Viac BC ľudia vyskúšali všetky spôsoby, ako objavovať svet okolo nás.V týchto dňoch, sviatosť výstavby budov architektonického krídla v matematických výpočtov, ktoré sú založené na "nadácie" budúceho projektu.To bolo gréckej matematici boli schopní dať podnet k vede.A málokto vie, že ľudia z tejto krajiny boli postavené všetky kanonik systematické vzdelávanie detí, ktorý sa neskôr rozvinuté európske vedca a filozofmi.
Čo je to?Samozrejme, že učitelia.Gréci boli prvý pochopil, že vedomosti nestačí zachrániť - musia byť odovzdané.Jediný spôsob, ako rozvíjať a zlepšovať.Bolo to starí Gréci zaviedli systém povinného základného vzdelávania a aktívne rozvíja systém škôl po celej krajine.Dokonca aj nezvládnuteľné Sparťania ocenili plný potenciál pedagogiky a príležitostí, ktoré ponúka budúcim generáciám.
V tomto článku, považujeme všetky zložitosti prípravy a odhaliť dôležitou otázkou vo vzdelávaní - ktorí sa v starovekom Grécku s názvom učiteľom?
Unchildish úsilie
Každý pár, ktorý nakoniec sa stal rodina, aby mať deti.A s príchodom dieťaťa na paru automaticky umiestni všetky druhy povinností: to je uctievanie tradícií, a prijatie náboženstvo a všetky náboženské povinnosti vlastné generácie.
narodení prvého dieťaťa bol naozaj skutočný triumf.Dvere domu, kde bola zdravotná sestra, zdobené olivové ratolesti a vlnené nite.Dieťa kúpať sa v nádobe s vodou, ku ktorému sa pridá olivový olej a víno.
Ale muži neboli vždy istí jeho otcovstvo.Čakali asi týždeň, aby uznala svoje tvárové črty u dieťaťa, a dokonca potom zariadil skutočnú dovolenku pre všetkých hostí.
Warriors
detstva vzdelanie v starovekom Grécku sa konajú v spojení s kultúrnymi tradíciami určitého druhu.Tam bol, samozrejme, a všeobecné kánony pre celého národa, ale každá rodina má individuálny a to, čo si prajete.
Väčšina z nich sa zamerala na výchovu obrane vlasti, to nepriamo odkazuje na mužskú polovicu.
Od detstva rodičia priniesli svoje deti, aby múdre príslovie Homera.Všetky tieto práce boli maľované a štruktúrovaná, najmä pravidlá ľudského správania v spoločnosti.Muž mal na splatenie vlasti, skutky boli spáchané na ich obyvateľov.
predčasná
Príprava pre život dospelých vykonaného zvlášť pre chlapcov a dievčatá pre každého, robiť jeho prízvuk v tréningu.
Muži bolo požadované, aby bolo možné písať, čítať, poznať pár pesničiek z vojenského charakteru, študovať históriu a význam náboženských obradov.Samozrejme, že veľká zaujatosť bol fyzický výcvik vojakov.Testy neboli ľahké.Mladí ľudia sú skutočné ťažkosti skúsený bojovník: hlad, bolesť, neznesiteľné teplo, zima a tak ďalej.
Po týchto prípravných "kurzy" na oltár chlapcov riadil bohyni Artemis a bili s tyčou.Tí, ktorí ich vydal ďalší test, išiel túlať zemi bez akýchkoľvek znamená žiť, a dokonca s minimom oblečenia.Trvalá a že oni boli prijatí na jedlo s pevnými mužov a stať sa elitnej spoločnosti.
Dámske podiel
Pokiaľ ide o krásnu polroku boli do siedmich rokov pod opatrovníctvom jeho dojke či opatrovateľka.Potom boli učení točiť, tkať, starať sa o ekonomike.Ale výchovné momenty z kategórie "čítať, písať" zaplatil minimum času.
Napríklad vzdelávanie dievčat v Aténach závisel na rodičov a ich želanie, ale v Sparta, mladí krásy, ktorá robí cviky a bojovať po boku mužov-bojovníkov.
dievčatá tiež učil spev a tanec, ako ženská rola v náboženských obradoch viedol.
Výučba - light
prvý starovekých gréckych školách sa objavil vo V.BCObsah vzdelávania je veľmi rôznorodá, svah vľavo v rôznych vedách.
rodičia takmer od narodenia určený koho byť dieťaťom, a v závislosti na želanie odoslaných na jednej zo škôl:
1. Miletus školy - prednostne humanitárne, filozofickú a aplikovaná veda.
2. Zber Pythagoreans - znalosť vlastností čísel a teórie jednoty sveta.
3. Inštitúcie Herakleitos z Efezu - štúdium javov prírody a vojny.
4. Elea škola - otvoril problémy čokoľvek vedeli.
5. Atomisté - študoval atómy a častice hmoty.
Staroveké Grécko škola ešte spoločné: hľadanie pôvodnej ľudskej existencie, otvorené filozofiou a odrazy a vysvetlenie neidentifikovaných jav, ktorý sa vyskytuje v životnom prostredí.
Je teda podmienený jednotu ľudu, a rozdiel medzi mysľou neboli veľké.
Stanovenie nevhodne
A napriek tomu, kto v starovekom Grécku volal učiteľom?
Šance sú, si myslíte, že to sú ľudia, ktorí dostali špeciálne vzdelanie, aby aj naďalej mať nejakú autoritu v tejto oblasti.Ale to nie je pravda.
V dávnych dobách sa obrat "služobníkmi, učiteľov", obsahoval identifikáciu súvisiacich slov.Bol to predovšetkým muži, ktorí sa ukázalo byť nevhodné na fyzickej práce v akejkoľvek oblasti práce, tak drahocenné domov.Kult rodiny a života bola na prvom mieste.
Povinnosti takého otroka bolo starať sa o deti do siedmich rokov.Učiteľ-vychovávateľa strážené svojich zverencov pri odchode z domu, v sprievode školské a spoločenských akcií.Tiež som dal znalosť čítania a písania na základnej úrovni.
To všetko trvalo až do veku, kedy deti prekročila prah dospelosti a určitú múdrosť.
nevylučuje žien v tejto profesii.Boli učiteľ gréckeho jazyka av podstate dáva im malé deti.
Koncepcia vzdelávania
Nielen v našej dobe, ľudia (napríklad historický výskum) zaujíma, o tom, kto v starovekom Grécku volal učiteľov.
V tej dobe doktrína vzdelávacie metódy vznikal ako špeciálny súčasnú filozofiu.Teoretické koncepty podporoval veľkých filozofov - Democritus, Sokrata, Platóna a Aristotela.Identifikovali vzdelávací proces so zákonmi prírody a otvoril na rodinnú tradíciu cez filozofických doktrín.
Democritus štúdiu ľudského vedomia a jeho funkcie.
Socrates založená na skutočnosť, že najlepšie vzdelanie - to je dialóg so študentmi, pretože iba prostredníctvom vzájomnej vnímanie informácií, získať dobré výsledky.
dlhší Plato študoval problém otroctva v pedagogike.Napísal dve skladby - "štát" a "zákony".
Aristoteles pozrel na všetko prizmou prírodného sveta.Účelom vzdelávania v jeho chápaní bol rozdelený do dvoch častí: na rozvoj inteligentného a cieľavedomý strane duše.
Zrazu, antické Grécko stručne, ale jasne si užil svoje vlastné kánony vo vzdelávacom procese.A tieto druhy poznania detskej psychológie platí nielen v tejto krajine.
Prenos nové znalosti
Dnes toto starobylé poznanie - je to, čo učitelia pracujú, bez ohľadu na to, čo predmet.Všetky rovnaké, čo vedie ku koreňom starovekého Grécka.
filozofické učenie nemusí byť vždy jasné, obyčajné okoloidúci, ale ten, kto sa snaží porozumieť svetu, nebojí ťažkostí.
A ľudia, ktorí sú ochotní a túži pracovať v oblasti vzdelávania, je vhodné zvážiť, kto v starovekom Grécku volal učiteľov.To si vyžaduje veľa rokov, význam niektorých slov zmenil, a v dôsledku toho trpia najcennejšie poklady - deti.
