Nasıl edebiyata bir kompozisyon yazmayı öğrenmek?Bu sorunun cevabı bizim makalede adamıştır.Denemeler yazma eğitimi en zor ve önemli görevlerinden biridir.Her şeyden önce, kelimenin kendisine bakmak.Yazma ... yapısı kök parçası olan "rütbe"."Hiyerarşi", "düzen" - Onun anlamı.Diğer bir deyişle, çalışma malzeme analizi ve seçilen konuya göre belirlenir düşünce sipariş temsil eder.
Neden bazı öğrencilerin daha karmaşıklık için fikirler sunumu nedir?Yeni yöntem ve yazma için çocuklara öğretmek için yollar arıyor
bir görev verilmiş değil, aynı zamanda onların çocuklarına yardımcı olamaz veliler, edebiyata bir kompozisyon yazma öğrenmek konusunda soruları sık sık merak sadece öğrenciler, öğretmenler vebu tür işler.Birçok öğrenci için bu bir gerçek yemek ve onlar kimin atama gözleri yanar bir kompozisyon yazmaları sınıf arkadaşları anlamıyorum.
Bu neden oluyor?Hepimiz - insanlar çok farklı.Konuşmak, rüya seviyor Birisi nedenle, iddia etmek.Yani, bir kural olarak, ben deneme yazmak istiyorum.Çoğu zaman, onlar bile tavsiye görmezden ve bir heves çalışmaları yürütmek.Bu şanslı genellikle değmez önce edebiyat üzerine bir makale yazmayı öğrenmek için nasıl soru.Ama diğerleri kaybolur.Olası bu soruna çözüm - kritik edebiyatı, internet, yanı sıra diğer hayranları ile dostluk yazılı düşüncelerini ifade etme.Bu yazıda en akıllıca bir kompozisyon yazmak için nasıl soruya cevap verecektir.Deneme, kompozisyon-açıklama, muhakeme, bir edebi eser üzerinde minyatür kompozisyon ve böylece D. Bunların her biri kendi yapısı ve kendi gereksinimleri vardır.
unutulmamalıdır neyi yazmak için.Örneğin, edebi çalışmalarına yakın bir kompozisyon yazma.Bu sadece metnin içeriği, üzerlerinde çalışırken özel dikkat gereklidir, ama aynı zamanda sunum güzelliği, görüntü, kolaylığı.(Tez dahil), bu giriş, ana parçası (örnekler ve delil) ve sonuçlar (konu eserler konusunda bakış açılarını ifade): ve deneme-argüman mutlaka üç bölümden sunuyoruz.Üzerlerine nitelendiren onun açıklama yanı sıra, tez oluşur unutmayın.Işlerin bu tür, genellikle kısa ve öz yazmak için, çünkü yarışmalar ve konu yarışmalara katılmak için yetenekli çocukları eğitmek ve kısaca genellikle çok daha zor bir kaç yaprak işgal açısından standart bir işi oluşturarak daha. Sorun ipler
yazma konuları farklıdır.Problem - sorular, estetik, bilimsel ve etik doğaya koymak o hangi.Onların formülasyonu genellikle nasıl bir kompozisyon yazmak için söyler terimini kendisi ("sorun") dahil.Örnekler: "Nikolai Gogol tarafından" Ölü Canlar "şiirinde geçmişin sorunu", "mutluluk Tolstoy Dostoyevski'nin kahramanları kahramanları düzenliyor mu?"
Karşılaştırmalı Karşılaştırmalı özellikli belirli ifadeler üzerinde iki veya daha fazla nesne karşılaştırma içermektedir iplik.Çoğunlukla, bu gibi "ve" ile bağlı olan olanlar gibi çeşitli nesnelerin kelimelerde dahil.Örnek: "Oğul ve baba Kirsanovs romanda" Babalar ve Oğullar "İvan Turgenyev tarafından."
Anketi konular
Anketi konular malzeme geniş kapsama, genellikle üreme fuar (yani, retelling) ve açıklama gösteriyor.Onların içeriği bazen zamanla bir nesnenin dönüşümün unsurlardan biridir.Bazı durumlarda, söz konusu diğer bir deyişle, zaman içinde herhangi bir değişiklik, karşılaştırma unsurları dahil edilmiştir.Benzer ifadeler nasıl bir kompozisyon yazmak için söylüyoruz.Örnekler:. Ve diğerleri "Bulgakov en eserlerinde Moskova ve Moskovalılar" "Leo Tolstoy'un" Savaş ve Barış "romanı savaş görüntüsü"
Diğer
çalışma konularının yaratıcısı özel beceri edebi eleştiri kavramlarının iyi bir bilgi gerektirir ifşa etmek.Metnin kompozisyon anlamak için, analiz özellikle hikaye görmek için açıklamasına (iç, portre, manzara) karakterler karakterize gerekir.Önemli olan - bu unsurların ideolojik ve estetik değer görmek için.Örnek: "ülke tarihinin suretinde Leo Tolstoy Sanatı."Alıntının
İşleri bu açıklama, sorun konusunun formülasyonun konularının belirlenmesi içerir.Bunların
çoğu - bu Yukarıdakiler elemanlarını içerir, hangi karıştırılır.Yazarın gündelik deneyimlerine sık dayandığı, ayrıca mevcut.
Okul çağındaki çocuklar, bir deneme-argüman yazma öğrenmek için nasıl sık sık ilgilendi.Amacı - okuyucu şey ikna düzeltmek veya belirli bir konudaki görüşünü değiştirmek için.Işin bu tip temeli, bunun çekirdek iyi ifade ve tek olmalıdır farklı pozisyonlarda ana fikri ile kanıtlanmış, açıktır.Bir deneme-argüman yanı sıra diğer çalışma türlerini yazma öğrenmek konusunda bir soruyu yanıtlayan, bu kuralların bazıları hakkında olması gerektiğini söyledi.Eserler oluştururken size yardımcı olacaktır
kuralları
Belki birisi bu kadar önemli değil gibi görünüyor, ama bu durumda sorunun ödün pek mümkün değildir.Başlıca aksiliklere sadece ana kurallara dikkat eksikliği yalan.
Yazar - yeniden inkar bir tür.Biz ancak tipik bir intihal olarak, onu zenginleştirmek olmadığını, kritik edebiyat bitmiş işlerin "sulu" kalıpları ve tümceleri seçimi.Bunu yaparak, biz iş konulu kompozisyon yazmaları bilmiyordu.Tabii ki, öğrencilerin eleştiri bakmalıdır, ancak temel fikir doğru anlaşılır emin olmak için, kendi düşüncelerini doğrudan izlemek için, sorunun özünü ele geçirdi.Diğer yazarlar tarafından açıklanan
felsefe çalışmaları, iç işleri için derin temalar anlamak için yardımcı olabilir.Doğrudan işlerin yaratıcısı - Ancak, tablolar, sonuçlar, izlenimler ve düşünceler tek bir kişiye ait olmalıdır."Ve yine de, nasıl bu durumda edebiyat kompozisyon yazmaları öğrenmek için?"- Sen sor.
Eğer (öğrenci en yaygın seçeneği için) edebiyat belirli bir işin bir kağıt yazmak gerekiyorsa, öncelikle çalışmalarını okumalısınız.Bu amaçla sadece bir özet için uygun değildir.Literatürde hakiki ilgi sadece orijinal okumak uyanmış olabilir.Kısa içerik imkansız metin ile hangi derin çalışma sadece yüzey tabakası yansıtır.İyi bir iş yaratmak için, sen hikaye şiir veya romanı, alışılmadık bir hikaye, derin anlam, alaka ve yetenekli kelimeyi kendiniz görmelisiniz.Diğer yazarlar tarafından başlatılan iyi iş okumak için
çok yararlı.Bunların örnekleri şu anda, bir dizi kaynaktan bulunabilir.Edebiyat üzerine bir makale yazarken Onlar yararlı olacaktır.Onları nerede bulabilirim örnekleri - özel ödenekleri, koleksiyonlar, dergiler.Bu örneklerin bir kısmını okuduktan sonra, stil, dil, yazar, yapının özellikleri takdir edecektir.Sonunda
Ve son kural: boş bir levha oturup asla.Zaten bir plan gelecek metnin bir yolu olmalı aklınızda var.Onun masada oturan, yazmak ne ve nasıl hayal etmek zordur.Eğer köpek yürümek Burada örneğin, size, mağazaya gidip bulaşıkları yıkamak, sen işin geleceği düşünemiyorum.Sonuç sizi şaşırtacak - Bu yöntem denemeye değer.
planı
iyi bir iş yazmak için, yandan edebiyat eserlerini bir planı olması gerekir.Bu nedir?Plan, her zaman edebiyat çalışmaları aşağıdaki üç bölümden oluşmaktadır: Bu giriş, ana parçası ve sonucu.Giriş
Giriş
amacı - ana bölümünde ele alınacaktır neyi tahmin.Çalışmaların başlayın - Eğer duygu ve düşüncelerini ifade edebilir bir yer.Giriş "sundu" metin okuyucuların çekiyor devam etti.Bu ilginç tablolar, kitabeli kullanmak uygun olduğunu ve işinizin genel ruh göstermektedir.Bildiğiniz gibi, en zor şey - başlatın.Bu bölüm size döndü başarılı için, o anahtar sorunun sorunlarını formüle etmek gereklidir - bir ya da denemesinde ortaya çıkaracaktır ikisini seçerek sonra önerilen sizin konuların çerçevesinde yanıtladı ve olabilir o, haklıBu seçim.Biz de size yazarın kendi anlayış göstermek onları belirlemek için yanıtı kullanacak şartları getirmek öneririz.Soru işaretleri korkmayın.Güvenle soru cümleleri belirlemektedirler.Yazarların önerisi konu, belirli bir yönü analiz gerektirir bazen kısaca Ödev (tanıtım bölümü) veya iş kendisi veya yaratılış dönemi anlatır.
ana bölümü
ana bölümü - bu tema eserlerin açıklanması olduğunu.Çünkü bazıları hala işin yaratıcısı ne dedi - kahraman görüntüsü, bu bütünsel düşünülmelidir Örneğin, böylece "denize" önemli ayrıntıları bırakarak.Size tema yerde arsa hattı kaybetti tam olarak anlaşılmış değildir çalışırsa yazmayın.Belki bu durumda ihtiyaç çalışmalarını re-read.Öğretmenin sorular sormak korkmayın - o sadece merak ve ilgi onaylar.Ana bölümü kanıt ve giriş sizin tarafınızdan gündeme sorulara ayrıntılı cevap olmalıdır.İçinde doğru onları doğru karar yerleştirilen okuyucuyu ikna etmek gerekir.Bu hacmin büyük parçasıdır.Bu bir kompozisyon yazmak için nasıl düşünmeye özellikle dikkat etmelidir.Kendi görüşlerini sunmasını kendi sözleriyle açıklamak: Fikir çok sizin gibi gerçekten varsa eleştirmen tarafından sunulan
örnek fikirler, geliştirilebilir.Ortak bir metin ile işin ana teması ile bir şekilde bağlı olup olmadığını, daha sonra değerlendiriniz.Ama hazır ve farkındalık vurgulamak alıntılar başvurmak hala tercih, etik bakacağız.
Sonuç
Son olarak, sonuç.Bu bölümün temel amacı - ikinci bölümünde sunulan argüman yanı sıra giriş sizin tarafınızdan formüle edilmiştir ilgilendiren konularda özetlemek olduğunu.Verilen konunun kelimelerde dahil terimleri ve anahtar kelimeleri kullanarak iken, sonuçları özetlemek gerekir: sık sık bu tür "manzara", "görüntü", "kompozisyon", "sorun", ve diğerleri gibi sözcükleri içerir.Sonuç gözlemleri onları tekrarlamak.Giriş ve sonuç, birçok bakımdan içerik birbirini tekrar unutmayın.Soru gelen olumlu Sadece formu değişir.
tüm olgular bizim önerilen model uygulamak gerekir unutulmamalıdır.Bir kompozisyon yazmak için nasıl tek tek çözmek.Öğelerin seçimi ana şey belirlemek için okuyucunun uyanıklık, hazırlık derecesi, beceri bağlıdır.Ancak, biz denemeler yazmayı öğrenmek için nasıl bir anlayış ile zorluk olmaz o zaman, bir araya getirdik plana sadık tavsiye edilir.Giriş, gövde ve sonuç - CSE, örneğin, üç elementin varlığını değerlendirir.
