Al recibir la segunda educación superior, por regla general, una gran cantidad de tiempo de enseñanza asignado para el trabajo a los estudiantes independientes.Formación modular es el más adecuado para aquellos que ya están trabajando en su especialidad, comouna de las características específicas del mismo - es la posibilidad de un desarrollo independiente del material a su propio ritmo para cada individuo.
De lo contrario, también se le llama "la formación de bloques modulares" porqueel contenido del material bajo estudio se divide en bloques de datos con un número correspondiente de horas cada uno.El contenido del material puede ser dominado por cada estudiante en tres niveles: en profundidad, completo y abreviado.El estudiante puede moverse dentro del módulo de un nivel de conocimientos a otro.El resultado se evaluó mediante el ensayo al final de cada tema.Formación
modular tiene un algoritmo predeterminado para las actividades de enseñanza:
1. Lea las evaluaciones conferencia.
2. formación práctica.
Organización 3.del trabajo independiente.
4. Prueba para el desarrollo de los contenidos del módulo.Sistema de formación modular
asume que el estudiante no puede proceder al estudio del nuevo material aún no domina la anterior.Por lo tanto, se puede asistir a clases sobre el tema, que ha permanecido sin desarrollar, con estudiantes de otros grupos para aumentar su período de estudio y adquirir conocimientos con alumnos de otro curso o pasar una prueba externa.Formación modular consiste en una evaluación de los conocimientos, que se lleva a cabo en un conjunto de puntos de rating, que se pueden obtener por el trabajo oral y escrita, para la actividad, la creatividad, el trabajo independiente y ayudar a otros estudiantes.Puntajes separados desdeCada prueba tiene una clave, y los criterios de evaluación.Los puntos se acumulan, resumen y tienen en cuenta todos los tipos de participación de los estudiantes en el trabajo sobre el tema.Profesores
para la implementación de formación modular es necesario pensar de antemano no sólo los temas de trabajo y ver que corresponda, sino también para desarrollar los objetivos para cada unidad, con el que puede determinar el nivel de dominio estudiantil de material de contenido.Formación individual se aplica:
- en el momento de desarrollo de los temas de los alumnos del módulo;
- el grado de material de autoaprendizaje;
- sobre los métodos y técnicas de formación de cada alumno (o grupo de estudiantes);
- para la selección de métodos de control de la evaluación.Formación
Modular ha surgido como una alternativa a la visión tradicional de que la transición a un nuevo tema llevado a cabo estrictamente en función del tiempo dedicado al aprendizaje y no en la calidad del aprendizaje.La principal diferencia entre los módulos de formación basados en él:
- el establecimiento de objetivos para cada bloque seleccionado, y el desarrollo de sus estudiantes de todos los grupos, pero a su propio ritmo;
- comunicación con el maestro en la modalidad de cooperación se lleva a cabo cuando es posible discutir los métodos de desarrollo material, la comprensión y la búsqueda conjunta de las formas de estudio y análisis del material, el contenido del módulo de estar en el contenido personal que es más interesante para el estudio es que el alumno, es decir,aplicación del enfoque personal;
- máximo énfasis en el entrenamiento es en el auto-estudio, auto-control, auto-mejora.Formación
modular podría integrar a todos los tipos más progresistas de la tecnología y el aprendizaje: enfoque reflexivo, el desarrollo gradual de las acciones mentales, la instrucción programada.En segundo lugar la educación superior comienza a ser radicalmente diferente de la primera, como ya se ha motivado para obtener o mejorar las habilidades en la especialidad, los estudiantes se concentraron en la alta tasa de adquirir conocimientos, su calidad y el dominio de la capacidad de poner efectivamente en práctica.
