moderne arbeidsmarked for det meste er ordnet på en slik måte at eksisterende kunnskap og ferdigheter er ofte ikke tilstrekkelig til å oppnå et godt betalte stillinger.En mer viktig rolle i at i dag spiller en høyskole utdanning, en bekreftelse på at det materialet som presenteres et diplom av et universitet.Det er litt av en billett til noe intervju, der bare blir en stor utfordring å imponere, intriger arbeidsgiver og vise alt som har blitt lært gjennom tiden som har gått før ankomst til kontoret til en potensiell sjef.
Så, dette enkle lov av universet beviser behovet for høyere utdanning, som hvert år tusenvis av tusenvis av studenter kommer til veggen Alma Mater og forbli der til en planlagt grad ofre fritiden for å få til en lys fremtid, full av spennende muligheter og interessante prosjekterog spennende studier.
prinsipper for noen universitet
Selv på skolen blir vi vant til ulike tester, som vurderer kunnskapsnivået og for å fastslå beredskap av overgangen til et nytt emne eller en ny utdanning.Høyere utdanningsinstitusjoner i denne sammenheng er ikke noe unntak.Avhengig av metodikk, definisjonen av kompetansen til elevene holdt en rekke måter, og starter med regelmessig testing, ferdigstilling skriftlig kvalifiserings fungerer.Hvorav
utdanning på lavere, vanligvis i forbindelse med forskning, er strukturen enklere enn på slutten av treningen.Semesteroppgaver er skrevet hvert semester, og på slutten av året, noe som representerer en slags oppsummering alt som var i stand til å studere og lære i tiden før sertifisering.
mer kompleks struktur, kategori og grad av selvstendighet har alltid vært en avhandling der studenten har å vise ikke bare et resultat av et bestemt år, bo på universitetet, men for hele studieperioden, og legger til det hans egne observasjoner og funn.Enkelt sagt, bør denne type studien omfatter ikke bare opplevelsen, nøye lukkede rektorer i menigheter, men også et resultat av selvstyrt læring og ønsket om å oppdage nye sannheter.
Når du skriver en avhandling?
Enhver institusjon for høyere utdanning - er en slags struktur, som er støttet av å etterkomme et klart regelverk og etterlevelse av visse standarder både når det gjelder materialer forsyning og dens kontroll, og dessuten underlagt visse vilkår.
Skrive avhandling - en slags siste fasen av høyere utdanning, etter som bestemmes av studentens kompetanse og beredskap for faglig aktivitet eller flytte til et nytt nivå (skaffe doktorgrads, mastergrad eller post-graduate steder).
Ideelt sett denne type sertifisering gir ikke bare en rekke tiltak, men krever en lang og møysommelig arbeid som tar sikte på å samle inn de nødvendige opplysningene: et teoretisk rammeverk og praktisk materiale for analyse.Men å skrive en avhandling - er samtidig ganske flytteprosessen, i begynnelsen av noe som kan bli satt på junior kurs, og i det siste året.Hvis vi snakker om spesifikke datoer høy aktivitet og påfølgende beskyttelse, faller dette trinnet på det siste kurset.
Hvordan er tema?
Dette problemet kan kalles en av de viktigste for enhver student, fordi det er forbundet med størst antall tvil og vanskeligheter av alle slag.Avhandlingen Prosjektet er et resultat av felles aktivitet for lærer og student, ikke bare på den siste fasen av trening, men også under hele oppholdet ved universitet, institutt, akademi eller en annen institusjon for høyere utdanning.
valg av tema er spesielt vanskelig på grunn av behovet for etterlevelse når de tre parametre: interesse av studenter, aktiviteter av veileder og av pensum.Det er derfor fokusere på en bestemt posisjon er noen ganger ganske vanskelig.Men hvis tid til å diskutere med veileder funksjoner og lage en klar plan for framtidige aktiviteter, mange problemer kan lett unngås.
Så, hvordan du gjør det riktige valget i denne saken på?Først av alt, bør vi analysere sine egne interesser, preferanser og ambisjoner.Ingen aktivitet kan ikke være helt vellykket hvis det ikke er av interesse.Når grunnleggende plan vil bli planlagt, refererer det til diplom veileder for råd, mens presentere sin strategi.Hvis temaet valgt å tilfredsstille begge sider, kan vi trygt få til å fungere.Ellers vil kurator alltid hjelpe og be den nødvendige retning av søket.
Men noen ganger vice versa - læreren, oppnevner styrer prosjektet et bestemt emne, og studenten kan gjøre noen justeringer i arbeidsflyten var så behagelig som mulig for begge sider.
Fallgruver
Hvis prosessen med å skrive en "diplom" var så enkelt, hvordan det kan virke ved første øyekast, millioner av elevene har ikke blitt fortalt skrekkhistorier om deres opplevelse av forståelse av vitenskapelig aktivitet.I det som kan være den kompleksiteten av sertifisering på dette stadiet?
Typer teser kan være svært forskjellige, men de grunnleggende krav til gjennomføringen, som regel er like.Spesielt gjelder dette for strukturen av studien: den må inneholde en innledning, teoretisk og analytisk del og konklusjoner.Noen ganger oppsummerer kreves for hver av seksjonene, som noen ganger tar studentene lenger enn de direkte forskningsaktiviteter.
vitenskapelig nyheten av forskningen i avhandlingsarbeidet - en av de vanligste og mest alvorlige hindringene i livet til en student i oppkjøringen til utgivelsen.Ikke bare for å samle tilstrekkelig teoretisk grunnlag og gjennomføre omfattende forskning på det valgte temaet.Realiserte verk, i tillegg må fremme utviklingen av vitenskapelig tenkning på en global skala.Det er dette kriterium og bestemmer effektiviteten av avhandlingen i forhold til de utvalgte gjenger og for forskning generelt.
Studenter og nye skritt i vitenskap
Som nevnt tidligere, en vellykket avhandling - det er arbeid, noe som gjør noen bidrag til studiet av det valgte temaet.For de fleste studenter dette er hva blir det største problemet, men dypere studie av emnet, jo lettere er det å takle den eksisterende teoretiske rammeverket og til å velge sin egen vei.
Hva kan være vitenskapelig nyhet av oppgaven?Et eksempel på en slik kan gis kurator for prosjektet, men ideelt studenten selv skal bestemme den mest produktive i denne sammenheng, forskningsmetoder.Manifestasjoner av vitenskapelig innovasjon kan være svært forskjellig, alt fra ikke-standard tilnærming til faget og studieobjekt, og de siste innovasjoner i forskningsprosessen.En avgjørende rolle i denne sammenhengen spiller en student ønske om å forstå de nye høyder og hans interesse for en vellykket gjennomføring av opplæringen.
Hvor å begynne å lete?
Som nevnt tidligere, den vitenskapelige nyheten av avhandlingen er en ikke-standard tilnærming til studiet av materialet.Ved første øyekast virker det merkelig og vanskelig, men med interesse for resultatet er den riktige løsningen raskt og enkelt.
Hvordan skrive en avhandling, som ikke bare vil imponere sertifisering provisjon, men virkelig gjøre et bidrag til utviklingen av vitenskapelig tenkning?Man skal begynne med en første undersøkelse av all den informasjon som allerede er tilgjengelig på tidspunktet for undersøkelsen.Dette vil ikke bare slippe lang vante metoder for studien, men også for å bestemme hovedaktiviteten, som deretter avgjør suksessen av prosjektet.
Som regel gir konsernsjef studenten et hint om emnet av hva som er den vitenskapelige nyheten av avhandlingen.Et eksempel på dette kan finnes i enhver institusjon for høyere utdanning.Selvfølgelig, ingen noensinne vil presentere nødvendig informasjon på et sølvfat, men en indikasjon på de nødvendige områdene forskning - en helt vanlig praksis.
Hva bestemmer dette aspektet?
Først og fremst, selvfølgelig, bestemmes av detaljene i forskning papir.Teknisk prosjekt i denne sammenheng er ganske forskjellig fra humaniora, og i tilfelle av, for eksempel utdanning som tilbys ved en vinterhage, og saken ikke vil situasjonen være helt annerledes.
Likevel, de grunnleggende prinsippene er de samme for alle.Det finnes mange alternativer som kan være representert ved den vitenskapelige nyheten av avhandlingen.Eksempel nummer en - en uvanlig tilnærming til studiet av faget.Kanskje kan det kalles en av de vanligste alternativene.Eksempel nummer 2 - studiet av ikke-standard deler av emnet.Den enkleste måten å demonstrere denne teknikken i studiet av en humanitær art.I studiet av litteratur, for eksempel, kan senkes formet struktur, sammensetning eller genre tilknytning, som vanligvis er den mest oppmerksomhet og fokus på den leksikalske struktur, syntaks eller farger.Som en gjenstand for studier kan velges til alt fra egennavn, og endte med en omtale i teksten i sangene.På randen av
Hva annet kan være vitenskapelig nyhet av oppgaven?Eksempel nummer 3 er spesielt bra for forskere.Det kan beskrives som "vitenskapen om korset" fordi i slike tilfeller gjenstand for studien metoder brukes som er typisk for en helt annen vitenskapelig virksomhet.For eksempel kan den matematiske beregningen systemet være nyttig i studiet av poesi eller musikk, og data på folklore og mytologi lett brukes i studiet av plass og havets dyp.
speiles i strukturen
Så, hvordan du skal skrive en avhandling, at resultatet var virkelig imponerende?Faktisk, i dette henseende, er det en rekke aspekter som må regnes med.Fotnoter og referanser passende font og avstands, hakk - alt dette kan virkelig buste enhver student.
Hvor er strukturen skal vises vitenskapelig nyhet av oppgaven?Eksempel nummer en: dette bør være et eget avsnitt eller ledd.Eksempel nummer to - kartlegging av denne informasjonen i strukturen til innledning og avslutning.En slik fremgangsmåte kan kalles mer vanlig, fordi på denne måten informasjonen er tilgjengelig, og med en overfladisk kjennskap til prosjektet uten en detaljert studie.
hva som er tilgjengelig for hver
tittelsiden av avhandlingen, ideelt sett, bør også inneholde informasjon om dette aspektet av studien.Hele konseptet er beskrevet på en slik kondensert form, selvfølgelig, ikke vil fungere, men hovedaktiviteten kan indikeres allerede her.For eksempel kan den tittelen siden av en avhandling inneholde informasjon om newness, hakeparentesene eller henvist til i selve temaet vitenskapelig forskning.
starte og avslutte
Ethvert prosjekt bør inneholde to obligatoriske deler - innledning og avslutning.De blir tildelt, vanligvis den mest oppmerksomhet Bekreftelse Commission, så informasjon om vitenskapelig nyhet bør være representert der med det mest fordelaktige side.
bevegelse struktur
Det er åpenbart at suksessen til prosjektet ikke vil være nok veiledning på innovasjon - i selve arbeidet bør reflekteres deres bruk.Det er derfor det er viktig, først, navigere gjenstand for etterforskning, og den tilgjengelige teoretisk grunnlag, og for det andre - for å bruke sine egne metoder for å øve med maksimal effektivitet.
