stade actuel de développement de notre pays impose entièrement nouvelles exigences pour la qualité de l'éducation et du processus éducatif dans l'éducation préscolaire.Cela concerne non seulement le choix des formes et des méthodes de travail avec des enfants âgés de deux mois à sept ans de base, mais aussi de créer les conditions de leur entrée plus à l'aise dans la société.
préscolaire établissements d'enseignement ont connu au cours des dernières années, des changements importants qui sont associés à tout un groupe de facteurs.Tout d'abord, l'environnement éducatif est incluent de plus des relations de marché, qui est exprimée en particulier dans le développement de la concurrence non seulement entre les institutions individuelles, mais entre les concepts didactiques et pédagogiques.Deuxièmement, le pré-scolaire à l'augmentation constante des besoins à lui par l'Etat et les parents face à un sous-financement évident, conduisant à une formalisation importante du processus éducatif en elle.
Troisièmement, un rôle plus actif dans la surveillance de la pépinière a commencé à jouer de la communauté des parents.Dans le même temps, une pénurie aiguë des institutions de ce genre dans le pays a conduit au fait que les enseignants utilisent cet argument comme un outil pour influencer en particulier les principaux pères et mères.Enfin, dans la quatrième, à la lumière des récents développements relatifs à l'adoption de la nouvelle Loi sur l'éducation, les jardins d'enfants finalement transformée de structure principalement éducatif dans les écoles maternelles pleines avec un programme éducatif.
nouvelle loi adoptée en plus de la réglementation dans le nouveau venu aux principaux domaines d'activité de différents types de jardins d'enfants.Kindergarten son activité doit être guidé par les normes de base de la législation russe et les dispositions des normes de l'Etat dans ce domaine.Les principaux objectifs de ce niveau d'enseignement nommé:
- très attentifs à l'état de santé physique et mentale des enfants;
- vise à maximiser les capacités physiques, esthétiques et sociales des élèves;
- compte des caractéristiques individuelles des enfants;L'éducation
- dans l'esprit de patriotisme, une suggestion du respect des valeurs de la famille, les traditions et les coutumes de la Russie, de l'amour pour la nature culturels;
- de correction dans le développement mental et physique de l'enfant;
- assurer la liaison avec tous les principaux partenaires sociaux - les familles, l'Etat et les institutions publiques.
préscolaire existe dans notre pays quelques formes de base.Le type le plus commun est un jardin d'enfants, qui met en œuvre le programme éducatif standard qui répond aux exigences de base pour la formation et l'éducation des enfants d'âge préscolaire.En outre, il attribue ces types d'institutions, telles que les soins de la maternelle et de l'assainissement, des jardins d'enfants combinés, centres de développement de l'enfant.Leurs caractéristiques sont directement liées au contingent qu'ils sont conçus pour former et éduquer.
Ainsi, préscolaire joue un rôle crucial dans la socialisation de l'enfant.Il est ici, avec la famille, a jeté les qualités fondamentales d'un citoyen, formé ses idées de traditions culturelles et sociales de la société.
