Mijloace de instruire în didactica folosit pentru a desemna o componentă particulară a procesului de învățare.Ele sunt de o importanță deosebită pentru punerea în aplicare a managementului și de informare funcțiile profesorului.În plus, ele sunt obiecte materiale sau ideale utilizate pentru dezvoltarea de noi cunoștințe, activitatea practică și cognitivă și formarea de experiență.Clasificarea ajutoare de predare este ambiguu, astfel încât oamenii de știință au diferite abordări diferite la problema.Înseamnă formare profesională - sunt instrumentele care sunt folosite în profesorii și elevii de activitate.
prezent, nu există o clasificare a instrumente de învățare.De fapt, multe dintre ele și toate sunt diferite unele de altele a pus bazele in semnul lor.Astfel, compoziția obiectelor pot fi împărțite în materiale, care este, echipamente, facilități, program de antrenament, calculatoare, mobilier, și ideal, că este modelele simbolice, reprezentări figurative, gândit experimente.
Dacă acorde atenție la modul în care fondurile de învățământ sunt sursele de aspectul, putem distinge următoarele grupuri: naturala - este un ierbar, droguri, obiecte naturale și artificiale - cărți, picturi, instrumente.Există o clasificare de complexitate.Se compune din simple (hărți, modele) și complexe (calculatoare, înregistratoare video) instrumente de învățare.
prin utilizarea ei sunt împărțite în static, cum ar fi slide-uri și dinamice, cum ar fi video.În plus, mediul de instruire se pot referi la diferite obiecte.Acest lucru înseamnă că acestea sunt utilizate de un profesor ca un jurnal de clasă, sau studenti ca registru de lucru.
de materiale didactice pentru impactul naturii este: auditive - recorder, vizuale - aparate de măsurat, grafice, și audio-vizual - calculator.În plus, aveți posibilitatea să le și caracteristicile lor structurale diviza.De exemplu, se referă la un circuit plat la volum - Globe și virtual - o varietate de prezentari multimedia.
timpul izolarea diferitelor grupuri de instrumente de învățare ar trebui să acorde atenția asupra faptului că mass-media este, de asemenea, diferit.În acest context, ele sunt următoarele grupe: hârtie - un manual, cu laser - DVD, CD-ROM, e - diverse programe de calculator și magneto - filme.De asemenea, nu uitați că există diferite niveluri de educație.Pe această bază aloce fonduri la nivelul de pregătire a lecției, respectiv fișe, următorul grup - la nivelul subiectului - material didactic, manuale, și al treilea grup - la nivelul procesului de învățare, în general - sălile de clasă.
Clasificareade materiale didactice în raport cu progresul tehnologic este după cum urmează: Există trei grupuri.Primul - tradiționale (biblioteci, muzee, materiale vizuale);al doilea - moderne (multimedia, calculatoare, media);a treia - perspectivă (rețele locale și globale de calculator, site-uri Web).Nu
în didactica și conceptul de didactice funcției.Acesta se referă, așa cum se manifestă în exterior instrumente care sunt folosite în procesul educațional doar pentru un anumit scop de învățare.Vom demonstra că mediul de instruire - este unul dintre principalii factori care influențează procesul de educație și formare.Deci, ce caracteristici pot fi distinse?Primele instrumente de învățare proiectate pentru a reduce timpul petrecut cu privire la diferitele percepții de informații de învățământ.Mai mult decât atât, cu ei se transmite în întreaga informațiile dorite.O altă caracteristică - abilitatea de a vedea obiectul în studiu în ansamblu și în părți.Și sunt concepute pentru a se asigura că activitățile profesorului și elevilor.Iar pentru aceasta lectie ar trebui să folosiți întotdeauna complex.
