Samokształcenie nauczycieli szkół podstawowych jest jednym z najważniejszych elementów swojej działalności zawodowej.Rzeczywiście, rozwój nauczyciela nie można zatrzymać do końca szkoły średniej, a następnie na początku pracy.Nie stać czasu, każdego roku w celu zmiany programów nauczania i programów, zmiana technologii.Nawet dzieci i młodzież dzisiaj nie wyglądają jak ich rówieśnicy lat temu, wymagają specjalnego podejścia.
trzeba
Plan Z reguły dla rozwoju profesjonalnej wiedzy i umiejętności nauczycieli wykorzystywane planie rocznym, samoregulujący.Nauczyciele szkół podstawowych nie należy zapominać, że oprócz konieczności stale nadążać za duchem czasu i zmian na widowni edukacyjnej, konieczne jest także ciągłe doskonalenie własnych umiejętności.W tym przypadku, można przyczynić się do ciągłego samodoskonalenia.Samokształcenie nauczycieli szkół podstawowych w tym aspekcie jest ścisła kolejność niektórych systematycznych problemów, które mają na celu pogłębienie psychologiczne umiejętności komunikacji, pogłębiając istniejące już nauczyciel wiedzy zawodowej i rozwoju osobistego po prostu.Etapy
, cechy i stworzyć plan na własny
planu (dokument) sugeruje, że temat będzie udostępniana własny nauczyciel w szkole podstawowej, on będzie się rozwijać i nazwisko kolega kurator, kontrolowanie pracy.Faktycznie, najważniejszą częścią tego planu będzie rozwój środków i działań, które są równomiernie przez cały rok szkolny, a także na rzecz rozwoju zagadnień i umiejętności.Rodzaje
wydarzeń
Self-nauczycielka w szkole podstawowej obejmuje trzy główne kategorie takich wydarzeń:
- szkolenia dotyczące przywództwa, które kieruje pracowników zwykle raz na pięć lat.
- badanie specjalnej literatury fachowej, rozwój innowacyjnych metod komunikacji z uczniami i programu nauczania, analizy relacji w grupach dzieci, pisanie różnych raportów naukowych i twórczej pracy w ciągu roku.
- Wreszcie stałe zaangażowanie nauczyciela w działaniach edukacyjnych, konferencji, prezentacji przed kolegami z własnych raportów.
Celem samorządu podstawowej nauczyciele szkół
Każdy plan tego rodzaju pracy powinien zawierać konkretne cele.Pedagog rozwoju, którego działania są bezpośrednio związane z grupami uczniów w wieku szkolnym, oczywiście, ma charakterystyczne cechy.I główny wśród nich jest konieczność dokładnego badania umysłu dziecka, metod wczesnego rozwoju.Ponadto, nauczyciele szkół podstawowych należy zwrócić większą uwagę na bezpieczeństwo życia i zdrowia (zamiast wiedzy przedmiotowej, które charakteryzują się nauczyciel w szkole średniej).Ponadto, plan byłby przydatny do obejmują rozwój takich umiejętności, jak motywacji, rozwoju refleksji, planowania czasu i tak dalej.
