Videnskabelig viden, som enhver filosofisk begreb, har en meget kompleks struktur.Det er en holistisk, men er i konstant udvikling system.Mellem dens elementer, der er en tæt sammenhæng, men der er væsentlige forskelle.
grundlæggende metoder og niveauer af videnskabelig viden er bestemt af to faktorer: den empiriske og teoretiske og gennemført med hjælp af observationer og eksperimenter, samt hypoteser, love og teorier.Der er også metateoretiske niveau af videnskabelig viden i filosofi, repræsenterede de filosofiske forskning indstillinger, og afhænger af den stil at tænke videnskabsmand.
overveje niveau af videnskabelig viden i filosofi begynder med den empiriske.For det første er dette niveau af viden om de faktiske materiale, der nøje gennemgået og analyseret, og på dette grundlag gjort systematisering og generalisering af resultaterne.Dette niveau håndterer sensoriske metoder og objektet, der undersøges, er vist primært i de eksterne manifestationer, som er tilgængelige fordybelse.Tegn på det empiriske niveau er at indsamle fakta, deres beskrivelse, klassifikation og sammenstilling af data i form af klassifikation.
Disse niveauer af videnskabelig viden, som i sagens natur har de empiriske metoder, med til at udvikle det objekt, der undersøges ved at sammenligne, måling, overvågning, skabelse af betingelserne for eksperimentet og analysere de modtagne oplysninger.Men vi ved, at oplevelsen er ikke mulig uden en teori.Manglen på rationelle ting fører undertiden tilhængere af det empiriske niveau af videnskabelig viden til den uforklarlige absurditet.
Derfor kan metoder og niveauer af videnskabelig viden ikke eksistere uden hinanden og teoretisk metode altid dominerer den eksperimentelle, da den er baseret på rationalisme.Teoretisk viden gør sine konklusioner på grundlag af fænomener af refleksion på alle sider, herunder interne forbindelser og mønstre, samt eksterne parametre afledt empirisk.Den videnskabelige viden i dette tilfælde ved hjælp af begreber, argumentation, love, principper mvog få en objektiv og specifik, mere komplet og informativ.De teknikker til abstraktion, hvilket skaber ideelle forhold og mentale konstruktioner, analyse og syntese, induktion og fradrag tilsammen viden til formål at opnå objektiv sandhed, der eksisterer uafhængigt af aktiviteten af vidende emne.
Således kan vi konkludere, at de empiriske og teoretiske niveau af videnskabelig viden er adskilt i filosofi er meget betinget, for uden hinanden giver ikke mening.Grænsen mellem dem er meget mobile.Den empiriske metode baner vejen for mere komplekse teoretisk viden, sætte mål og stimulere mere komplekse handlinger.Og ofte ser det videnskabelige viden, således at et niveau flyder problemfrit ind i en anden, hvilket resulterer i en positiv effekt af nye videnskabelige opdagelser.
betragtning niveauerne af videnskabelig viden, kan ikke siges om den meta-teoretiske viden.Det er heller ikke isoleret fra de to foregående niveauer af viden, som er udtrykt værdiorienteringer forskning.Meta-teoretiske niveau af viden kræver, at den opnåede viden gennem teoretisk eller empirisk beviser og var berettiget, forklarede, beskrevet og konstrueret til at lette den korrekte organisering af viden, og ikke skabe kaos, og ikke i modstrid med hinanden.Vigtigt i den videnskabelige viden - er at få det virkelige billede af bevismateriale system i verden.
Så vi kan nu tydeligt se, at alle niveauer af videnskabelig viden ikke kan eksistere i isolation.De tselenapravlyayut, sæt opgaver og løse dem i videnskabelig viden kun i fællesskab.
