Jednym z kluczowych tematów badanych w liceum jest algebry i analizy.Kurs uczy się w klasach 10-11 na trzech możliwych poziomach: Trening profil, dogłębne badania, kurs podstawowy.Ponadto, istnieją szkoły ze zintegrowanymi wykładów z podstaw matematyki wyższej Olimpiady i szkoleń.
jednak być tak, że nie było, żadnego z powyższych profili założono sekcję badania "Analiza matematyczna", która jest podstawowym dla tych studentów, którzy chcą kontynuować naukę na wyższych i średnich szkół zawodowych dla inżynieryjnych, medycznych, kierunków ekonomicznych.Ponadto, analiza matematyczna egzaminu jest w pracy, ale dlatego, że znajomość tej sekcji jest jednym z najważniejszych elementów dla pomyślnego egzaminu z matematyki.
Strona główna Badania Oczywiście zaczyna się od składników zawartych w "Wstęp do analizy matematycznej": pochodnych funkcji i jej własności.Tutaj studenci zapoznają się z pojęciem pochodnej, nauczyć się podstawowych instrumentów pochodnych na podstawowych formuł i reguł.Warto zauważyć, że przed wprowadzeniem pojęcia pochodnej, niektóre materiały dydaktyczne zadanie zapoznanie studentów z podstawowym limitem termin dla kursu "Analiza matematyczna".Limity są badane jako podstawowy element, bez wchodzenia w szczegóły koncepcji wejścia (które zostaną podane w trakcie matematyki wyższej uczelni lub uniwersytetu).W badaniu komunikacji i funkcji pochodnego bardzo ważne jest, aby zwrócić uwagę na wykresy relacji, nauczyć się zrozumieć związek tych pojęć, jakkonieczne do pomyślnego rozwoju późniejszego materiału.Matematyczna analiza
klasy 10 przystanków w sprawie pojęcia pochodnej, a następnie kurs teorii prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej.Powrót do limitów i instrumentów pochodnych odbywa się w pierwszej połowie 11 klasie, wprowadzając nowe koncepcje - funkcja prymitywne, określony i nieokreślony integralną.Do tej pory, analiza matematyczna materiału badanego w ostatnim roku nauki w szkole, nie ujęte w egzaminie materiałów pomiaru i kontroli, ale znajomość tych pojęć jest bardzo ważne dla kształtowania kultury matematycznej uczniów i przygotować ich do studiowania matematyki wyższej Oczywiście w innych placówkach oświatowych.
Biorąc pod uwagę pozycję podstawowego kursu analizy matematycznej w szkole, należy zauważyć, że autorzy nowoczesnych kursów algebry i analizy rozpocząć starszy bardzo dobrze się znajduje.Rzeczywiście, początek badania Algebra w klasie 10 jest związany z pojęciami trygonometrii, powtórzenie podstawowych pojęć i funkcji.Następnie, w drugiej połowie poświęcony jest w granicach i na instrumentach pochodnych, które otrzymały wcześniejszą wiedzę rozwijającą się i pogłębiającą się ze względu na wprowadzenie koncepcji obiektu "o podobnym charakterze", która towarzyszy każdej funkcji w matematyce.W 11 klasie trwa rozpatrywanie mechanizmu stosunków dwustronnych i funkcji pochodnego, integralną, wprowadza neberuschimsya, czylipochodne, dla których nie da się napisać prymitywne, w oparciu o nowoczesne rozwiązania z zakresu matematyki.Studenci nie są zgłoszone jako takie całki są podejmowane - za to, że są specjalne kursy z liceum, ale do tworzenia obrazu w celu zwrócenia uwagi na ten aspekt jest bardzo ważny.
przedmiotu "Analiza matematyczna" w liceum - ważne i kurs podstawowy, który w rzeczywistości, większość czasu poświęcić nauczaniu algebry w klasach 10-11.Dlatego ważne jest to, że uczniowie od początku, aby zrozumieć znaczenie tej sekcji dla matematyki i życia, może pracować podstawowych zasad i formuł, wiedzą, jak wykorzystać swoją wiedzę w praktyce.
