Începând cu clasa a opta la un studiu detaliat de sintaxă și semne de punctuație, studenții explora tema "Junction".Este destul de ușor de digerat, chiar dacă unele puncte ar putea provoca neînțelegeri sau jena.Formulare
de reguli și interpretarea temei
explica ce contiguitate, profesorul se bazează pe cunoștințele elevilor de gramatică, morfologia, capacitatea lor de a distinge și clasifica părțile de vorbire.În studiul "Comunicarea de cuvinte din fraza" tema copiii trebuie să înțeleagă că și coordonare, și gestionarea, și contiguitate - este un fel de prezentare.Ienici unul dintre aceste tipuri de comunicare nu poate avea loc între subiect și predicat.Relația dintre unitățile predicative întotdeauna egale.
explica ce contiguitate, profesorul predă elevilor pentru a vedea structura frazei, identifica cuvintele principale și dependente, fie în măsură să pun o întrebare la unul la altul.Fără o astfel de cunoaștere elevii nu vor înțelege acest subiect, nu dobândească abilități.În cazul în care combinațiile de motoare de analiză de finețe va fi foarte clar, puteți începe să explice tema.
Ce contiguitate, cel mai bine este primul pentru a arata exemple clare, de care este clar de unde lucrul cel mai important, și în cazul în care cuvintele dependente.Elevii de clasa a opta va înțelege de ce a doua nu variază cu formele gramaticale din prima:. Pentru a citi ședință - citit de zi - citit de zi, mormăind aproape imperceptibil - murmură aproape neauzit - murmură aproape neauzit, capacitatea de a face - capacitatea de a face, pentru a juca mai bine, ou fiert, și altele studenții ar trebui săclarifica faptul că cuvântul dependent de sprijin este de obicei parte imuabil de exprimare.Nu este înclinat nu conjugat, ci pur și simplu comunică cu sensul principal.Că aceasta este esența a ceea ce contiguitate de ce acest tip de comunicare este numit astfel.
Consolidarea subiectul, profesorul ar trebui să acorde o atenție pentru a elevilor că cuvintele dependente, tind să acționeze adverbe, gerunds, infinitives, adjectivul în gradul comparativ.Uneori, un astfel de rol poate juca un pronume posesiv al descărcării, în forma treia persoana.Junction în limba rusă, în plus față de sensul de comunicare, exprimate în termeni de ordine cuvânt și intonația.Complexitatea
de parsare și analiză lecție
dedicat consolidare, este necesar să se ia în considerare cazurile complicate care pot provoca subiecte de dificultate sau neînțelegere.Acest lucru se întâmplă atunci când elevii vin peste exemple astfel de adverbe sunt formate din substantive, ci pentru că sunt greu de distins de la substantive.Adiacente acest tip în fraze, cum ar fi controlul.Elevii nu pot distinge unul de altul: de a merge in vara - vara a admira.După cum puteți vedea, fraza în primul tip de conexiune - bontului în al doilea - de control.Criteriul de corectitudine este imaginind ceea ce o parte din discurs cuvântul este dependent.În primul caz, "de vară" - un adverb, în al doilea - un substantiv.IeLitigiu determina partea de vorbire aparține cuvânt discutabilă.Alături de acesta este dat de o întrebare semantică.În acest caz este "când?" Și "Ce?".Întrebări au confirmat validitatea hotărârilor noastre.
Astfel, în curs de dezvoltare o sensibilitate la modul, atenția structurii sale gramaticale, profesorul contribuie la o mai bună asimilare a subiectelor studiate și a crește interesul pentru subiectul său.
