Eğitim teknolojisi: sınıflandırılması ve çeşitleri

"Teknoloji"

konsept üretim süreçlerinin alanında ödünç, ama pedagoji özel bir önem kazanmıştır.Pedagojik teknolojileri - geçerli:

- yöntem, teknik ve kendi etkinliklerinde iyi sonuç için bunların kullanım sırasını gösteren mesleki beceri öğretmen ulaşmak için nasıl.Mesleki ve eğitim teknolojisi geliştirici talimatlarına sıkı sıkıya bağlı kalmanın öğretmenlere başlayan kullanılır, ancak çoğu zaman icracı kişisel özellikleri nedeniyle değişikliğe uğrayan edilebilir.

- yöntemleri ve beklenen sonucu elde etmek için belli bir algoritma tarafından inşa edilen pedagojik sürecin, organizasyon araçlarının kümesi.Algoritma teknolojisinin ana özelliği olduğunu ve yollar ve yöntemler öğretmen uygulamada değişiklik uğrayabilir.Beklenen sonuç elde hatta öğretmen kişiliği bağlıdır planlı ve eğitim teknolojisi uygulanan çocukların gruplar tarafından aşan edilebilir.

  1. Teknoloji organizasyon iletişim: öğretmen ve öğrencilerin aktivite ile eğitim teknolojilerinin

    sınıflandırılması.Öğrencilerin bireysellik ve kişiliğin gelişmesi için gerekli koşulları yaratmak amacıyla çocuk ve yetişkin arasındaki etkileşim yöntemlerini ekleyin.Eğitim faaliyetinin motivasyon etkili yöntemler içeren bilişsel aktivite

  2. Pedagojik teknolojileri, bilişsel gelişimi ve uyarılması için mekanizmaların kullanılması.Öğretmenlerin analitik becerilerinin gelişimine dayalı tanısal ve prognostik aktivite
  3. teknolojisi, planlama ve pedagojik çalışmanın tahmini için tanı araçları kullanma becerisi.
  4. Pedagojik teknolojik yenilik, pedagojik yaratıcılık şartları oluşturmak için, yeni programlar, eğitimde yeni yaklaşımlar geliştirmektir.Eğitim İşleri
  5. Teknoloji örgütü her çocuğun gelişim sürecinde maksimum kişisel potansiyelini yardımcı olur.Eğitim teknolojisi yapısının Türleri

:

  1. sürekli öğretim planının hedefi yansıtan İyileştirici teknoloji.Tüm süreç sürekli öğretmen çalışmalarında uygulanan aşamaya ayrılır.Her aşama istediğiniz sonuca ulaşmak için zaman çizelgesi sağlayan bir zaman çerçevesi vardır.
  2. tüm aşamaları, koşulları veya yöntemler sıkı bir zaman dizisi dışında kullanılan Formative teknolojisi.
  3. daha büyük bir sürecin parçasıdır ve nihai sonucu olan pedagojik teknolojiler geliştirmektedir.Örneğin, okul öncesi okuma yazma eğitimi sesleri çocukların eğitimi içinde yer alır ve doğru harf öğrenme sadece ilkokul gerçekleşmektedir.Eğitim kurumlarının kapsama

Pedagojik teknolojileri meta, makro teknolojileri mezotehnologii ve mikroyapı ayrılabilir.Ayrı bir okulda atölye veya öğretici organizasyonu teknoloji mikrotehnologicheskim gelişme ise Meta-dönüşüm, tüm eğitim sistemini kapsayabilir.Teknoloji, özel eğitim sektörü makro teknolojileri ilgilidir ve bireysel okul veya eğitim düzeyi (ilkokul, orta düzey) dönüşümü hedefleyen olanlar okullar - mezotehnologiyam için.

Pedagojik teknoloji geliştirme çeşitli düzeylerde çocukların öğrenme sürecinde iyi sonuçlar elde, etkinlik daha organize ve öngörülebilir yapmaya öğretmen verir.