Okul çağındaki çocuklar - Dünyada akıl bazılarıdır.Onlar, herhangi bir konuda konuşmaya hazır bile yetişkin bir dikkat hangi şeyleri en beklenmedik soruları sormak ve hayranım.Ancak, onların reaksiyon provoke etmek zordur, ve yeteneği değil, her öğretmen verilir.Bakış açısı
düşüncelerini ve arzularını ifade etmek çocuğu öğretin diyerek
Uygulaması - o şekilde işlemek için olan bir öğretmenin en önemli görevlerinden biridir.Teknikler vardır, doğru uygulama çeşitli konularda tartışmaya yeteneğine tam bir kişiliği, oluşturacaktır.
eserlerin bir tartışma ve en yaygın dersleri tartışmaların organizasyonu olduğu süre boyunca bir örnek, dersler, seminerler ve diyalog formları, dışı okuma çevreleri olarak.Ancak, en güvenilir, zaman içinde test edilmiş ve öğrenciler yöntemin nesillerin yüzlerce normal okul çalışmaları devam etmektedir.
ilgi hangi Tabii öğrencilerin
, ilk etapta bu tür çalışmaları için temalar seçimi Milli Eğitim Bakanlığı tarafından öngörülen müfredat bağlıdır.Öğretmen yaratıcılık için bir yer bulmak zorundadır kesinlikle tanımlanmış çerçevede, her zaman.Modern okulda o kadar ilgilenmiyor konulara ayrılmış bu nedenle eserlerin
aslan payı.Dil derslerinde, bir kural olarak, resim ya da dinlenen metinlerin reprodüksiyon sunumunu açıklar.Edebiyat dersleri bir kitap karakterleri ile karşılaştırıldığında karakterleri ve yaratıcı anlatan büyük eser analizine odaklanmaktadır.Okul çağı çocuklarında
favori her zaman olmuştur ve muhtemelen aşk hakkında yazılı olacaktır.
Neden bu tema?Belirtilen kategoriye öğrencilerin
birçok benzer ilgi oldukça garip görünüyor.Hatta bazen yetişkin konuşmak zor gibi, derin, gizemli ve karmaşık bir olgu üzerinde gençler ve ilkokul çağındaki çocukları saymıyorum.Ancak, aşk hakkında yazmaya her zaman büyük heyecan ve özellikle sevindirici öğretmenler işe arzusu neden olur.Genç kuşak arasında konuya böyle bir ilgi neden ne
?Her şeyden önce, biz çocuk büyüdükçe hangi çevre hakkında unutmamak gerekir.Çocukluğundan beri o ailenin sevgisi çevriliydi.Sürekli gözlerinin önünde bu duygunun bir örnek.Buna ek olarak, istatistiklere göre, genç okul çocuğu sevgisi her üçüncü kompozisyon o şekilde rastladı hangi masal, çizgi film ve hikayeler yaratıcı yorumudur.Son olarak, ilgi çok kitaplara dikkat edilmelidir
çalışılacak.Her şeyi - bu doğal çocukları anlıyorum az veya çok oranda, harika bir duygu.Aşk hakkında yazma bilgi genç kuşak için önemli olan biraz büyük bir süreliğine, onların derin anlam dokunma haline eserlerini okuyarak sonucu kazanılan anlamak için, organize etmelerini sağlıyor.Bu durumda her öğretmenin bir seçim söz konusu değildir önce Doğal
seçmek için ne
hangi yaratıcı kompozisyon yazılmalıdır çalışır.Çoğu zaman, AS, örneğin O. Henry işleri veya temelinde yazılı aşk hakkında bir hikaye üzerinde çalışmaya hikayePuşkin'in "Kar fırtınası", ancak bu konuda daha az popüler elbette, Shakespeare'in "Romeo ve Juliet", "Savaş ve Barış" gibi eserleri vardır ve.Öğretmenin bakış açısıyla aşk temaları tema ve çekici üzerinde yazma, onun için malzeme seçimi çok büyüktür. Komplikasyon
yukarıdaki ürünleri ile sorun diğer basit görev durumunda bir "yıldız işareti ile görev" haline gelir ve yepyeni bir renk alır, yazma deneme sorunları yoktu.
örneğin, "Gelin" Ostrovsky veya Puşkin'in şiir "Ruslan ve Lyudmila" hakkındaki görüşlerini ifade etmek, daha bir deneme çok daha karmaşık yazmak için "Aşk Üzerine" Çehov'un hikayesini okuyan tamamladı.Bu durumda bir öğrenci önce spodvig çocuk yargı ve muhakeme için çok daha karmaşık konuları, estetik ve etik normlar vardiya açılır.
Chekhovskaya özelliklerini bu işi okurken
, öğrenci konu hakkında oldukça farklı fikirler oluşmuş, o derin sorunlarla karşı karşıya.Komplikasyon, bağlamı katmanlama çok özel bir çalışma yaratıcı iş yapar.Çehov "Aşk Üzerine" - bayağılık ve insan hayatının karmaşıklığını ortaya koyan bir çalışma.Öğrencilere basit ve anlaşılır olayların yanı sıra derin çatışmalar açılımı çok daha karmaşık bir durum ortaya çıkardı.Bundan
böyle bir kompozisyon yazmak için nasıl bir açıklama gereğini ortaya çıkar.Çehov özel bir yaklaşım gerektirir "Love On" açıklaması bir öğretmenin ana görevidir.Her şeyden önce, bunun en önemli yönleri üzerinde düşüncelerini doğrudan, hikayenin öğrenciler derinlik perspektifi odaklanmalıdır.
Aynı derecede önemli denebilecek gösteri üzücü bir ironi hangi Yazar bu çalışmada açıklanan durumu anlatır.Bu her şeyden önce, öğrencilere seçilen konunun orijinalliği özelliklerini göstermek yorumlanması konusunda rehberlik sağlamak için gereklidir.
bu üründeki yazı kendi muhakeme öğrencisi, onun vizyonu, hikaye saflık ve bayağılıktan ilişkisi onun bakış dayalı olmalıdır.Çocuğun zihni yeterince çalışma sorunlarını anlamak için geliştirilmiş zaman "About Love" hikayesine
deneme, lisede sadece verilmelidir.Onuncu sınıf çocuklara dokuzuncu çok daha özenli detay Kimden, daha önce kendilerine mevcut değildir anları dikkat edin.Tanıdık, görünüşte tema keşfetmek çok daha büyük bir ilgi ile öğrenciler.Bazen en öngörülemeyen sonuçlara geliyor.Hafiflik rağmen
, eserlerinin şeffaflığı Çehov hece anlamıyla ters okuyucunun dünyayı çevirmek mümkün.O hikayenin bu büyük ustanın mirası çocuklara tanıtmak için okuldan esastır nedeni budur.
