Som kjent, identiteten dannes i samfunnet.Og den første gruppen, som møter en mann i sitt liv - en familie.Dessverre kan ikke alltid foreldrene vie tilstrekkelig tid til utdanning av barnet sitt.Årsakene til dette kan være mange: fra mangel på nødvendig kunnskap til mangel på tid på grunn av det pågående arbeidet.I noen måte assistanse gis av barnehager.Læreren spiller en viktig rolle i oppdragelse og utvikling av barnet.Men, akk, arbeid med foreldre i barnehagen er ikke alltid utført.Dette fører ofte til at de to viktigste institusjoner i barnets liv (familie og barnehage) er separert.I mange problemer oppstår misforståelser, skiftende ansvar for hverandre.I mellomtiden, som ikke kan tolereres.Selv på lovgivende nivå er fast behovet for å kommunisere med familiene til førskoleinstitusjoner studenter.
arbeidsformer med foreldre i barnehagen kan klassifiseres på flere måter:
- Informasjon og analyse.
- informativ.
- visuell-informasjon.
- Dosugovoe.
vurdere hvert område i detalj.Arbeide med foreldre i barnehagen bør begynne med analysen.Lærere til å begynne å bli kjent med familiene til sine avdelinger, for å finne ut detaljene i forholdet, for å forstå hva slags atmosfære hersker der.Dette vil bidra til avhør, observasjon, foreldremøter, intervjuer.
kognitiv retning inneholder følgende punkter:
- gi foreldre nødvendig kunnskap om de beste metodene for utdanning og utvikling av barn i denne aldersgruppen.
- Gi informasjon om resultatene av læreren til barnet og hans feil.
- involvering av foreldre i pedagogisk virksomhet.
å oppnå dette, er at det kan omfatte arbeider med foreldre i barnehagen: konsultasjoner, åpne dager, felles opplæring av barn med sine foreldre, kreativ lekser, innebærer deltakelse av noen av de voksne, ekskursjoner, seminarer og treninger.
Og mamma og pappa glad for å se hva som har gjort sine barn.Ser resultatene av læreren gjennom utførelsen av sine barn, de er mye mer sannsynlig å gå på kontakt.Dette er funksjonen av de visuelle informasjons områder.Derfor, i en gruppe av barnehagen trengte bare en utstilling av kreative verk, bilder som illustrerer livet av gruppen.Også har foreldre hjørner blitt brukt for løsning av kognitive oppgaver.Du kan fortelle oss om riktig kosthold eller daglige rutineførskolealder barn om sunn livsstil, for å informere om kommende arrangementer.
Like viktig er barnas aktiviteter.Arbeide med foreldre i barnehagen innebærer også en rekke fritidsaktiviteter i en gruppe.Inkludering av foreldre i utarbeidelsen av festivalen vil hjelpe dem å komme nærmere sine barn.De vil være i stand til å se hva interessert malyshnya hennes bekymringer.Barna vil være stolt over å delta i spill med sine foreldre.Gruppen kan lage sine egne tradisjoner og for å feire ikke bare de generelle dager (nyttår, March 8), men for eksempel, hver bursdag.
kurs, arbeid med foreldre i barnehagen krever grundige forberedelser og enorm forbruk av energi, spesielt i starten, når det er "sliping" til den forelder eller omsorgsperson til hverandre.Men avkastningen er sikker på å følge.Og som et resultat av et nært samarbeid med familien og barnehagen vil føre til dannelsen av en ny identitet, som vil være komfortabel og trygg følelse i den store verden.
