esperienza di insegnamento generalizzazione necessario per sviluppare un criterio di valutazione comuni.Prima di tutto è necessario individuare i segni che mostrano il livello di abilità, che è, come superare l'insegnante sfide pedagogiche.Naturalmente, l'ultima decisione - meno esteso nella categoria tempo, può portare rapidamente e spesso la vittoria a breve termine.E 'molto più importante e molto più difficile da accertare superare i problemi educativi, come ad esempio: le esigenze di formazione cognitiva e la formazione di motivazione di conoscere.
generalizzazione dell'esperienza pedagogica avanzata: segni
indicatori quantitativi e qualitativi del processo educativo: adattamento
- Sociale, Istruzione - conoscenza completa e solida, sono generalizzate, la disponibilità e la capacità di applicazione delle nuove condizioni.
- Curiosità, attività cognitiva, il desiderio di indipendenza nell'apprendimento.Educazione
- .
- funziona in modo ottimale e la durata di esperienza di insegnamento.
- capacità di utilizzare l'esperienza dei colleghi.
- prospettiva e validità scientifica.
generalizzazione dell'esperienza pedagogica - trova il criterio della verità
pratiche dei risultati conferma o smentisce le innovazioni metodologiche, che viene coltivata in modo tradizionale della ricerca creativa.L'innovazione - non è una garanzia di eccellenza.L'uso massiccio di varie tecniche non troppo indicatore affidabile: psevdopedagogicheskie troppo spesso rilasciate per tecniche avanzate.
generalizzazione dell'esperienza pedagogica richiede dall'insegnante:
1. Tenere traccia di letteratura scientifica e metodica e redigere una bibliografia sulle principali questioni.
materiali 2. accumulare esperienza: note, progetti, sussidi didattici, monitor personale lo sviluppo degli alunni.
3. Considerare i successi ei fallimenti di lavoro su argomenti utili nella scelta di un argomento.
4. La generalizzazione di insegnante esperienza di insegnamento richiede una qualche forma: questo articolo, report o materiali didattici sistematici.
5. Costruire una base per le conclusioni e la valutazione di esperienza pratica.Selezione delle domande: mappe, grafici, tabelle e così via D.
generalizzazione di richieste esperienze pedagogiche della Commissione:.
1. Le attività di apprendimento insegnante, l'osservazione del suo lavoro, la partecipazione, l'intrattenimento.
2. Analisi della qualità delle conoscenze degli alunni, di sviluppo comuni, il livello di istruzione.
3. Il rispetto riassume l'esperienza dei criteri di valutazione.
4. Discussione di esperienza, consiglio dei docenti, in una riunione della decisione dell'associazione metodico.
5. La generalizzazione dell'esperienza pedagogica e diffonderla attraverso le sessioni aperte, seminari, incontri, organizzazione di ausili visivi al trasferimento di conoscenze ai colleghi.
6. materiali che per lo studio metodico.
7. Documentazione: caratteristiche pedagogiche del maestro, nome, patronimico, l'istruzione (che cosa, dove, quando) pedstazh, i premi, le caratteristiche personali, brevemente il successo pedagogico, il volto pubblico di raccomandazioni di esperti per la replica.Abstracts e piani di lezione, registrazione fotografica, analisi (estratti dai notebook di visite), il piano di auto-educazione, una relazione sulla questione metodologica.
