tworzenie harmonijnej osobowości dziecka jest niemożliwe bez edukacji miał do czynienia z pięknem, zrozumienia wartości na piękno otaczającego świata.Aby rozwiązać ten problem, należy przynajmniej dać wstępną ideę kategorii piękna.Podłącz dziecko do abstrakcyjnych zasad estetycznych dla niego lepiej, poprzez bardziej zrozumiałe dla jego wieku, kształtów i obrazów.Jak można to osiągnąć?Najkrótsza droga - tworząc możliwość zobaczyć piękno w naturalnych zjawisk.
etapy estetycznej edukacji
Jeśli dziecko nie ma pojęcia o zasadach harmonii i piękna, trudno jest mówić o jego zdolność widzenia piękna w otaczającym go świecie.Działalność ograniczona kontemplacji, jako niewystarczające.To nie jest możliwe, aby wygenerować zobowiązanie do doskonałości, a także poprzez aktywny rozwój.
ekologiczne i estetyczne wychowanie uczniów realizowany etapami:
- teoretyczny rozwój kategorii piękna.
- Kształtowanie umiejętności, aby zobaczyć harmonię w świecie.
- Praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy w temacie branży urody.
Tylko wtedy, gdy wszystkie trzy czynniki, możemy mówić o systemie edukacji estetycznej.
teoretyczny rozwój zdolności ucznia
kategorią piękna, aby zobaczyć piękno przedmiotów odbywa się w ramach edukacji twórczej i estetycznej.W szkole podstawowej, to jest najbardziej dostępnym na lekcje rysunku, rozwoju twórczości (muzyka, literatura).
piękno świata w najbardziej przystępnej formie otwiera się w zjawiskach przyrody.Podczas obserwacji, badania i próby, aby przekazać zjawiska naturalne jest ustanowienie edukacji estetycznej.Środowisko jako wartości estetycznej pojawia się tylko w trakcie jego celem rozwoju.
Jak to zrobić?Na rozwój świata piękna na tym etapie pomoże wędrówki na łonie natury, udział w twórczych, działają jako "Młodych Przyrodników".Zwiedzanie spektakle teatralne dla dzieci, wystawy, galerie sztuki pozwala dzieciom zrozumieć, jak tworzenie sztuki estetycznym otoczeniu.I dzieła sztuki odzwierciedlają estetykę życia codziennego i kultury narodu.
W liceum, pojęcie piękna jako kwestia estetyki, uczniowie uczą się w klasie jest nie tylko oszczędny cykl.Szukaj harmonia i estetyka świata mają się uczyć, aby zobaczyć wszystko: rodzinę, okolic, w akademickim przedmiotów, strój i zachowania.Że zdolność do znalezienia harmonii jest zasada estetycznej asymilacji świata.
Kształtowanie umiejętności, aby oglądnąć harmonię w świecie wokół edukacji
Estetycznej nie ogranicza się do wiedzy na temat piękna.Kolejnym krokiem w świat estetyki - umiejętność znaleźć piękno w świecie.
Na tym etapie, ogólna wiedza o piękno staje się podstawą do znalezienia harmonii we wszystkich zjawisk świata i większą zachętę do odnoszą własne pomysły o piękno klasycznych standardów.
estetyczne tworzenie sztuki środowiska jest najwyższym kryterium tworzenia wartości.To sedno sztuki.Jeśli dzieci będą w stanie zrozumieć znaczenie tego procesu, że nigdy nie bagatelizować znaczenie i rolę sztuki w życiu człowieka.
Praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy w piękno działalności zastrzeżeniem
praktyczne formy kreatywności dzieci - jest to bardzo ważny etap w rozwoju jednostki, mają bezpośredni wpływ na kształtowanie estetyki kultury szkolne. możliwość nie tylko być konsumentem teoretycznych możliwości odkrywania wiedzy zapewnić osobisty wpływ na arenie międzynarodowej jest w kształtowaniu twórczej osobowości.
Od tego czasu student może obudzić swoje twórcze siły i odkryć zasobów osobowych.Sprawdź, świat wokół nich piękniejsze i bardziej doskonałe - jest to bardzo istotne.Bez względu na to, jaką formę to trwa.Estetyczne środowiska sztuki formacja odbywa się w formie dostępnej dla dzieci: zrobić piękne rzemiosło, wziąć udział w twórczej wystawy sztuki, sfotografować niepowtarzalny moment przebudzenia przyrody z zimowego snu ... Ważne jest, że otwarcie piękna i formy jej przejawiania się przez pryzmat jego osobistawizja.
estetyczny rozwój dzieci i jej roli w tworzeniu osoby
Mastering świat przedmiotów, zgodnie z prawem aktów kosmetycznych jak estetyki.Tworzenie sztuki środowiska - osoby jest aktywnym procesem, którego celem jest przekształcenie rzeczywistości.
Zasadź drzewo, zrobić karmnik - zaczyna się od edukacji estetycznej, która jest następnie zapisana w zasadach odpowiedzialności za świat.Jego rola w rozwoju osobowości jest znacząca:
- pomaga osoba być użyteczne dla społeczeństwa i zyskać uznanie jej członków.
- Generuje twórczych działań, które mają wartość dla społeczeństwa i przynosi mu dobre, tworzy nową wartość i znaczenie.
- Wpływa na stopniowy rozwój.
