tutto lo scibile umano esistente (per le proprietà fisiche degli oggetti ad esempio, chimica e, il dispositivo di tutte le cose, ecc), sono il risultato del lavoro della psiche umana.Il ruolo di primo piano in questo processo è svolto da processi cognitivi che hanno diversi livelli di complessità.
Ognuno di loro ha le proprie caratteristiche e la speciale organizzazione, dando un contributo unico alla visione dinamica e olistica del mondo.Processi cognitivi si verificano contemporaneamente, ma interagiscono senza soluzione di continuità e in modo invisibile per l'umano.
ruolo speciale appartiene al sistema di sensori, che è uno schermo proiettando il mondo in tutta la ricchezza di forme e colori nelle nostre menti.L'apprendimento inizia con le singole sensazioni (visive, uditive, gusto e così via. D.).Ma grazie alla percezione di essi aggiungere fino a una varietà di immagini.Ogni persona ha un gran numero di essi.
Parlando di ontogenesi, questi processi cognitivi (sensazione e percezione) stanno portando dalla nascita ai due o tre anni.Ma per la formazione di un'immagine del mondo che non è sufficiente, e la memoria è molto importante - la capacità umana che è associato con la capacità di immagazzinare, trattenere, richiamo, riconoscere e ricordare una varietà di informazioni.Dopo la nascita del bambino in mente c'è la cosiddetta informazioni genetiche, attraverso il quale si sviluppa nei primi anni di vita.Ma la memoria gli permetterà di imparare e socializzare, "assorbendo" i risultati di una conquista umana.Molto rapidamente, il bambino padroneggiare tutto quello che sarà essenziale per una vita piena.Processi cognitivi
Ma "testa" pensiero, intesa come causa sociale e legato indissolubilmente con il discorso fenomeno psichico, caratterizzato da una riflessione mediata e generalizzata di interazioni e relazioni tra oggetti diversi.Questa mentalità aiuta il giovane per analizzare le immagini prodotte e formate, che costituiscono po 'po' di immagine del mondo.Questo processo passa attraverso diverse fasi ontogenesi.
la fase iniziale (tre anni) processi cognitivi sono «sotto l'influenza" di pensiero visivo-attiva.Il bambino percepisce il mondo manipolando oggetti circostanti a causa della complessa sensazione, la percezione, la memoria, e l'azione primaria (esterna).
Nella seconda fase (da tre a sei o sette anni) inizia la formazione di capacità visualizzazione spaziale.Le azioni esterne, la percezione di oggetti e fenomeni del mondo interiorizzato, che si sta muovendo nel piano interno di azione.Come risultato, il bambino è in grado di pensare per immagini, creando un quadro del mondo.
Ma per farlo bene e strutturato, avere una persona che cresce comincia a sviluppare il pensiero verbale e logico, aiuta a capire le sfumature ed i modelli del mondo.
modificare la stessa e renderla più viva e creativa fantasia per aiutare, che è destinato a generare nuove immagini del mondo.
Psicologia dei processi cognitivi sarà incompleta se non allocare ruolo significativo di attenzione.E 'ciò che aiuta una persona a concentrarsi su diversi aspetti della realtà.
sviluppo dei processi cognitivi necessari per iniziare fin dai primi giorni dopo la nascita.Allo stesso tempo, ci dovrebbe essere uno stato di deprivazione psichica (questo è il principio di base).Ciò richiede la presenza di brillanti, varie esperienze e impressioni, nonché il continuo cambiamento di occupazioni e attività.Gli adulti devono tener presente che il modo migliore per raggiungere questo obiettivo è quello di giocare.
