Vene keel - keeruline nähtus, särav, väga mitmekesine.See kehtib kõigi oma taset.Eriti huvitav nähtused on näha tasandil foneetika, sõnavara ja grammatika.Need moodustised peamiselt kõige täiuslikum vorm pajatavad muutusi, mis toimuvad kõnes ja kirjas aja jooksul mõju all toimuvate ürituste ühiskonnas.Kui arheoloogid väljavõte infot "teod möödunud päeva", mis käsitleb esemeid, keeleteadlaste teeb sama tööd, õpib elu sõna.
leksikaalne Vahetus
sõnavara, ehk kõige liikuva keele teket.See on rohkem kui teistes osades filoloogia ühendatud otse rääkida live side.Seetõttu leksikaalse koosseisu vene keel on nii rikas, multileveledness, mitmekesine.Lisaks traditsioonilistele sünonüümiks ja vastandite rühmad sõlmivad kogenud Tia suhe, keeleteadlased on tuvastatud üks ulatuslikumaid ühiseid sõnu, mida nimetatakse homonüümid.See on väga heterogeenne, selle sõnavaraüksusi ise moodustada mitu eraldi oksad.See lisaks homonüümid, Quinto ja homographs, mille näited on meil analüüsida.
määratlus
mõiste on tulnud meile kreeka keelest ja tähendab sõna-sõnalt "sama kirjalikult" või "kirjalikult sama."Mida see tähendab?Ja et homographs - näiteid sõna, mis on sarnane graafiline stiil, kuid hääldatakse erinevalt ja ei lange nende leksikaalse tähenduse.Erinevus hääldus on peamiselt põhjustatud šokk ebakõla seisukohti või foneetilise ja grammatilise seadusi.Kuulsaim homographs, näiteid, mis näitavad seda vahet - ja sõna za'mok zamo'k, a'tlas ja Atla-ja teised.
lastele selgitada
sõnavara uuritud üksikasjalikult kooli 5. klassi ja siis oli suunatud lastele ei tagastata uuritud materjali kuni lõpueksamid, kui teil on vaja meeles pidada ja korraldada kogu teadmisi.Sa ei saa öelda teiste keeleosakonna.Seetõttu on oluline, et õpilased algselt õppinud hästi ja on lihtne liigitada erinevate keeleliste nähtuste.Selgitades õppetund, mis on homographs, näited õpetaja peab üksikasjalikult analüüsima, järgides printsiipi "alates lihtsalt keeruline."E., alguses selgitab ta, siis palub õpilastel teha sama.On väga oluline, et protsess kulgeb niidid annavad sõnu leksikaalse tõlgendamise.Ainult siis on tugev neeldumine materjali ja meeldejätmist - teadvusel.
kontekst keskkond
Seetõttu tegelevad teooria, alates metoodilise seisukohast oleks sobivam ei vii ühe homographs - näited laused selgitavad sõnad on palju nähtavamaks.Kui õpetaja kirjutab tahvlile lause "vana lossi, keskaegne loss, kivi loss, lossi kõrged tornid, kuningliku lossi", lapsed on väga selge, et me räägime arhitektuurilise struktuuri, elamu, ja nii edasi. D. Lisaks on võimalik ise1-2 rekord sobiva ettepaneku homographs.Näited: "On suur mägi oli hirmuäratav keskaegne loss.Ta oli ümbritsetud läbimatu kivisein. "Nüüd homograph: kahtlane lukk, tabalukk, purunenud lukk, lukk tõmblukk.Lapsed kohe kindlaks, et need näited on meeles mehhanismi sulgeda midagi.Ja jätkab seda rida: "Issi slammed ukse uue usaldusväärne lukk.Me ei karda ohutuse eest oma korteris. "Kui õpetaja klassis järgmiste klasside aeg-ajalt tagasi tulla seda materjali oleks kasulik keelepraktika õpilastele.
lähedale, kuid mitte identsed
Loomulikult laps on raske hoida mälus kõik saadud teabe perioodil praktikat ja oma algsel kujul, et viia need eksamid.Esimene asi, mida ta hakkab Segaduse kui materjali leksikoloogia kaotab tekst - mida homographs ja Quinto (sünonüümid, antonüümid, homonüümid on meeles tugevamini, t. Et. Nad diferentseeritud paremini esile).Homofoonia nähtust põhineb lähedust heli (edaspidi "taust" - heli).Jah, need sõnad on kirjutatud samamoodi liiga sageli (mitte alati!) Aga nad on sama aktsent, ja homographs - no.Quinto - on: sibul - taime ja sibul - relv, vikat - juuste ja palmik - Põllumajandustehnika, gripp - haigus ja seen (erinevad graafilised kest sama foneetiline kliirens!) - Taim.
süstemaatika homographs
homography probleem vene keeleteadlased on hakanud tõsiselt tegelema selle, et 21. sajandil.Kuni selle ajani, see keelenähtuse näinud pealiskaudselt.Tänapäeva filoloogiat, lisaks graafiline homographs (st. E., puhtal kujul) jaotatakse:
- sõnu, mis on kirjutatud sama ja vaadake sama sõnaliik, näiteks jahu ja mu'ka;
- kaardistatakse eri sõnaliik sõna lisaseadme: zvo'nok ja zvono'k;
- olukorrast homographs: kell Ko'li - kui ".
erinevaid ülesandeid, et aidata õpilastel lõbus kaldpinnal tungivad sügavamale saladused vene keele ja tegelema oma iseärasused.Ja kindlasti õpetada neid kasutama sõnaraamatuid, sh sõnastik homographs!
