Kenmerken van de ontwikkeling van een kind 5,5 jaar suggereren vele moeilijkheden, maar de baby is heel goed in staat en actief, zodat de juiste informatie zal worden met lessen die zij ontvangen.We moeten ervoor zorgen dat hij raakte geïnteresseerd in de mogelijkheid om hun eigen om de eenvoudige dingen, dan is het effect van de training zal de verwachtingen overtreffen doen.
beginsel van geleidelijke ontwikkeling
meeste van de tijd die u moet nemen om deel te nemen in de dingen die het meest dol op de baby.Als hij nog steeds waardeert het plezier en de games, dus is het ook met hun hulp, moet u het uitvoeren van een geleidelijke ontwikkeling van het kind 5,5 jaar oud, zijn voorbereiding voor school.Onderwijs moet interessant, spannend en de stemming niet te bederven.Intellectuele ontwikkeling
kind in 5,5 jaar te definiëren verschillende processen van het leren over de wereld.Een bijzonder belangrijke rol in dit aspect speelt een zorg ook vereist doorzettingsvermogen.Als je baby op deze leeftijd bezit al deze kwaliteiten, het is veilig om te zeggen dat het proces van de ontwikkeling van het kind snel en spannend zal zijn, zal het aanzienlijke vooruitgang te maken.
Kenmerken van het bijwonen van
totale ontwikkeling van het kind 5,5 jaar nog steeds onvolmaakt, omdat het niet weet hoe zich te concentreren.De jongen kan eerst luisteren of kijken naar de bewegingen van een volwassene, maar het is noodzakelijk om enige afleiding gebeuren zoals voorgeschreven zorg verdwijnt, en het kind begint om deel te nemen in buitenlandse zaken of worden afgeleid.In het proces van intellectuele vorming, waarbij volwassenen vaak over het hoofd aspecten van de ontwikkeling van een kind van 5,5 jaar, moet eraan worden herinnerd dat de mobiliteit, de frequente wijziging van de aard van de activiteit zijn fundamentele factoren bij het bereiken van maximale resultaten.Daarom moeten zij genoeg tijd.
Een van de belangrijkste problemen die de ontwikkeling van een kind 5,5 jaar voorziet, is een voortdurende aandacht voor de vorming van vrijwillige aandacht.Het kind moet niet alleen een verlangen naar kennis, maar ook bewust zijn van hun verantwoordelijkheid en de plicht om de kennis die zorgen dat zijn volwassenen te verwerven.We moeten om uw baby te leren om het feit dat hij verplicht is om efficiënt en hard om elke taak uit te voeren, doe elke oefening, ongeacht of ze nu willen of niet.
Wat moet ik doen, dat het leerproces effectief is geweest?
zou geleidelijk een baby de mogelijkheid om lange concentratie.Een grote rol in dit proces is het houden van interessante games en het onderwijzen van de lessen van de longen.Dit zal helpen uw kind wennen aan het feit dat hij nodig heeft om informatie te bewaren om te kunnen het altijd gebruiken vergeet niet, als dat nodig is.
groot belang is de vorming van de mogelijkheid om te schakelen van de ene activiteit naar de andere, en niet op hun eigen, en op verzoek van een volwassene.U kunt beginnen met het vermogen van een kind om zich op meerdere objecten te ontwikkelen, maar vanaf dit punt is het onmogelijk te overdrijven.
perceptie van tijd
Het is noodzakelijk om de stand van de dag van de baby in de tijd te verdelen, zoals al te denken over hoe de ontwikkeling van schoolgaande kinderen.Afzonderlijke sessies zijn gepland voor elke dag, is het ook wenselijk om alle potentiële oefening te schilderen en het bereiken van de wekelijkse en maandelijkse basis, en kunnen plannen voor het komende jaar.
kind alleen is niet in staat om te analyseren hoe ingewikkeld een actie, en hoe lang het duurt ong.Om het kind wat informatie die zijn eigen stereotypes heeft gebroken 5,5 jaar duidelijk geleerd, moet hem laten zien wat om bepaalde woorden te leren, doen lichaamsbeweging of andere activiteiten die op het eerste gezicht lijkt eenvoudig, heel hard.Dit zal helpen uw kind in de toekomst te plannen gereserveerd voor sport en vrije tijd.
gewenst door middel van een verscheidenheid aan games, mobiele en intellectuele bezigheden om de baby te zorgen voor de mogelijkheid om een onafhankelijke causale relaties op te bouwen.Zelfs als deze acties, zal hij onbewust uit te voeren, in zijn onderbewustzijn te stellen de verschillende aspecten die de organisatie van de tijd beïnvloeden.
onvrijwillige geheugen
meisje 5 jaar oud kan eenvoudig en snel herinneren wat, want het is echt interessant.Nog levendige herinneringen worden gewist uit het geheugen van het kind heel snel, dus na een tijd dat hij vergeet zelfs de belangrijkste gebeurtenissen.Ouders zijn vaak verrast door dergelijke functies in het gedrag van de baby, maar we mogen niet vergeten dat een dergelijke perceptie van de werkelijkheid is gerechtvaardigd in zijn lichaam fysiologisch.
Op de leeftijd van 5,5 jaar, verschillende kinderen verschillende prevalentie van elk type geheugen.Sommige hebben een visueel geheugen, dat wil zeggen de mogelijkheid om de informatie gepresenteerd voor de ogen van elke afbeelding te reproduceren.Sommige onderscheiden speciaal ontwikkeld auditief geheugen.Er zijn ook kinderen die emotioneel, zodat het optreden van sterke indrukken ze herinneren geval lang, de oorzaak is van iets massale of ongebruikelijk.Als de klassen, is het wenselijk om maatregelen voor de ontwikkeling van alle soorten geheugen, met bijzondere aandacht voor die aspecten die gebrekkig zijn ontwikkeld om het meeste van het kind om te passen aan de maatschappij en leervermogen.
Speech Ontwikkeling
Vaak kinderen kunnen niet zeggen dat alles goed klinkt.U kunt dit controleren door simpelweg het openen van het alfabet en vraag uw kind om alle letters te lezen.Wie ogen zijn de moeilijkste, moet stoppen met voortgezette training.Het moet voortdurend herhalen de juiste uitspraak van de letter of geluid, interessant en duidelijk uit te leggen wat er is een bepaalde waarde veroorzaakt.Als een lange tijd geen vooruitgang vertonen, is het raadzaam om zo snel mogelijk toe te passen door een gekwalificeerde logopedist.
Leren
lezen Meestal kinderen van 5,5 jaar, waarin een ongekende interesse in verschillende boeken.Soms zijn ze geïnteresseerd zijn in foto's, maar vaak proberen ze de brieven te lezen en te zien wat interessante dingen zijn geschreven in een bepaald geval.Als ouders voortdurend praten met je kind, lees het voor de interessante verhalen van zijn tijd, zal hij willen leren om hetzelfde te doen.Dit zal de sociale ontwikkeling van het kind te versnellen.Om het uiterlijk van een dergelijke drang naar kennis te brengen, moet je om te zingen met je baby lichte en korte nummers, of te leren eenvoudige gedichten.Het is wenselijk dan te reciteren in matinee van eventuele kinderen, de baby (bijvoorbeeld een meisje van 5 jaar), geleidelijk aan ontwikkelen van goede dictie.
Eigenschappen leren
van een kind op de leeftijd van 5,5 jaar, is het al mogelijk om het kind toe te vertrouwen aan gekleurde blokken te verzamelen met de letters van het alfabet.Geleidelijk toegestaan vormt de nog kortere woorden, maar zijn geest uitdagende training aandacht en geheugen, niet overbelast als bij de voorbereiding van stress kennis wordt geleidelijk vergeten.Het is noodzakelijk om de ontwikkeling van het kind te intensiveren.Als het proces van verbetering van de intellectuele kwaliteiten van de baby en het leren te lezen gebeurt langzaam, het is traag, maar voor een lange tijd, herinnert zich alles wat hij geleerd volwassenen.Het is wenselijk ervoor te zorgen dat het kind onthoudt alle letters en niet te verwarren.Als sommige van de leemten in kennis worden gezien, hard moet je om ze te vullen, voortdurend herinneren je kind over het belang van de letters of woorden.
wanneer een volwassene leest hardop aan uw kind, is het noodzakelijk om de heldere boeken voorzien van interessante foto's en illustraties te kiezen.Het is ook belangrijk interessante verhaallijnen.De jongen is moeilijk om deze vaardigheid te leren, sinds de leeftijd van 5,5 jaar, altijd vatbaar voor het.Het is raadzaam om voorzichtig te corrigeren de fouten van het kind, om goed toezicht te slaan sommige functies, dan is het effect van de training zal persistent.
