mūsdienu izglītības reforma prasa individuālu pieeju katram bērnam.Mūsu sabiedrība padara pāreju no izglītības uz sejas kvalitātes procesu, kurā ņemta vērā ne tikai fiziskās un intelektuālās spējas students, bet arī tās atsevišķās īpašības.Šajā sakarā, lai radītu labvēlīgus apstākļus attīstībai nozīmīgo lomu psiholoģiskās un pedagoģiskās īpašības students.
Ja agrāk dokuments, uz kuru bija iespējams saņemt īsu informāciju par bērnu, ietvēra tikai pamatus, bet tagad tas ir kļuvis vairāk jēgpilnu un detalizēts.
piemērs psiho-pedagoģiskās īpašībām studenta
šajā dokumentā būtu jāiekļauj vienības:
- vispārīgu informāciju (vārds, precīzu informāciju par dzimšanas, skolā, kategoriju, adresi);
- obligātās īpašības ģimenes (kas pieder pie vienas no kategorijām, uzskaite);
- informācija par temperamentu studenta (šajā punktā psihologs var izvēlēties, kuras metodes nosaka viena vai otra kategorija);
- individuāls raksturs (gribas īpašības, organizācijas pakāpe);
- attīstība (intelektuālās spējas, īpaši runas un atmiņas, emocionālā līmenī, spēja sevis apzināšanās);
- Darba attiecības (nepieciešams veikt par sociometrijā rezultātus, bez kuriem psiholoģiskās un pedagoģiskās īpašības students nav pilnīga);
- attieksme pret ģimeni, vienaudžiem, skolotājiem, treneriem (ja tur bija konflikti, tad iemeslu dēļ);
- attieksme pret sevi (pašapziņu un smaguma pakāpes);
- sasniegtu bērnam (ja students ir personīgā portfolio, jūs varat izlaist postenis pietiekami aprakstīt piedalīšanos skolas pasākumos un klasē);
- piesātinājumu brīvais laiks (pārveduma ārpusskolas organizācijas, kas apmeklē students un ģimenes pienākumus);Ar šo jautājumu psiho-pedagoģiskās īpašības skolēna atspoguļo objektīvo saturu;
- ieteikumi (šis punkts jāietver iegūtos gaitā psiholoģiskās izpētes rezultātus un secinājumus, ekspertu, kuri pavada mācību procesu bērnam);
- dokumenta autentiskums (viena ir jābūt sastādīšanas datumam, direktors, klases audzinātāju un pārstāvju psiholoģisko pakalpojumi, Poligrāfijas iestādēs izglītības parakstīts).
Secinājums
aptuvenās psiho-pedagoģiskās īpašības students, sniegti šajā rakstā var pievienot, un citu informāciju saskaņā ar specializāciju skolā.Ņemot vērā vecuma iezīmes daži no priekšmetiem var atcelt, jo tas nespēj pilnībā atspoguļot visu personību bērna.Raksturīgi, bērna kopšanas izstrādājusi savu nostāju par dokumenta saturu.Psycho-pedagoģiskā raksturojums students ir pienākums nodrošināt, lai vecākiem, lai viņi varētu piedalīties atlases turpmāko attīstības ceļu uz savu bērnu.
