Pašlaik diezgan bieži klasē šajā pamatskolas skolotājiem izmantot patters.Daži apmācības programmas žanra tautas mākslas piešķirts noteiktu stundu skaitu.Neapšaubāmi, pieredzējis skolotājs var pieejamu izskaidrot bērniem, ko mēle Twister, lai atklātu savas funkcijas, lai izskaidrotu atšķirības un līdzības ar citiem žanriem tautas mākslu.Bet programma netiek ņemts vērā tik svarīgu laiku, kā stāsts par rašanos mēles twisters.Šis temats ir ļoti svarīgs, bet diemžēl, vēsturiskā informācija par šo tēmu mazliet.
Ko bērt
darbi šī žanra ir īpaši aizraujoši parādība, kas var atrast bērnu un pieaugušo literatūru.Tomēr ne visi var būt pieejamas paskaidrot, ko bērt.Es esmu pārliecināts, ka daudzi atcerēsies, cik aizraujošs burvju vārdi tekstos, piemēram, šādi: "Gāja pa Grieķijas upi, redz grieķus upē - vēzi.Grieķu iestrēdzis viņa roku upē, vēža roku Grecu - DAC! ".Šajā gadījumā tas ir viens no mēles twisters variācijas, ko var atrast milzīgu summu.
Izcelsme twisters
Ja mēs aplūkojam kolekcijas folkloras, var redzēt, ka mēles twisters sakārtotas mazliet.Tas ir īpaši manāms, salīdzinot ar summu, piemēram, sakāmvārdus, mīklu vai darbos citu žanru tautas mākslas.Nav pat katrs avots var atrast definīciju jēdzienam "bērt".Pamatojoties uz noteiktu skaitu tekstiem par izcelsmi mēles twisters, mēs varam secināt, ka tie bija sen, bet precīzs laiks nav noteikts nevienā avotā.
pirmā tikšanās twisters
In 1862 Dal pirmais publicētie patters mācību grāmatu darbā.Atsevišķā nodaļā, viņš skaidri paskaidroja kāda bērt, un publicēja veselu kolekciju rakstu par šo tēmu.Nopelns Dal bija arī tas, ka viņš ir veicis pirmos mēģinājumus sistematizēt darbus šī žanra tautas mākslu.Viņš izceltie konkrētu zinātnisku terminu twisters.Starp citu, izklaides, un to, ka, salīdzinot ar mīklām un sakāmvārdi, kas tika atzīmēts vairāk nekā trīsdesmit tūkstoši, mēles twisters, viņš minēja tikai četrdesmit deviņi.Kvantitatīvie rādītāji ir ievērojami atšķirīgas, ka krīt acīs.Tas ir interesanti atzīmēt, ka lielākā daļa no twisters nebija paredzēts bērna uztveri, drīzāk, par pieaugušo un to nozīme.Atzīmēja četrdesmit deviņi twisters tikai piecus var attiecināt uz "bērna" kategorijā.
definīcija mēles twisters par Dal
Dal likt īpaša nozīme, interpretējot mēles twisters.Lai izstrādātu runas aparāta, viņaprāt, būtu nepieciešams iekļaut šādus tekstus izglītības programmā.Nepieciešamība izmantot mēles twisters attīstībai runas Dal pamatots ar to, ka tās var izmantot, lai izmantot bērnus ātri izrunu.Uzmanība jāpievērš ne tikai par tempu izrunu, bet arī tīrību.Tika atzīmēts, ka tur bērt izklausās, kas var "sastapties" ar otru.Tā ir paredzēta, lai nekavētu izrunu.Ļoti bieži nozīmē patters ietver sakāmvārds.Piemēram, bērt "ziņojumā, bet ne doraportoval un kļuva doraportovyvat, zaraportovalsya" teica, ka viss nav tā, kā vajadzētu, ka ir žēl, un nevietā.
Šķirnes twisters
Ja jūs analizēt visus twisters kas pulcējās savos rakstos DAL, var uzreiz pamanīt, ka to klāsts ir diezgan plašs.Tos klasificē pēc dažādiem kritērijiem.Tā, piemēram, pēc lieluma tie var būt garš un īss.Atsevišķa grupa marķēto produktu ar vai bez atkārtojas.Ir arī smieklīgi bērt.Runas, atkarībā no būvniecības darbu var izmantot vienu vai vairākas skaņu.Šādi teksti bieži izmanto logopēdiem un pedagogiem balss grupu pirmsskolas iestāžu darbam ar bērniem, kam nepieciešams izstrādāt paziņojumu par noteiktu skaņu.Atkarībā no iespējām dalītās darba uztveres ka apelācijas bērniem, un tie, kas pieejami bērnu izpratni, proti, sarežģītas stilam.
twisters līdzība ar citiem žanriem tautas mākslas
pētījuma mēles twisters, pilnu žanru tautas mākslas, tika secināts, ka attiecībā uz satura un struktūras, tie ir līdzīgi dažām citām sugām tautas mākslu.Piemēram, analīze identificē kopējas iezīmes starp patters un sakāmvārdi.Tāpat līdzība ir atzīmēts un teicieni.Ar rūpīgas jokiem un tika atzīmēts, ka darbs no šiem žanriem pārklājas ar otru.Minētie secinājumi tika izdarīti, pamatojoties uz salīdzinājumu darbi Dahl un J. Snegireva.Daži no savākšanas J. Snegireva teksti patīk mēle Twister, kurā ir pārstāvēta darbos Dahl.
izdevums sākotnējā mēles twisters
Pēc V. Dāla publicēja savus darbus, diezgan ilgu laiku neviens paņēma šo darbu.Un tikai agrīnā divdesmitajā gadsimtā dažos izdevumos pakāpeniski sāka parādīties neparastas darbus šī žanra tautas mākslu.Piemēram, mēs vēlētos pieminēt vērtīgu ieguldījumu literatūras nozarē lielākais pazinējs folkloras Prikamye B. Serebryannikova pirmsrevolūcijas reizes.Pēc kāda laika, 1964. gadā, tika savākti vairāk nekā trīsdesmit teksti šī žanra zem viena vāka.Ja mēs skatāmies otrajā pusē divdesmitajā gadsimtā, svarīgākie rādītāji žanrā bija V. Anikin, M. Bulatov, A. Razumov N. Kolpakov.Mēs vēlētos uzsvērt, starp citu autoru G. Naumenko, kurš publicēja kolekcija liela formāta uz folkloru.Tur bija savākti tikai krievu mēles twisters.Auglīga darbība jomā mēles twisters raksturo darbu autoru, piemēram, Vladimirs Biryukov, Frīdrihs I., A. Anisimov, AM Nowicka un citi.
Autortiesību patters
Divdesmitajā gadsimtā, tika atzīmēts, ļoti interesantu parādību - parādījās autortiesības krievu mēles twisters.Bet tas ir vērts atzīmēt, ka starp tiem, kas sākotnēji tika atrasts tikai viens gabals šajā žanrā D. Harms sauc par "Ivans Toporyshkin."Starp daudzajām publikācijām bērnu grāmatām un žurnāliem Detgiz vairums twisters tika atzīmētas kā tautas.Eksperti, kuri bija iesaistīti rakstiski žanra folkloru, reģistrē tos kā darbu tautas mākslas.Tomēr, izmantojot darbā V. Lunin nosaukumu "Mysteries.Mēles twisters ", kas publicēts 1999. gadā, varēja apstiprināt autorību daudzu mēles twisters, kas tika uzskatītas par konkrētu īpašumu cilvēkiem.Piemēram, autors slavenā mēles Twister kādas dzeguze, dzeguze, un motora pārsegs ir Ivan Demyanov.V. Lunin veltīta atsevišķa sadaļa par šo tēmu viņa grāmatas.Analizējot informāciju, kas ir sniegta sadaļā, jūs varat atrast daudz cilvēku mēles twisters, kas sakrīt ar autora tekstu.Pašlaik daži mēles twisters kolekcijās tiek parādīti ar nosaukumu konkrēta autora, un ir tādi, kas joprojām publicēts kā tautas.
nozīme mēles twisters attīstībai runas
tiešām patīk bērniem smieklīgi bērt.Bet neatkarīgi no sugas, visi no tiem ir noderīga visiem kārtu attīstību.Ja jūs izcelt galvenais mērķis mēles twisters, tas būs uzlabot runas.Lai attīstītu runas lietderīgi izmantot dažādām īpašībām patters.Par dikcijas, piemēram, ir perfekta teksti vienā vai vairākās skaņas.Tas ir lietderīgi izmantot šos sastāvus veidošanās izteiksmīgu, skaidru un jēgpilnu runu.Mēles twisters bērni ir neaizvietojams ziņā nodrošināt pienācīgu izpratni prasmju ziņā.Viņi māca bērniem iegaumēt jēgu, ko viņš dzirdējis.Kad iegaumēšanas mēles twisters ir bieži kļūdas izrunā, bet nav pret viņiem ar pārliecību.Gluži pretēji, jūs varat smieties ar savu bērnu par to, kā viņš dabūja interesē Izrunāt.
Tehnika nodarbības par mācību mēles twisters
Kad jūs skaidri saprast, ko mēle Twister, jūs varat sākt plānot un organizēt virkni aktivitāšu, izmantojot šā žanra tekstiem.Lai iegaumēšanas bija visefektīvākais, ir nepieciešams ievērot vairākus īpašus noteikumus.Būtu jāizstrādā bērnu interesi par šādām nodarbēm un vēlmi to darīt.Sākumā nodarbību vajadzētu teikt lēni bērt ar vienošanos.Tad jums ir nepieciešams atkārtot mēles Twister čukstus, bet tā, lai visas skaņas vārdiem bija skaidri dzirdams.Nelietojiet skriešanās par izrunu.Nākamais solis būs skaļa izrunu.Ņemiet vērā, ka katra skaņa bija teikusi ar visskaidrāk.Tikai pēc tam, kad teksts tika laistas apgrozībā klusi un skaļi, jūs varat pakāpeniski sāk izrunas strauji.Skaidrība un salasāmība ir galvenie noteikumi, kas jāievēro, lai iegaumēt īpašu bērt.Par izteiksmes, piemēram, izrunāt derīgo produktu ar atšķirīgu intonāciju.Apmācība ir jāturpina tik ilgi, kamēr visas skaņas netiek izrunāts pareizi un salasāmi.Pēdējais solis tiks mācīšanās izruna tekstu bez stostīšanās.
veidi, kā strādāt ar bērniem patters
Ir daudz interesantu un izklaides formas aktivitāšu organizēšanu bērniem mācīties un iegaumēt mēles twisters.Piemēram, daudzi bērni gribētu mācīt mēles twisters šādi: pieaugušo dod bumbu rokās bērna.Par katru zilbi vai vārdu lūguma bērnu mest bumbu un skaidri stāstīt tekstu.Šī metode ir interesanta klātbūtnes elements ar spēļu laukumā.Kā likums, bērni ir spējīgi apmācīt ilgi šādā veidā.Alternatīvi, jūs varat piedāvāt savam bērnam izrunāt tekstu, bet metot bumbu no vienas puses uz otru.Tāpat mēs varam organizēt nodarbības bez bumbas.Tādā gadījumā jūs varat izrunāt tekstu zem ritma clapping rokas.Kad iegaumēšanas mēles twisters var piedāvāt bērnam, lai veiktu noteiktu stāvokli, "Runā, ka tā nav zaudējusi 5 taisni mēles twisters."Tas būs iemācīt viņam strādāt uz rezultātu.Pēc kāda laika, jūs varat lūgt bērnam atkārtot šos mēles twisters 5 vēlreiz, lai nostiprinātu iemaņas.Pieaugušie gribētu iesakām veikt nodarbības ar bērniem iegaumēt twisters regulāri.Sistemātiski vingrinājumi pareizo izrunu veicinās veidošanos vokālās aparātu, kā arī pilnvērtīgu attīstību bērna personību.
