פעלים גרמנים חזקים ושימוש בם

- זה שמו של הנאום, אשר מציין מדינה או פעולה בזמן וממלא תפקיד מרכזי בתחביר של המשפט, כלומר א הנשוא..

תכונות

הגרמני אני חייב לומר כי, בניגוד לשפה הרוסית, גרמני הוא לא הצורה של הקטגוריה הפועל.בהתאם לכך, כדי לקבוע מהי ההשפעה, לא גמורה או גמור אם אתה לא לשים לב להקשר, זה קשה.יש לציין כי תכונה זו מבדילה גרמנית ואחרים, למשל, אנגלית.יש טופס זמני עצמו קובע את הצורה של חלקי הדיבור.פעלים גרמנים חזקים יחסית מעט במספר.הם מראים בעיקר שינוי שורש ביצירת הצורות העיקריות.בגלל זה אי אפשר ליצור את התבנית, הם חייבים לשנן.אבל הפעלים החלשים לא מראים שינויים משמעותיים.הם פשוט להקל על ההיווצרות של הצורה הבסיסית השנייה, וזה קורה על ידי הוספת סיומת למילה.ואם התמונה של הטופס השלישי, הקידומת הוא הוסיפה.זה נראה משהו כזה: machen - gemacht.ובמקרה עם הסיומות - machen - machte.

נטיה של פעלים חזקים

נושא זה מפחיד את אנשים שלומדים את השפה.אבל למעשה, הפעלים הגרמנים חזקים לשנות פשוט, אם אתה יודע מה עקרונות זה צריך להיעשות.למרות שזה גורם לקשיים אם ניתן לשנות פעלים החלשים על ידי הבא דוגמא אחת מסוימת, במקרה עם חזק כדי שלא להפוך.זו הסיבה שהם נקראים שגויים.אז, יש לציין תכונה ייחודית אחד, שהוא כרוך בגרמנית.פעלים חזקים השתנו, יקבלו ניקוד שורש שונה.וחוץ מזה, זה משנה בגוף השלישי יחיד.שעה., אבל זה בנוכחות.עם זאת, דפוס מסוים ניתן לראות בכל מקום, ומקרה זה - אינו יוצא דופן.לדוגמא, "" הופך אומלאוט אנלוגי - "A".בהתאם לכך, מתברר, "au" - "Au".בשימוש בפעלים חריגים, יש לזכור את העובדה כי, אין להם האדם הראשון והשלישי יחיד כל קצוות.עוד יש לזכור כי ניתן לבטא הפעלים הגרמנים חזקים בצורה מסוימת.ביזיון ich הביטוי באנשים השני והשלישי יהיה נשמע כל כך: du liest liest ואה.

שימוש הנכון של פעלים כולם

לומד שפה זרה חייבים בצורה נכונה לזהות ולאחר מכן לירידה בחלק זה של הנאום.יש, כמובן, מחליט להכין טבלה של פעלים חריגים כדי ללמד אותם על זה.אני חייב לומר שזה יהיה ארוך מאוד.טבלה זו לא רק ללמוד להטיה של פעלים חריגים, והיא עדיין להרחיב את אוצר המילים של זכויות.עם זאת, התלמיד לזכור את החשיבות של פעלי דקדוק, שיוצגו בטבלה.יש עיקרון

לזכור שולחן האמור

של פעלים חזקים עקרונות מסוימים שבו הוא נעשה.יש סיווג מסוים.פעלים גרמנים חזקים מחולקים לקבוצות נפרדות, אשר מקבלת מילה עם מאפיינים משותפים.הם בדרך כלל מתחילים ללמוד עם אלה פעלים המשמשים לעתים קרובות בדיבור יומיומי.כל מילת תערוכות כמו שינוי תנועה, שבבסיס, ההיווצרות של צורות שונות.שולחן מאפשר לשנן הצורות העיקריות של תדר שנקרא יחידות מילוליות.אדם חוזר כל הזמן את המילים, לאט לאט מתחיל להבין איך הכי טוב שלהם ויותר נוח להשתמש בו כדי להיות ברור ונכון.זה הידע - הם שימושיים בדיבור יומיומי, החל מהמשפט הראשון, שרוצה לבנות את האיש, שהתברר בגרמניה.וכדי להבין בצורה נכונה, יש צורך לבחון את הנושא של פעלים חריגים ביסודיות.