Daudzi studenti brīnīties par to, kā padarīt cinquain.Par stundās viņi bieži dod šādu uzdevumu.Bet kas tas ir?Cinquain - veids, kā atstāstīt jebkura materiāla dažus vārdus.Šī oriģinālā dzejolis (nav atskaņa), kas satur piecas līnijas.Viņi secināja, saīsinātu informāciju izbrāķēti no pagājis priekšmetos.
Šī maz dzejolis ļauj pārsūtīt svarīgāko informāciju no pētāmo materiālu, un tāpēc skolotāji bieži ķērās šim uztveršanai.
funkcijas cinquain
cinquain pilda divas svarīgas funkcijas: palīdzēt skolotājiem, lai pārbaudītu zināšanas par bērnu un ietaupīt laiku, kas ir nekad nav pietiekami.Šis dzejolis ļauj skolotājiem, lai kontrolētu bērnus, jo neviens nevar izskaidrot būtību dažas rindiņas, ja netika iepazīstināti ar nepieciešamajiem materiāliem.
Kā padarīt cinquain par vēsturi?
Vispirms jums ir nepieciešams, lai lemtu par tēmu.Lai tas būtu, piemēram, karu.Nākamais, jums ir nepieciešams, lai rakstītu dzejoli par plānu.Piemērs šādai cinquain:
karš.
nežēlīgs, asiņaina.
nogalināt, iznīcināt, ciest.
karš nes bēdas, lai katrā mājā.
Cruelty.
notikumiem cinquain, galvenais mērķis šīs metodes
cinquain parādījās Amerikā rītausmā divdesmitā gadsimta ietekmes dēļ Japānas kultūru.Pēc kāda laika viņš sāka izmantot izglītojošiem mērķiem kā efektīvs veids, lai uzlabotu grafisko runu, kas palīdz īstermiņā, lai sasniegtu panākumus.Šīs metodes mērķis - palīdzēt studentiem labāk izprast materiālu.
Izveidot cinquain nodarbību
pakāpeniskai aprakstu uzņemšanai:
1. Ievads prasībām, lai noteiktu cinquain.
2. Writing šis dzejolis par jebkuru tēmu ar visiem noteikumiem.
3. lasījums daži cinquain (pēc izvēles).
Ja students nevēlas dalīties ar savu dzejoli ar visu, un jums nevajadzētu piespiest to.Galvenais, ka bērni saprot, kā padarīt cinquain.Viss pārējais ir sekundārs.
pāru darbs
Katrs bērns tiek piešķirti dažas minūtes, lai izveidotu cinquain.Tad viņš un kaimiņa partija piebilst divus dzejoļus, viens, kas gan būtu paticis.Tas ļauj izvērtēt materiāla.Šī metode paredz, ka studenti klausījās viņa pavadoņiem un ņēma cinquain no šīm domām, kas rezonē ar viņu pašu.Tas parasti rada domstarpības, kas tomēr ir par labu bērniem.
piemērs sociālo zinātņu
Kā padarīt cinquain uz sabiedrību?Nekas nevar būt vienkāršāk.Mums tikai vajag labu izpratni par šo tēmu, un tad viss būs izrādīties.Aplūkosim piemēru.
privātpersonām.
inteliģents, unikāls.
dzīvo, elpo, darbojas.
biedrība sastāv no indivīdiem.
Homo sapiens.
prasības izveidot cinquain
Šis dzejolis ir rakstīts saskaņā ar konkrētiem noteikumiem:
dūriens Number 1 - nosaukums cinquain - satur vārdu (parasti lietvārds vai vietniekvārds).Tajā jānorāda objektu (vai lieta), kas tiks aprakstīts.
dūrienu skaits 2 - pāris vārdus (parasti participles vai īpašības vārdi).Tām jāapraksta apzīmējumus kvalitāti vai objekta stāvokli nosaukuma cinquain.
dūrienu skaits 3 - ietver trīs gerunds vai darbības vārds.Viņi runā par tipisku darbību tēmu.Bērniem, mēģinot izdomāt, kā padarīt cinquain, grūtības bieži rodas šajā posmā.
Pattern skaits 4 - daži frāze.Tajā būtu jāiekļauj personīgo viedokli par lietām cinquain radītājs vai objekta pozīciju nosaukumā dzejoli.
dūrienu skaits 5 - vārds, ar kuru apkopot vai paplašināt saturu tēmu.Kā likums, tas ir lietvārds, ar kuru students izsaka savas izjūtas un asociācijas.
cinquain ir darbs, kas prasa nodošanu materiālu un datu kodolīgas frāzes, lai bērns var vai nu īsi aprakstīt vai atkārtot.
Kā uzrakstīt dzejoli bioloģijā?
Pirmkārt, jums ir nepieciešams rūpīgi klausīties skolotāja klasē.Otrkārt, jums vajadzētu izlasīt visu rindkopu no grāmatas, kas satur nepieciešamos materiālus.Pēc tam, ikviens var uzrakstīt cinquain bioloģiju.Tas var būt kaut kas līdzīgs šim:
pārnadži.
skaisti, nesteidzīgi.
ganās, reproducēt, miegu.
pārnadžu ēd augus.
Dzīvnieki.
Tips
Ieteikumi izveidot šādu dzejoli:
1. Pirmajā posmā tiek aicināti rakstīt cinquain uz jautājumu, kurā skolēni ir labi piedzīvojis.
2. Sākotnēji izveide Šis dzejolis ir paredzēts, lai pārī vai grupu darbs, un pēc kāda laika tas jau ir iespējams sākt patstāvīgu apkopot šādu darbu.
3. Priekšroka tiek dota cinquain ka pārraidīt vairāk ticamu informāciju par kādu tēmu aspektiem.Student veikt šādu dzejoli, jums ir veicināt.Tas ir īpaši grūti dot bērniem cinquain vēsturē, un tas ir jāņem vērā.
Kāpēc tas ir noderīgi, lai rakstītu cinquain?
Kādi rezultāti meklē skolotājs?Pirmais no zēniem mācību aktivitātēs (kognitīvā, komunikatīvā, personisko un regulatīvā) veidošanās spējas komandas, apgūt iemaņas mācību un pētniecības darbā.Cinquain palīdz sasniegt visus šos mērķus.
Sākotnēji darbu var veikt grupās pa pāriem, un tad beidzot viens pats.Bērni mācās jaunus vārdus un terminus piekopta ieceļošanas un izveides priekšlikumiem.Tajā pašā laikā ir nepieciešams, lai parādītu savu attieksmi pret kaut ko, lai paustu emocijas, lai sniegtu atzinumu par konkrēto tēmu.
Cits piemērs
Skolēni patiešām patīk šāda veida darbu, viņi sāk nāk klajā ar savu tēmu, kas ir vienkārši neierobežots.Tomēr tas viss ir atkarīgs no tā, ko pakļauts jums ir nepieciešams, lai cinquain kādi materiāli tiek pētīta.Bet lielākā daļa studentu patīk rakstīt tādus dzejoļus par vaļēju diegiem.Daudzi vēlas, lai cinquain "Ģimene".Kā rakstīt?Jā, tikai domā par savu ģimeni, radiem, un tad jāķeras pie darba.Aplūkosim piemēru.
ģimene.
draudzīgas, spēcīga.
dzīvot atbalsts, palīdzība.
ģimene ir sociālā šūna.
radinieki.
spējas, kas būtu studentu
Darbs izstrādājot šādu dzejoli - labs veids, kā apkopot koncepciju.Skolnieks ir jāzina ļoti labi piedāvāto tēmu, ir radošu domāšanu un personīgo viedokli.Turklāt tas ir jāspēj atrast mācību materiāla svarīgākās detaļas un apkopot.
Help attīstībā talantu
puiši var radīt cinquain skolā vai mājās.Šī tehnika ļauj labāk izprast galvenos punktus noteikumiem un definīcijām pagājis diegiem.Šī radošā pārdomāšana materiāla, kas palīdz dažiem skolēniem attīstīt savas spējas un talantus.Katrs skolotājs, nevēlas, lai tiktu galā ar laiku, izmantojot savās klasēs šo tehniku.Tagad, kad jūs zināt, kā padarīt cinquain.Tas ir diezgan vienkāršs un pieejams ikvienam.Šajā gadījumā, tāpat kā citur, prakse ir svarīga.Ar katru jaunu studentu cinquain vieglāk tiks dota sagatavotu tādas dzejoļi.Daudzi studenti sūdzas, ka šis uzdevums ir ārpus viņu izturību, bet tas ir tikai vārdi, tikai parāda, ka bērns ir slinks un nevēlas iedziļināties šajā jautājumā.Un bērniem ir izglītot nozari un izskaidrot viņiem, ka jums vajadzētu vienmēr ticēt sev, un tad viss ir iznācis.
