crescimento profissional - são as necessidades internas do desenvolvimento individual.Pessoa motivador interno para quem em sua atividade objetiva abre o recurso da liberdade pessoal.Ele adquire um significado especial no conceito de pedagogia.Uma vez que é realizada educador profissional capaz de a melhor maneira de "gancho" o princípio da personalidade da criança, para ajudá-lo a saborear a alegria do processo de desenvolvimento.
crescimento profissional - as necessidades domésticas e necessidade externa
Há um sistema de desenvolvimento profissional.Beber pode ser diferente.A maioria dos cursos de formação são percebidos como necessidade externa que incide sobre o plano, ou padrões da indústria, ou o capricho das autoridades.Neste caso, o processo como necessidade voprinimaetsya externo.Muitas vezes acontece que o tempo previsto para o desenvolvimento profissional torna-se perdido.Às vezes ele está sendo usado com prazer e diversão.
para processar beneficiado, você precisa para se tornar um profissional necessidades de crescimento de profissionais.E não só em incentivos materiais.Pelo contrário, é um bônus ao invés de um alvo para um profissional (no verdadeiro sentido da palavra) de desenvolvimento.
como aumento kvlifikatsii se transformar em um processo vivo de desenvolvimento?Para
necessidade externa coincidiu com as necessidades humanas internas devem ser cumpridas várias condições fundamentais:
- É importante que o desenvolvimento profissional expandiu os limites da experiência pessoal da pessoa.
- Na formação do plano de formação, é desejável para exigir de um especialista, e correlacioná-los com os interesses da organização.
- resulta aumento da taxa kvlifikatsii implementado na aplicação prática, sob a forma do produto.Que é a base da avaliação do crescimento profissional.
Como medir os resultados do crescimento profissional
em que ponto dyatel'nosti diária e desenvolvimento planejado pode dizer com confiança que é isso, isso já aconteceu?E se essa avaliação, em princípio?
Ter um grande princípio de desenvolvimento pessoal, que afirma que uma pessoa desenvolve em comparação com eles mesmos, em diferentes intervalos de tempo de sua história pessoal.Como resultado da formação avançada possível e, além disso, é necessário avaliar o seu crescimento profissional.Para fazer isso, os métodos existentes, tais como atividades de auto-consciência.Como outras formas de "indivíduos" pode introduzir o desenvolvimento de um manual, como a aplicação prática do curso teórico, obtido no âmbito da formação, - o desenvolvimento do método experimental, no interesse da instituição.
ensinar professor - aluno meios para motivar
em ambientes educacionais, muitas vezes há uma certa patologia profissional: sempre a aprender e estar certo.É a pior forma de ektremizma pedagógica.O caminho certo - para ser uma pessoa real capaz de constantemente aprendendo.E antes de tudo - em crianças.Exatamente.Método socrático não foi cancelada.O princípio de "vamos dizer que você está certo" - a aceitação absoluta de erros.E sobre a próxima fase do processo - em conjunto com seus alunos a encontrar o caminho para a verdade.
crescimento profissional - ampliando os horizontes para encontrar soluções compatíveis com isitinnogo alunos, em vez de o processo de transferência de tecnologia de informações de várias fontes.O resultado pode ser avaliado pelos alunos como motivação no processo de encontrar uma resposta em vez de tentar "adivinhar" o que é exigido dele professor.Crescimento profissional é medido pelos resultados do professor estudante.A regra é conhecida desde a antiguidade.Professores
Juvenil deve superar
desenvolvimento profissional dos professores como um resultado se manifesta na motivação dos alunos para aprender.E se um aluno discutindo com o professor em uma tentativa de provar que ele está certo, podemos ser felizes - o objetivo é alcançado, e deve apreciar o resultado!Este é o melhor resultado do profissionalismo dos professores.Infelizmente, em nossa escola tradicional com um diretor conservador do sistema padrão e não cada professor está disposto a ouvi-lo, e quanto mais a tomar tal posição.Portanto, quando há uma pergunta sobre a "geração atual", com a sua capacidade para pensar nas imagens e histórias em quadrinhos, pergunta a fazer aos professores: "Quem são eles?"
crescimento pessoal e profissional em um sistema de pedagogia - o princípio básico do desenvolvimento.Esta área não sofre formalismo e estático.Para começar a mudar a sociedade deve ser o de formar uma nova geração de professores que são capazes de substituir o monólogo surdo de um diálogo vivo com o aluno.A capacidade de construir uma comunicação de qualidade reside na capacidade e do grau de abertura do mestre espiritual.Esta qualidade é inerente ao povo, capaz de auto-aperfeiçoamento contínuo.Destruição de normas e flexibilidade - este é o caminho do Mestre.
