"Memorere 10 ord" - en teknikk AR

testing er å identifisere hastigheten og omfanget audioverbal huske 10 ord.Fremgangsmåter som brukes til å bestemme mengden av stykket etter en viss tid.Resultatet av studien blir innhente informasjon om hvorvidt et barn er en lang tid til å trene og målrettet audioverbal materiale.

Hva er prosedyren

Studien brukte en enkel ett eller to-med frekvens, men er helt annerledes i den forstand av 10 ord.Teknikken innebærer bruk av entall og nominativ.Vanligvis antall repetisjoner kan være opp til fem, selv om det skjer at du må gjenta ordene til et perfekt minne.For klarhet, resultatene etter forskningsbygg kurve.

Dette omfatter studier av slike egenskaper:

• volum av audio verbal hukommelse;
• mnestic spesielle aktiviteter;
• hastighet memorere ord i den medfølgende mengden;
• mengde spill etter en tid;
• karakteristikker av auditiv persepsjon.

Testing

ARLuria foreslått en fremgangsmåte for å bestemme tretthet, intensiteten av oppmerksomhet, mye Menneske.Det er praktisk fordi den ikke innebære bruk av spesialutstyr.Den eneste betingelsen for å få en virkelig klart resultat er overholdelse av stillhet.Faktum er at noe støy (spesielt hvis det er snakk) distraherende og reduserer evnen til å huske ordene.

studien kan utføres med barn fra 7 år.Friske typisk 9-10 huske ord.Metodikken forutsetter at den forsinkede resultat (minne test etter et tidsintervall) bør vise 80% av den tidligere mottatte verbale kjede.Når du arbeider med barn under 7 år ved hjelp av en mindre mengde innledende informasjon - 5-8 ord.

Eksempler kjeder for forskning:

1. Cat.Rog.Skrivebord.Mushroom.Honning.Ray.Vann.Sirkel.Bridge.Røyke.
2. brød.Vekt.Brother.Proceedings.Løk.Hedgehog.Værhår.Pain.Vindu.Tea.
3. Keith.Paraply.Rom.Kjører.Latter.Hunden.Rose.Stump.Qom.Ruff.

Hjem studie

Før testing, skriver eksperimentator en linje med 10 ord.Teknikken innebærer bruk av enkle elementer som ikke forårsaker tydelige assosiasjoner mellom dem.I de fleste tilfeller benytter hver inspektør en rekke verbal en.Men hvis testingen blir utført i en gruppe med barn, må du forberede flere slike kjeder som fag kan begynne å gjøre hverandre tips.Det er viktig i dette eksperimentet å uttale ordene klart og strengt følge instruksjonene.

først må fortelle barnet en slik setning: "Jeg vil lese 10 ord.De trenger å lytte nøye.Når du er ferdig med å lese, må du liste opp ord som du husker.Sier de kan være i hvilken som helst rekkefølge.Er det klart? ».Sakte og godt å uttale, leser eksperimentator ordene.Når barnet gjentar dem, protokollen metoden foreslått av ARLuria, må du sette kryss.

Dette etterfølges av en annen del av arbeidet.Jeg må si, «Jeg leser de samme ordene som i den første tiden.Og du må gjenta de som du allerede har referert til (a) og resten av den tiden savnet (a). "Deretter eksperimentator, akkurat som første gang, sa kors ord kalles barn.

da trenger å gjøre noen få repetisjoner av samme prosedyre.Forklaringene er ikke lenger nødvendig, siden eksperimentator er tilstrekkelig til å si følgende: ". Again"

Ytterligere forbedringer

I de tilfeller hvor fagene kalles flere ord må bekreft nevne dem sammen eksisterende kors.Hvis det er gjentagelser, hver gang et nytt behov for å sette en annen mark.

Det så skjer at under etterforskningen barnet prøver å fortelle noe eller kommentere.I slike tilfeller er det nødvendig å forklare ham at det nå må gjøres.Faktisk distraherende samtaler teknikk "10 ord" (Luria) forbyr.

Etter fem-gjentakelse av engangs experimenter begynner å gjøre andre tester.Men etter 50-60 minutter tilbake til minnet kjørefelt og bedt om å fortelle det igjen.Men prochityvaniya har brukt 10 ord å huske teknikken innebærer ikke mer.Disse er nå gjentagelse av sirkler bør bemerkes, for å unngå mulige feil.

Fylle et bord og bygging av kurven minne

protokollen i studien er som følger:

I fremtiden blir det brukt til å konstruere kurven minne.For å gjøre dette, på den horisontale aksen antall repetisjoner, og vertikalt - antall ord riktig navn.Hellingen kan være forskjellig.Barn fra 7 år som er friske, er de første 3 reps presentert i form av ett av følgende alternativer:

1. 5, 7, 9.
2. 6, 8, 9.
3. 5, 7, 10.

Det er,den tredje repetisjon av barnet er i stand til å navngi 9-10 ord.Men ved nærmere prochityvanii antall ord ringte nummeret blir lik 9-10.

Sykdommer Children, som indikerer kurven

psykisk utviklingshemmede barn har en tendens til å kalle et lite antall ord.Det hender at et barn sier et ord for mye.Og så fast på denne feilen, gjentok hun.Slike øyeblikk i testing vise barna med organiske sykdommer i hjernen.I tillegg, i en tilstand av disinhibition test som kalles en masse unødvendige ord.

også grafen kurven kan tyde på alvorlig utmattelse og lav årvåkenhet.Det er, ved å gjenta ordene til et barn refererer til 8-9, og da - fortsatt færre av dem.Dette indikerer en distraksjon og glemsel i livet, fører til en forbigående asteni.Kurven kan ikke ha en skarp skråning og se i en sikk-sakk-måte, som indikerer at ustabilitet og svingninger i oppmerksomhet.

Som teknikk for å memorere 10 ord i sjeldne tilfeller er å sikre at fagene er i ferd med å si det samme delenummer.Stabilisering av denne typen indikerer en mangel på interesse i å forbedre utfallet av emosjonell apati.Lavtliggende konkrete bevis om demens og likegyldighet når syndromer med lammelse.

antall ord overført testen en time etter siste repetisjon, han snakker hans sinn, bokstavelig talt.Derfor, ved bruk av forskjellige, men av samme type problemer verbal kjeden, kan gjentas for denne studie for å vise effektiviteten av behandlingen for å vurdere forløpet av sykdommen.