בוא עכשיו לדמיין לרגע שאנחנו הילדים.מה אנחנו זוכרים במקום הראשון מילדותו?ובכן, כמובן, צעצוע אהוב.צעצוע - זה לא רק הנושא של המשחק, אבל האובייקט של כל הפעילויות של הילד.זה לא חייב להיות בהיר וצלצולים, הצעצוע יכול להיות בולט, אבל באותו הזמן האהוב.לדוגמא, ילד אחד הוא צעצוע יקר מאוד, בירושה מהאם (האב, סבתא או הסבא, וכן הלאה. פ), וילד נוסף מתעניין בסוגים מודרניים יותר של צעצועים, כל מיני סוגים של שירה, ריקוד בובה, נהיגה, טיסת מכוניות ומטוסים,ירי חיילים, וכן הלאה. n. פיתוח
ילדים הוא בלתי אפשרי ללא צעצועים.הם עוזרים לחשוף את הפוטנציאל של החיים, הרגשות, תחושותיו.העזרה צעצועי המשחק להסתגל למציאות, להבין את העולם ואת עצמו.
לפעמים אתה יכול לראות תמונה.יש ילד חדר שלם, מלא בצעצועים, אבל מעניין אותם, הוא לא מראה.ולמה?בגלל יש לבחור הצעצועים לוקחים בחשבון את העניין וגילו של הילד.ילדי
צעירים לעתים קרובות רוצים להעתיק את ההרגלים של מבוגר.לכן, העדפה גדולה יותר ניתן למשחק מכשירי חשמל ביתי, כלים וכן הלאה. נ 'למעשה, אם אתה צופים בתינוק במשך זמן רב, תוכל להבחין כי זה יותר מעניין לשחק, כגון בנקים, לזרוק את לשעועית, או עם מסננת, החדרה לתוך מקלות החוריםמ עם אותו או הסוגים שונים של בתי סדרן.
לכן, הבחירה של צעצועים שצריכה להתייחס באופן יסודי יותר.אם, לדוגמא, התינוק בן השנה כל יום אינו חורג מהתוף ולא יכול לשחק בפירמידה, koltsebrosy, מכוניות, בובות, אז אתה צריך לחשוב על התנהגות פסיכו-הרגשית שלו.ובהתאם, זה יהיה מאוד פיגור מאחורי עמיתיהם בפיתוח.יש
הגיל של כל ילד ניואנסים משלה.הבה נבחן בפירוט רב יותר, מה שיש צורך בצעצועים לילדים בכל גיל ומצב.
מלידה ועד שלושה חודשי ילד מבלה את רוב הזמן בחלום, והולך הסתגלות לעולם הסובב אותם.החל מ 1-3 חודשים.אנחנו צריכים לפתח תפיסה חזותית, שמיעתית.בתקופה זו הילד בעניין האדם המבוגר, ציורים על הטפט, הקירות.לפיתוח מעניין יותר ניתן להדביק על הקירות מסוגים שונים של צורות גיאומטריות, כרטיסי מקרה.זה שימושי לביצוע תרגילים יומיים לעיניים.לפני העיניים של צעצוע מוביל, לצפות בתינוק כל כך התמקד מבטו עליה.
לפיתוח תנועות ידיים צריך להשקיע בתינוק דקל רעשן.הילד ירגיש את הנושא ולדחוס אותו באופן רפלקסיבי.
עם 3-6 ילדי חודשים צריך להרחיב את מרחב המחיה שלו.ליישבו או על השטיח או בזירה.במהלך תקופה זו, אתה יכול להשתמש בסוגים שונים של מחצלות משחקים, צעצועי מזון וג'ינגל, סוגים שונים של דמויות פלסטיק וגומי.עניין רב לייצג צעצועים המוסיקליים של הילד, ספרים.זה כל כך מעניין ללחוץ על הכפתור למטה, ואז היה קול.צעצועים אלה לקדם את הפיתוח של חזותי, שמיעתית, מישוש ופעילות מוטורית ישירות.
6-9 חודשים עליות פעילות גופניות, בהתאמה, והגדילו את סקרנותו של התינוק.הוא כבר היה מעוניין בכל מיני רוח במכונה, תינוק בובות, ספרים עם תמונות בהירות, קטנות בגודל, צעצועים רכים, כלי נגינה וכרזות.בשום מקרה לא ההורים לא צריכים להתאפק הפעילות המוטורית שלו, אלא להיפך, יש צורך לפתח את העניין שלו בנושאים.
ב9-12 חודשי עניין וסקרנות של הילד עולה יותר ויותר.בגיל זה, אתה יכול לכלול את תיאטרון בובות שעשועון (זה רק אגדה "Teremok", "לפת", "חן-Ryaba", "Gingerbread") וסיפורי משחק ("אוקיי", "העורב הלקחן", וכן הלאה. N.).זה הכרחי, כי הילד השתתף קוביות, טבעות, פירמידות שונות.אלו סוגים של צעצועים מפתחים את האינטליגנציה, מאפשרים את התינוק לצבור קצת ניסיון.הילד בתקופה זו אוהב את כל שבור, מפורק.אז הוא יוכל להבין את השינויים בשטח, הגודל, צורת צעצועים.הכלל העיקרי להורים של תינוק בגיל זה - לא קונה צעצועים עם חלקים קטנים ומנותח.
לשנה-2-בני יהיה המעניין כל צעצועים שממנו ניתן לבנות (קוביות, מעצבים).כדורים מוארים, מכוניות גדולות, בובות.אם לפני שנה, הילד לא יכול לשחק באופן עצמאי בנושאים מסוימים, כבר בשלב זה את הסיפור מופיע כמעט בכל משחק.בנות מתחילות לחקות אמהות, סבתות נדנדה בישול בובה, שפשוף וכן הלאה. נ ', בנים, בתורו לחקות אבות, סבים, תיקון רכב, בנייה, תיקון, וכן הלאה. נ
לשלושילדי שנות לקחת על כל תפקיד.פעילות משחקים מתרחבת.ילדים מתחילים מתיימרים להיות רופאים, טבחים, אנשי מכירות, מעצבי שיער, שוטרים, וכן הלאה. נ הרחבת אופקיו של הילד, בהתאמה, יש צורך להרחיב והנושא של משחקיו.לילד תכונות נוספות צורך להיות: ריהוט למטבחים, מוסכים למכוניות, כלים לבוני, כלי אוכל לבובות וכן הלאה ד רצונו של הילד לחקות מבוגר הפעולות שלך מדבר על שלב חדש בהתפתחות של הסתגלות רגשית והחברתית של ילדים..
מן האמור לעיל ניתן להסיק כי ילדים בין גילאי 1-3 שנים, חיות צעצוע המועדפות ביותר, בית צעצועים, בובות ומכוניות, פיתוח תנועה.
