Educație în secolul 17 în Rusia a suferit schimbări majore.Transformarea a avut loc în sistemul de învățământ, precum și în viața de zi cu zi a oamenilor obișnuiți și literatură, pictură.Dacă aceste cunoștințe pentru a putea primi, în principal copiilor oameni notabile au tutori individuale, acum educația este dată în școli.Educație devine disponibil pentru toți, indiferent de statutul social.
Crearea școli private din Rusia
în instituțiile look creat moderne nu pot fi pe deplin fi numit-o școală.Educație în secolul 17 în Rusia poate fi descrisă pe scurt ca un inițial.În plus, profesorii care lucrează oameni spirituali cu propriile sale reguli.Pentru activitatea sa, au primit compensații sub formă de alimente.
interesant pentru a studia unele "Azbukovnik."Aceasta a păstrat manuscrise și cărți tipărite de citit copiilor care au deja competențe de bază la citire.
În plus față de textul directe citit în recomandările Azbukovnik s-au făcut pentru profesor - cum să-i învețe lectură, norme de conduită în școală, biserică și chiar la domiciliu.
Educația în secolul 17 în Rusia nu implică ședere permanentă a copiilor de la școala.Elevii, ca și acum, în dimineața a mers la școală și a venit acasă în după-amiaza.Cunoștințele accesibil tuturor, fără excepție, și pe cei bogați și pe cei săraci, și pe cei săraci.Manuale
imprimate - un bun suport pentru formare
sechestrarea posibilitatea de a produc cărți cel mai bun impact asupra educației în secolul al 17-lea imprimate.Warden la școală în fiecare lecție înmânat cărți elevilor de învățare.
La Moscova, au început să imprimați primeri, care ar putea cumpăra chiar și cele mai sărace segmente ale populației.Aceste cărți costa doar 1 penny, sa bucurat de o mare popularitate.
demn de remarcat faptul alfabetul scris diacon Vladimir Burtsev, a fost vândut într-o zi, în valoare de 2400 de bucăți.
apare mai târziu alfabetul cu imagini publicate Carion Istomin.Această carte este construit pe principiul familiar pentru noi toți.Fiecare scrisoare corespunde o imagine al cărui nume începe cu acest sunet.Școli
loc de repetirorov individuale
la mijlocul secolului al 17-lea de la Kiev 30 de călugări au fost invitați oameni de știință.Ei au avut de a deschide școala de la Mănăstirea Sfântul Andrei din Moscova.Școala a început să învețe filozofia tineri nobili, retorica, greacă, latină și.
Cu toate acestea, mulți oameni notabile suspecte a unui astfel de sistem de învățământ.Ei credeau că această metodă duce la erezie și de îngrijire a lui Dumnezeu.
Dar, în ciuda privirile piezișe, școli de la mănăstirile au început să apară peste tot.Ivan Fomin, preotul bisericii Vvedensky, pe cheltuiala proprie a deschis o școală.Simeon din Polotsk condus școală Zaikonospassky la mănăstire.
În școlile nou deschise, în plus față de gramatică rus, a învățat latina și greaca.Clase
În ales în mod necesar bătrâni.Ei au avut o mulțime de greutate în echipă și ar putea înlocui chiar profesori.Responsabilitatea lor principal este de a de distribuție a cărților, cesiune datorie și disciplină de control.
Pentru cei care au primit educație în secolul al 17-lea, disciplină strictă a fost în centrul de învățare.Apreciate în special respectul necesar pentru carte și, în general, la toate bunurile în școală.
plus față de respectarea obligatorie cu ordinea și perfect curate, interzis la calomnie camarad și numindu-le cuvinte jignitoare.Astfel, a fost conceput un fel de solidaritate corporativă.
tehnici de formare în 17
secolul Dacă ne uităm la educație în secolul al 17-lea, o singură metodă este identică cu normele în vigoare în școlile din Europa de Vest și Grecia.Principalele subiecte au fost citit, scris, de numărare și cântând.
plus față de educație laică a fost lecții obligatorii pe bază de religie.În plus, având în vedere cunoștințele de bază în domeniul științelor gratuite.Acestea au inclus: gramatica, astronomie, muzica, dialectica, retorica, aritmetica, astronomia.
Azbukovnik conținea diverse poezii care copiii sunt predate și a spus pe de rost.De asemenea, elevii au fost predate elementele de bază ale poeziei, a învățat să scrie scrisori la oficiali de rang înalt.
de obicei scrisă în Azbukovnik, a avut loc în toate școlile, așa că este sigur să se afirme că educația în secolul al 17-lea - o metodă comună de predare, care mai târziu a devenit baza pentru toată învățătura.Nuanțe
de formare în Rusia în secolul al 17-lea
ciuda dezvoltarea științei, scoala a inceput si sa terminat cu Cuvântul lui Dumnezeu.Acest lucru este de înțeles, pentru că profesorii au fost clerici.
Dar a fost preoții răspândit ideea de învățământ general, de alfabetizare universal.Se credea că oamenii de cunoștințe trebuie să înțeleagă importanța credinței și conceptelor de moralitate.Trebuie să fie capabil să citească, în principal pentru a examina în mod independent Scripturile și pentru a înțelege sensul deplin al scrierii secrete.Obiectivul principal
urmărit de formarea secolul 17 în Rusia, a fost de a ridica omul moral care cunoaște elementele de bază ale creștinismului și care posedă abilitățile de citire și scriere.
interesant pentru a explora activitatea gânditori vechi.Multe din operele sale au fost traduse în limba rusă, și acestea au fost propria sa opinie.Deci, școli studiat ideile lui Aristotel, "dialectica" din Damasc.Pe marginile pus de multe ori diferite note, ceea ce dovedește că un studiu atent de cărțile filosofilor.
nou nivel de educație a dat un impuls pentru dezvoltarea artei
cu o educatie universal au început să apară în noile genuri ale literaturii.Mai ales mare dezvoltare a câștigat poezie stilistică și nuvele.Am scris o mulțime de piese, care sunt puse în teatru instanța de judecată.Pictura
suferit, de asemenea, o schimbare.Nu a fost un astfel de gen ca un portret laic, complet similar cu originalul.Cel mai bine-cunoscut în momentul în care artistul a fost Ushakov, care a scris mai multe persoane celebre din acea vreme.
Odată cu dezvoltarea de matematică, fizică și chimie, tehnologii noi în meseria de arme, și această cunoaștere a ajutat răspândirea expeditii.Ca rezultat, am absorbit mai mult și mai mult teritoriu vast al Rusiei.
în învățământul general în secolul al 17-lea în Rusia, în primul rând satisfacerea intereselor bisericii și statului.Până la mijlocul secolului al 18-lea, elevii dobândi cunoștințe de metode aprobate.Dar, în cele din urmă, condițiile dezvoltării istorice necesită modificări suplimentare.
