Sodobna tehnologija izobraževanje, bolj kot kdajkoli prej, ki temelji na psihologiji.Igra Usposabljanje v celoti izpolnjuje ne le študentje psihologije.Igrajte kot vse: tako za odrasle in otroke.
Igra je vodilna dejavnost v starostni razvoja predšolskega.V naslednjih fazah igre ne izgine, ampak dopolnjuje vodilne dejavnosti odraščajočega otroka, teen, mladi mož.
Pismo učiteljev VASukhomlinsky primerjali igro z iskro, ki vname iskra radovednost, radovednost, in brez katerih ne obstaja polnopravni intelektualni razvoj.
igre je treba opozoriti na raznolikost človeškega življenja na vseh stopnjah razvoja starosti.
Najprej igra traja socializacijo otroka.S sistemom plot-vloga-igranje iger se otroci učijo in ustreznih socialnih norm, vrednot, stališč.Igra se odvija v času samouresničevanja, igra vam daje priložnost, da vadijo dejavnosti v različnih oblikah življenja, tudi v komunikaciji.In, seveda, igra je zabavna, napolnjena s prostim časom.
Poleg tega je posebej organiziran play dejavnost je korektivni, psihoterapevtsko, diagnostične funkcije.
učenje funkcija igre je vredno posebej omeniti.Gaming tehnologije pri poučevanju lahko radikalno spremeniti izobraževalni proces, prispeva k višjim učnih izidov.Lahko rečemo, da je tehnologija igra model učitelja in učenca.Namen skupne dejavnosti - načrtovanje, organiziranje in izvajanje izobraževalnega procesa skozi igro.
Trenutno učenje igre so priljubljena ne le v predšolskem in šolskem izobraževanju, ampak tudi v višjem strokovnem izobraževanju, kakor tudi usposabljanje strokovnjakov na različnih področjih poslovanja.
Game tehnologij v izobraževanju imajo širok spekter uporabe.Torej, gaming tehnologija "poslovna igra" se lahko uporablja kot samostojno tehnologije pri razvoju izobraževalnega gradiva.V drugem primeru lahko igralništvo tehnologija postala člani večjega izobraževalne tehnologije (npr tehnologija Kolektivna metode poučevanja).Poleg tega je porazdeljena različico aplikacije kot obliko izobraževanja ali izobraževalnega procesa.Tehnologija
Gaming poučevanja temelji na značilnosti dejavnosti iger na srečo.Kot pri vseh drugih dejavnosti, igra ima svojo strukturo: postavljanje ciljev, načrtovanje, izvajanje ciljev, analizo rezultatov.Poleg tega so sestavine dejavnosti iger na srečo so: plot, značaj, pravi odnos med igro, akcijska igra, zamenjava običajnih realnih predmetov.
napredne igralne tehnologije pri pouku aktivno uporabo večplastnih dejavnosti iger na srečo, ki vam omogoča, da izberete skupino izobraževalnih iger: simulacijskih iger, na parceli-vloga-igranje iger, inovativne igre in drugi.
Skupna igralništvo tehnologija danes je postala poslovna igra.Njeno mesto je najti tako v šoli in pri poklicnem usposabljanju.Poslovni igra opozarja, da omogoča simulacijo realnega socialno-ekonomski sistem in predvajanje realne interakcije med udeleženci v sistemu razmerij;To preglasi kolektivno učenje;To prinaša veliko dragocenega in pomen.Vrste poslovnih iger: simulacije, vloga, operativni, poslovni gledališče, psihodrame itd sociodrama
Kot igralniške tehnologije, poslovna igra ima več strukturnih sestavnih delov, potrebnih za njegovo izvajanje.Ta simulacijski model neposredno poslovanje igre, vključno učiteljskega namen in cilj igre, sistema interakcije med udeleženci, sistem ocenjevanja.Drug element - play modela - ta igra ciljne sodelovali v igri, niz vlog, pravil, scenarija.Obvezna sestavina tehnologije je metodična in tehnična podpora za dejavnosti iger na srečo.
