, יותר מאי פעם, המבוסס על פסיכולוגיה.משחק אימון תואם באופן מלא לא רק סטודנטים לפסיכולוגיה.לשחק כמו כל דבר: ילדים ומבוגרים.משחק
הוא פעילות מובילה בפיתוח הגיל טרום בית הספר.בשלבים הבאים של המשחק לא נעלם, אלא משלים את הפעילות המובילה של ילד, נוער, צעיר הולך וגדל.
מכתב מורה VASukhomlinsky לעומת המשחק עם הניצוץ שמצית את הניצוץ של סקרנות, סקרנות, ובלעדיו אין התפתחות אינטלקטואלית במלוא מובן המילה.יצוין משחקי
הגיוון של חיי אדם בכל שלבי התפתחות בגיל.
קודם כל, המשחק לוקח את הסוציאליזציה של הילד.באמצעות מערכת של משחקי עלילה-תפקידים לילדים ללמוד ונורמות חברתיות מתאימות, ערכים, עמדות.המשחק מתרחש במימוש עצמי, המשחק נותן לך את ההזדמנות לתרגל את הפעילות בצורות שונות של חיים, כוללים בתקשורת.וגם, כמובן, המשחק הוא משעשע, מלא בפנאי.
בנוסף, פעילות משחק במיוחד מאורגנת היא מתקנת, טיפולית, פונקציות אבחון.פונקצית למידת
של המשחק היא שווה אזכור מיוחד.משחקי טכנולוגיה בהוראה יכול להשתנות באופן קיצוני את התהליך החינוכי, לתרום לתוצאות למידה גבוהות יותר.אנחנו יכולים לומר כי טכנולוגית המשחק היא מודל של המורה והתלמיד.המטרה של הפעילות המשותפת - עיצוב, ארגון וביצוע של התהליך החינוכי דרך המשחק.
כרגע לומד משחקים פופולריים לא רק בחינוך בגיל רך ובית הספר, אלא גם בחינוך מקצועי גבוה, כמו גם הכשרה של מומחים בתחומים שונים של עסקים.יש טכנולוגיות
משחק בחינוך במגוון רחב של יישומים.אז, טכנולוגית משחקים "משחק עסקים" יכול לשמש כטכנולוגיה עצמאית בפיתוח של חומר חינוכי.במקרה אחר, טכנולוגית המשחקים יכולה להיות חברים של טכנולוגיה גדולה חינוכית (למשל, שיטה קיבוצית טכנולוגיה של הוראה).בנוסף, הופץ גרסה של היישום כסוג של אימון או תהליך חינוכי.טכנולוגית
משחקיבהוראה מבוססת על המאפיינים של משחקים ופעילויות.כמו בכל פעילות, יש משחק המבנה שלה: הגדרת מטרה, תכנון, יישום מטרות, ניתוח התוצאות.בנוסף, הרכיבים של המשחקים והפעילויות הם: עלילה, אופי, היחסים האמיתיים בין משחק, משחק פעולה, החלפת אובייקטים אמיתיים קונבנציונליים.
טכנולוגיה מתקדמת משחקים בהוראה להשתמש באופן פעיל פעילויות משחקים רבת פנים, המאפשרת לך לבחור קבוצה של משחקים חינוכיים: משחקי סימולציה, משחקי עלילה-משחק התפקידים, משחקים חדשניים ואחרים.
היום טכנולוגית משחקים משותפת הפך משחק עסקים.זה מצא את מקומה גם בבית ספר ובהכשרה מקצועית.משחק עסקים שואב המאפשר הסימולציה של מערכת חברתית-כלכלית אמיתית והשמעה של אינטראקציה אמיתית בין המשתתפים במערכת של יחסים;זה גובר על למידה קולקטיבית;הוא נושא משמעות חשובה וגבוהה.סוגים של משחקים עסקיים: סימולציה, תפקיד, הפעלה, תיאטרון עסקי, פסיכודרמה, וכו 'sociodrama
ככל שטכנולוגית משחקים, יש לו את עסק המשחק מספר הרכיבים מבניים נחוצים לביצועו.מודל זה סימולציה ישירות לעסק של המשחק, כולל מטרת ההוראה ומטרת המשחק, המערכת של אינטראקציה בין משתתפים, מערכת הערכה.אלמנט נוסף - מודל משחק - משתתפי יעד את המשחק הזה במשחק, קבוצה של תפקידים, כללים, תרחיש.אלמנט חובה של הטכנולוגיה הוא תמיכה שיטתית וטכנית למשחקים ופעילויות.
