Õige tähelepanu keskmes ja laseb sul muuta oma taju, ja muuta elu rikkamaks ja värvikas.See võib tunduda kummaline väide.Aga need, kes on õppinud mängu tähelepanu, kinnitas, et elus hakkasid nad märgata lähemalt, rohkem elavalt tunda värvi, teravamalt tajuda helisid kiiremini reageerida stiimulitele (mis tähendab - ja kiiremini koondada, teha otsuseid).Aga mängud on vaja keskenduda mitte ainult täiskasvanutele.Nad on eriti tähtis lastele.Lõppude lõpuks, selles eas paneb teadmisi, iseloomu moodustatakse fikseeritud põhioskused, tekitab intellektuaalne tase.
eriti viljakas koolieelsete lapsepõlve.Sel ajal, laps "neelavad" teave kergesti, peamine asi - et oleks võimalik esitada sellist teavet õigesti.Sel ja mõeldud mäng arendab tähelepanu.
Ühes lasteaedade Tambov piirkonnas on täheldatud, mille tulemused kinnitasid, et oluline on neid mänge arengut.Hüpoteesi Uuringu oli järgmine: spetsiaalselt korraldatud play aktiivsus võib tekitada teatud vormid tähelepanu.Katsealused olid lapsed vanuses 6 aastat vana eelkooliealisi lapsi.Enne vaatlemisega, viidi läbi uuring abil analüüside ja vaatluste ja seada tähelepanu tase (või tähelepanu omadused).Siis pakuvad teatud mänge laste tähelepanu (mitu päeva).Ootuspäraselt kõneleja andis tulemusi.Volume suuremat tähelepanu, kuid veidi.See kõik on umbes juhuslikult imprinting mehhanism, mis kannab mehaanilised looduses ja arenenud üsna nõrk.
eksperimendi tulemusi olid oodatavalt esitus: kuluvat aega täita pakutavaid ülesandeid vähenenud võrreldes aeg, mis oli enne katse algust.Kuid jällegi, kergelt.Kuid edu oli siiski.Ja kui mõned lapsed tähelepanuvõime ei muutunud, tähelepanuvõime oli suurem kõiki teemasid, ilma eranditeta.See näitab, et keskenduda mängu testida üldist positiivset
Mõned mängud pakuvad oma tähelepanu siin.
1. "Kes on kelle jaoks?"Lapsed on jagatud kahte võistkonda ning panna kaks ridadesse.Iga meeskond valitud sõidustiil, mis muutub kõik tagasi.Laste sel ajal ehitati.Kell signaali kapten juht peab meeles pidama, kes on selle taga, kellele on (antud paar sekundit) ning seejärel pöördub ära.Lapsed taas üles.Juht pöörab ja paneb kõik kohad.
2. "Self Check".Lapsed jagunevad mitmesse gruppi (mida rohkem, seda parem).Iga rühm on määratud kontrollima (kõik värvid - erinevad).Kui signaal täiskasvanud lapsed joosta üles-alla ruumi, tõlgivad ja pigistavad silma.Sel ajal, karbid pannakse.Järgmisel signaali, iga meeskond peab kulgema tema lipu.Võidab see meeskond esimest korda kokku.
3. "Märka erinevust".Selles mängus Mulle meeldib mängida isegi täiskasvanutele.Esmapilgul kaks pilti on mõned erinevused.Laps peab neile nime anda.Et alustada pildi valida kahe või kolme erinevusi, siis kantakse keerukus (mitmeid erinevusi, mida tuleb rõhutada, on suurenenud).
4. "Gawker".Lapsed rivistama ringis.Cotton juhtiv hakkab liikuma päripäeva järgmine puuvill - vastu.Ametiaja kes on segaduses.Ülejäänud kolm last peetakse võitjad.Mäng võib olla keeruline, muutes tempot liikumist.Samal ajal lapsed liiguvad häälkäsklused enne puuvilla, "joosta," "samm."
Vanemad laps, seda rohkem on muidugi olema keerukam ja keskenduda mängu.Täna, müüa kogud mänge võib leida internetis.Peaasi - las laps arendada, luua tingimused, ja tulemus on kindlasti.
