קולגיאלי, שקיפות ופתיחות של עקרונות היסוד מוכרים pedrabotnikov הסמכה.הוא האמין כי רק יסודות אלה מסוגלים לספק אובייקטיביים הקשורים לאנשים שעובדים בתחום חינוך.לפני זמן לא רב, הצגנו עקרונות חדשים לאישור מורים.הם מוכרים לקחת בחשבון את היעילות ואיכות העבודה שלהם.
פי הצו החדש של הסמכה יש שני סוגים של הליך זה חובה ורצון.
חובת הסמכה של מחנכי
סוג זה של הסמכה יכסה כל חינוך עובד כל 5 שנים.יש צורך לאשר את התאמתו של עובד חינוך את עמדתו, שנשפט להיות פעילותו המקצועית מנקודת מבט זו.הסמכה מרצון של מורי
סוג זה של הסמכה תתבצע
החוצה לבקשת העובדים של מוסדות חינוך על מנת לקבוע אם הרמה של דרישות הסמכת מורה בהתאם לקטגוריה ההסמכה הרצויה.נכון להיום, יש רק שני מסוגו: הראשון והגבוהים ביותר.סוג זה של חיפוש תקף לחמש שנים.
הסמכה של עובדי מוסדות חינוך התקיימה הוועדה המאשרת אזורית.
הסמכת משימות של מורים:
1. כמו כן, הוא מתוכנן לעודד מורים לשפר את הכישורים הקיימים שיובילו לשיפור התרבות המתודולוגית של צמיחה אישית ומקצועית.
2. ההנחה היא כי מחנכים יהיו סיכוי טוב יותר בגלל זה השתמש בטכנולוגיות חינוכיות המודרניות הפעילות.הסמכת
3. תהיה מאוד לשפר את איכות מורים.
4. התוצאה של הסמכה תהיה גישה מובחנת לתגמול של מורים.
מי אינו כפוף להליך זה:
1. אם המורה עבד לא יותר משתי שנים בתחום חינוך, שהוא אינו כפוף להערכה דומה.
2. קטגוריה זו צריכה לכלול נשים ב" מצב המעניין "ואלה שנמצאים בהריון או לידה.
3. אם אישה נמצאת בחופשה כדי לטפל בילד שלא הגיע לגיל של 3 שנים, והוא אינו כפוף לאישור.
אנשים אלה לדאוג לבדיקה משפיעים רק 2 שנים לאחר החזרה לעבודה.ואז זה יהיה חובה.הליך
להסמכת מורי ועדת
Attestation מורכב, יו"ר סגן היו"ר והחברים, שלעתים קרובות נוצרים גופים מקומיים בכירים, מומחים של מרכזי מחקר, אוניברסיטאות, וכו '
להוות העמלה היא תמיד די ברצינות, כפי שהוא אמור להיות אפשרי לכל סכסוך שזה בשום אופן לא ישפיע על ההחלטה של הוועדה.ההחלטה תילקח רק בהעדר העדות.יתקיים הצבעה גלויה, ההחלטה תילקח ברוב קולות של החברים המשתתפים בוועדה.
אם העובד לא עובר את הליך ההסמכה, זה ייאלץ גם להירשם ולקחת קורסים כדי לשפר את כישוריהם או לחפש עבודה אחרת.
הקטגוריה ראשונה נותנת את צוות ההוראה שיעילות להחיל בכיתות שלהם, טכנולוגיה מודרנית חינוך ואיכות שלהם.כמו כן, עובדים אלה צריכים לתרום לשיפור איכותו של התהליך החינוכי, יש צורך לשפר את שיטות אימון והחינוך.ניתן להשיג קטגוריה
העליונה עם הדרישות הנ"ל, בתוספת הצורך התקין קטגוריה אחת.כמו כן, חשוב שתהיה לי התפתחות יציבה של התוצאות של תלמידים של תוכניות חינוכיות.הסמכה של עובדים - תהליך חשוב.
