav tik primitīva un shematisks, protams.Motīvi bieži kārtojumu, kā mērķi.
metodes un darba metodes
analīze struktūras darbību padara loģiski doties uz vairākiem jautājumiem.
Kā savstarpēji mērķis un rezultāts, kā šie faktori ietekmē viens otru?Kāds ir motīvs aktivitātes?Kādā veidā tas izpaužas procesā sasniegtu mērķi?
Patiešām, ja motīvs - tas ir iekšējs dzinējs, metode vai metode, lai sasniegtu mērķi - tā ir ārējā forma darbību īstenošanu.Un tas ir pietiekami, lai mērķim.Atbilstība līdzekļi un metodes Rezultāti ir kvalitatīva pazīme no procesa.Neatbilstība starp formu un saturu darbību ar mērķi var būt negatīvas sekas indivīdam un tuvākajā vidē.
Ja persona vēlas, lai kļūtu izglītoti, un viņa iekšējā motivācija ir vajadzība pēc zināšanām, iegāde diploma nekad nebūs pietiekams forma realizācijas mērķi.Raksturīgie modeļi aktivitātes vienmēr dod priekšstatu par piemērotību nolūkam, metodēm un rezultātiem procesā.
process - tas vienmēr ir rīcība.Raksturīgie modeļi aktivitāti dažādu iespēju dod priekšstatu par iespējamiem veidiem, kā notikumu attīstību.Darbības, var novest pie rezultātā, tad tie ir atbilstošs process.Darbības līmenī kaislības, ieradumiem, viltus pārliecību, maldus par mērķi ir nepiemēroti raksturs, un radīt neparedzamus rezultātus.
aktivitātes
dažādas darbības.Izvēlētais ceļš ir atkarīgs no dažādiem parametriem - vecums, profesija, statusu, darbības jomā.Apsvērt dažas sugas, lai izsekotu, kā psiholoģisko struktūru cilvēku darbības.
Šis process sākas ar balsu vairākumu, kad cilvēks kļūst spējīgs izdarīt brīvu un neatkarīgu izvēli, visos atbildības līmeņos.Darbības, ko veic ļoti pirmajās dzīves dienās.Maina tikai pakāpi izpratnes un motivācijas.
baby kā veidojas personība, ir mērķis, bet to nevar saukt apzināta.Bet viņi virza spēcīgu motīvs - apmierināšanai fizioloģiskajām vajadzībām.Viņš jau veic darbību uz zemapziņas līmenī refleksi.
vēl piebilst spēlēt aktivitāti.Bērniem, tas ir kā rezultātā.Šajā posmā pierāda vispārējo struktūru darbību.Tas atspoguļo visu vajadzību hierarhija Maslova samazināts līdz minimumam.
nākamais loģiskais solis - apmācību cilvēka darbību.Tās mērķis - iegūt jaunas zināšanas un prasmes.Tas ir ļoti svarīgs aktivitāte.Tas ir klāt visos dzīves posmos.Jūs varētu teikt savādāk: jebkura darbība, veic izglītojošo funkciju.
Kā likums, process darbaspēka tiek realizēts pilnā mērā mērķtiecīga darbība personas.Galu galā, tas ražo produktu, kas atbilst pašreizējām vajadzībām sabiedrībā.
rezultāts radošā procesa kļūst par mākslas darbu.Par pašizpausmes vēlme satur struktūru darbību.Shēma parāda ciešo saikni starp šo motīvu un mērķi: motīvs pašizpausmes ↔ ↔ ceļu uz mērķi.Bet tas notiek ne vienmēr tikai radošā vidē.Par radot kaut ko jaunu elements ir klāt visos cilvēka darbības veidiem, bet dažādās pakāpēs, protams.
rezultātā
noslēguma posmu, kas tiek veikta, veicot jebkuru darbību - tiek plānots rezultātu.Ja tas neatbilst cerībām, cilvēks var piedzīvot vilšanos - ar garīgo stāvokli raksturo iekšējā postījumus vilšanos.Protams, šāda veida fenomens neveicina panākumus un nākotnes mērķu izvirzīšana.Tāpēc ir svarīgi, ka rezultāts, ko prieku.Pēdējais ir jānošķir no baudas.Ar personas prieks pieredzi, ieguldot procesā centienus, lai iegūtu rezultātu.Šajā gadījumā rezultāts pats par sevi ir loģisks motivētājs turpmākai rīcībai, jo cilvēki mēdz vēlmi par pozitīvām emocijām.
rezultātā - gala produkts cilvēka darbība.Tajā pašā laikā tas ir jāatbilst šo mērķi.Par cilvēka struktūra atbilst šajā posmā.Mērķa sasniegšanai un iegūt rezultātu, indivīds sasniedz jaunu līmeni, prasības, kas jāievēro.
rezultāts bieži parādās kā produktu, bet tas ne vienmēr ir materiālo čaulu.Rezultāts var būt mērķis celt prieku darbaspēka.Ja rezultāts pasākumos, kas atbilst mērķim nozīmē, ka persona ir sasniegusi pozitīvu rezultātu.Ja nē, tad tas veidojas negatīva pieredze, kas arī būtu jāņem vērā, pieņemot nākotnes plānus.
racionāla darbība un personība
pelnījis īpašu uzmanību, cilvēka darbības, kuru mērķis - pašpilnveidošanās.Veicot šo procesu, struktūru cilvēku darbība, un tā priekšmets ir pamats personības potenciāla.Katrs no cilvēku ir šāda iespēja.Bet ne visi ir gatavi strādāt par sevi.Tikai ļoti individuāli saprot, ka viņš ir labākais priekšmets savai attīstībai.Kādas funkcijas ir pieejamas šajā procesā?
- spēja būt pilnībā atbildīgs par to attīstības rezultātu.
- spēja sasniegt panākumus darbībām, kurās indivīds apzinās sevi pilnībā.
- dzīves mērķis ir dziļa nozīme, kā likums, vērtība sabiedrībai, kas pārsniedz personīgo indivīda vajadzībām.
- Augsts personīgo telpu, pakļautības dzīvesveidu mērķiem.
Jāatzīmē, ka jebkura cilvēka darbība, kuras mērķis tas atbilst, ir par pašpilnveidošanās elements.Fakts, ka laime - tas ir vienmēr, atverot savas robežas un iespējas.Turklāt tas arī sniedz pozitīvu attieksmi un, kas rosina citus strādāt kopā un palielina enerģiju šajā procesā.
Aristotelis - tēvs "loģika" - sauc mērķtiecīga darbība, kurā liels svētīgs sabiedrības un indivīdu.Visas īstās vērtības dzīvē laika gaitā būs vēl lielāka nozīme.Vārdi Aristoteļa, protams, attiecas uz mūsdienām.
