huidige stadium van de ontwikkeling van ons land geheel nieuwe eisen voor de kwaliteit van het onderwijs en het onderwijsproces in kleuterschool.Dit betreft niet alleen de keuze van de basis vormen en methoden van het werk met kinderen van twee maanden tot zeven jaar, maar ook de voorwaarden te scheppen voor hun meest comfortabele binnenkomst in de samenleving.
peuter onderwijsinstellingen zijn de laatste jaren grote veranderingen die geassocieerd zijn met een hele groep factoren.Ten eerste wordt de onderwijsomgeving steeds onder marktverhoudingen, die wordt uitgedrukt in het bijzonder op de ontwikkeling van concurrentie niet alleen tussen de afzonderlijke instellingen, maar ook tussen de didactische en pedagogische concepten.Ten tweede, de pre-school met de constante toename van de eisen aan hem door de staat en de ouders geconfronteerd met duidelijke onderdekking, leidt tot een aanzienlijke formalisering van het onderwijsproces in het.
Ten derde, een meer actieve rol bij het toezicht op de kwekerij begonnen aan de ouder gemeenschap te spelen.Op hetzelfde moment, heeft een acuut tekort aan instellingen van dit soort van het land geleid tot het feit dat docenten gebruiken dit argument als een instrument te beïnvloeden met name de belangrijkste vaders en moeders.Tot slot, in de vierde, in het licht van de recente ontwikkelingen met betrekking tot de goedkeuring van de nieuwe wet Onderwijs, kleuterscholen eindelijk veranderd van voornamelijk educatieve structuur in volle kleuterscholen met een educatief programma.
nieuwe wet in aanvulling op de regels in het nieuwe aangenomen kwam tot de belangrijkste werkterreinen van de verschillende types van kleuterscholen.Kleuterschool haar activiteiten worden geleid door de basisnormen van de Russische wetgeving en de bepalingen van de staat normen op dit gebied.De belangrijkste doelstellingen van dit niveau van het onderwijs genoemd:
- betalen zeer veel aandacht aan de toestand van de fysieke en mentale gezondheid van kinderen;
- gericht op het maximaliseren van de fysieke, esthetische en sociale vaardigheden van de leerlingen;
- rekening houdend met de individuele kenmerken van kinderen;
- onderwijs in de geest van patriottisme, een suggestie van respect voor de familiale waarden, culturele tradities en gewoonten van Rusland, de liefde voor de natuur;
- correctie van tekortkomingen in de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van het kind;
- contacten onderhouden met alle belangrijke sociale partners - gezinnen, de overheid en publieke instellingen.
Preschool bestaat in ons land een paar basisvormen.De meest voorkomende vorm is een kleuterschool, waar de standaard educatieve programma dat de basisvoorwaarden voor de training en opleiding van kleuters voldoet implementeert.Daarnaast wijst dit soort instellingen, zoals de kleuterschool zorg en sanitaire voorzieningen, in combinatie kleuterscholen, ontwikkeling van het kind centers.Hun functies zijn direct gerelateerd aan het contingent dat ze zijn ontworpen om te trainen en op te voeden.
Zo voorschoolse speelt een cruciale rol in de socialisatie van het kind.Het is hier, samen met de familie, legde de basiskwaliteiten van een burger, vormde zijn ideeën van de culturele en sociale tradities van de samenleving.
