Assotsiatiivne massiiv vahendina psühholoog

Kõige üldisemas mõttes on assotsiatiivne massiiv - kogumik teemad omavahel seotud ühegi selge.Pealegi, kui element A seostatud element B kaasneval atribuut ning elemendi B seostatakse element C ei ole vajalik, et ühingulises A seerias seostati C. Näiteks mainimisel sõna "suvel" võib olla järgmise assotsiatiivne massiiv: Searannas, liiv jneIga järgnev sõna on seotud eelmisega, kuid mitte tingimata üks seisab ees eelmine.See seeria assotsiatiivne massiiv.On ka rida, mis kõik elemendid ühendab üks ühine omadus.Täpsemat infot selle kohta küsimus kogenud teooria komplekti.
Associative seeria on nüüd laialdaselt erinevates valdkondades inimeste teadmisi.Mis testimise ühingu ei mõista, millist psühholoogilist seisundit vastaja, oma vaateid elule ja isegi mõelda funktsioone.Selleks, et läbi nn assotsiatiivne eksperiment, kus teemasid soovitatakse valida sõna või helistada seotud mõned viited.Association eksperiment on tuntud Luscher värvi test, kui soov konkreetse värvipalett seotud projektsioon tema sisemine riikide õigusi.


Siiski on oluline rõhutada, et hinnata üksikute ühing kava ei ole alati piisav.Igaüks võib nimetada oma assotsiatiivne massiiv mis tahes sõna, sest assotsiatiivne ühendused kujunevad omandamas kogemusi.Igal neist on oma.Aga normaalne psühholoogilisest vaatenurgast, et inimestel on sarnane assotsiatiivne seeria.Aga üks peamisi skisofreeniasümptomeid just juuresolekul dissotsiatiivse mõtlemist.
põhjendatum kasutada ühingu eksperiment arengu hindamise eelkoolis ja algkoolis lastele.Koolituse laste tänapäeval kasutatakse sageli nn assotsiatsiooni mängu, kui teil on vaja sortida mõned asjad konkreetse funktsiooni või leida üldistel alustel paari.
assotsiatiivne massiiv kasutatakse ka hinnata inimese harituse taseme ja testid IQ.Hoolimata laialt levinud sedalaadi hindamise vaimsete võimete, tal on veel mõned puudused.Asjaolu, et ühel juhul, isik saab ehitada õige arv assotsiatiivne või ühendada objektid selge protsessi mõtlemine, ja teine ​​- selle tulemusena varasemaid kogemusi.Seega esimesel juhul on tegemist intellektuaalselt võimekam mõttes loogiline-mees, ja teine ​​- teadlike ja koolitatud.

Kuid mõned teadlased usuvad, et võime kiiresti korraldada teabe ja leida see loogiline lingid on alati tulemus koolitatud intellektuaalselt loogiline üksus.Koolitus peab algama võimalikult vara lapsepõlves, ja viiakse läbi laia valikut rakendusi.