studie av russisk språk - dette er prosessen som følger alt menneskelig liv.Hvor ironisk ville det kan høres, men med årene, hver dag lærer vi noe nytt om sitt eget morsmål.Dermed er det bevist at det er umulig å lære.Grunnen er ganske enkle ting - språket blir stadig forbedret, og endringer av disse er ikke initiativ fra en person eller gruppe av mennesker.Native - mennesker.Som en konsekvens, er det han og forbedret.Likevel er det en rekke grunnleggende pilarene som hele russisk grammatikk.De er studert i skolens læreplan, fra grunnskole og slutter med avgangsklassen.
For mange som valgte en liberal arts utdanning, læring stopper ikke og fortsetter i videregående skole, der mer dypt forstår etymologien av visse funksjoner.Men fokuset på det mest grunnleggende - er at vi studerer en av de første - ordklasser.Denne artikkelen vil prøve å finne ut hvilke spørsmål blir besvart med et substantiv, og snakke om alt som er forbundet med det.
ordklasser
Det er ingen hemmelighet at det russiske språket alle ord er delt inn i ordklasser - store grupper de tilhører fra noen få til flere hundre tusen ord.De som i sin tur delt i uavhengige og service.Dette er kjent i skolens læreplan.Ikke desto mindre, er det ikke vanskelig å gjette at de frittstående deler av talen som brukes i fremgangsmåten er mer sannsynlig enn service.Men, og uten dem er det umulig å si - her er kjempefint fagforeninger, partikler, preposisjoner og så videre.Alt vi pleide å bruke ordet.Substantiv blant dem vil være dominerende.Hvorfor det er slik, vil det bli diskutert nedenfor.
uavhengige ordklasser: substantiv
Så, hva er et substantiv?Egentlig refererer selve lyden av ordet til sin etymologi - "eksisterer."Så, peker den til et objekt.Faktisk refererer substantiv til et emne.Men det er bare betinget.Begrepet emnet omfatter ikke bare materielle, men også noen følelser, følelser.Dette blir tydelig når vi skal forstå, hvilke spørsmål blir besvart med et substantiv.Generelt er det ikke vanskelig.Det er nok å spørre noen for å nevne noe "substantiv", og vil komme til å tenke på masse av stedene.Dermed denne delen av talen refererer til objektet, materielle eller ikke - det spiller ingen rolle.Kort sagt, de substantiver er alle rundt oss.
Spørsmål substantiver
Mange spør om hvilke spørsmål blir besvart med et substantiv.Det er ganske triviell, fordi det er å se på et objekt og mentalt spørre deg selv: "Hva er det?" Det er alt.Substantiver i talen svare på to grunnleggende spørsmål: "Hvem?" Og "hva?".Den første type spørsmål blir brukt til å betegne en levende objekt, nemlig menneske, dyr;den andre kan settes i alle andre tilfeller.Forresten, en interessant faktum.I det engelske språket levende og animere betraktet bare en mann.
alternativer substantiv
Som enhver annen del av talen, har substantivet noen parametere som brukes for å karakterisere det.For det første, dette tilfellet - en av de viktigste parameterne for denne delen.Er foranderlig karakter.Misvisning - er avhengig av type og slutten av en substantiv.På disse to egenskaper vil bli omtalt separat.Verdien av et substantiv, kan avhenge av typen.På russisk, det er tilfeller der, til tross for sin selvfølgelighet, for å bestemme riktig type ganske vanskelig.Fra tallet, entall eller flertall, uavhengig form av ordet.
Skaper substantiver
Som nevnt ovenfor, er denne delen av talen er, faktisk, to viktigste parametrene - nedgangen og dødelighet.Fra hvilke verdier de tar, avhenger av hvordan spørsmålene blir besvart med et substantiv.Reglene for det russiske språket tyder på at det er seks tilfeller, nemlig nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumental, prepositional.I barneskolen, mange av dem har lært ved å bruke en lys dikt hvor de første bokstavene i ordene betegne entall: "Ivan fødte en jente, beordret til å dra en bleie."Bare i slike tilfeller skal være et substantiv.TABELL spørsmålene vil forholde ord og dødsfall.
fleksjon av substantiver
generelt definert av tre misvisning: den første, andre og tredje.Den første gruppen omfatter alle substantiver er maskuline og feminine, og endte i s, th.For det andre fleksjon karakteristisk for maskuline og kastrere substantiver som ender med -e, -o, eller null.Sistnevnte gruppe omfatter ordene med feminine -B på slutten.Mange er ikke i stand til å avgjøre hvilken gruppe en bestemt substantiv.Eksempler vil bidra til å løse dette.Den første nedgangen - ordet "pappa", "mamma", og så videre, den andre - "Elephant", "hest", "vinduet", den tredje - "mor", "night".Følgelig alle disse tre eksemplene, kan du finne ut hvilken av gruppene er et substantiv.
substantiver i tale
Som allerede nevnt, er denne delen av talen - en av de mest populære.Dette er enkelt forklart, fordi vi nå kan kalle noen substantiv.Eksempler kan være svært forskjellig - fra gjenstander som omgir oss, til enhver tanke eller ide som har oppstått i hodet.Så, er det lett å se hvorfor denne delen av talen er så viktig i våre liv, og det er viet til studiet av så mye.I det store og alle mennesker - substantiver - animere objekter.For eksempel refererer navnet til en levende person, noe som betyr at alle personnavn hører også til denne delen av talen.Det kan konkluderes med at ingen substantiv ikke kan eksistere.
rolle i å tilby
tilbyr opp ord.Substantivet - er en av de viktigste segmentene.Det kan ta opptil flere mulige roller.For det første, som ofte skjer, er det den viktigste delen av setningen - faget.Imidlertid må dette ordet være i nominativ, nemlig å svare på spørsmålet "hva?" Eller "hvem?".For det andre kan substantiv bli komplementære.Her kan det være i alle fall, for i tillegg til den nominativ.I sjeldne tilfeller, når det ikke er verb, kan et substantiv ta på seg rollen som predikatet.En av de enkleste eksemplene er setningen "He - man", der pronomenet "han" - faget og substantivet "man" spiller rollen som et predikat.
Analyse substantiv
ofte funnet en jobb der du ønsker å gjennomføre en detaljert analyse av ordet.Det analysere alle punktene.
- må spesifisere ord, hvilken del av talen er.I vårt tilfelle er det et substantiv, betyr det at du bør bestemme animere objektet eller ikke.Det bør bemerkes at noen ganger forfatterens verk ord tatt ut av sammenheng, og i seg selv kan bety noe helt annet.Dessverre, hva du skal gjøre i et slikt tilfelle, den riktige avgjørelsen der.
- annet ledd er nødvendig for å gjøre vår substantiv frase ved å definere problemet.Angi også den opprinnelige form - i entall nominativ.Hvis det ikke er et enkelt tall, for eksempel ordet "bukser", som brukes i flertall.
- Det tredje elementet indikerer foranderlig og uforanderlige egenskaper.Den andre gruppen består tilskyndelse, f.Den første - og antall dødsfall.Det siste som må avvikles, - en syntaktisk rolle ord i en setning.For dette er en setning som stiller spørsmålet, ved hjelp av noe som er bestemt, "noen" er substantivet i setningen.
For å gjøre analysen riktig, må du navigere begrepene og vet hvordan å betjene dem.I tillegg til behovet for en såkalt intuisjon, som vil bidra til å definere rollen som substantiv i setningen, og stiller spørsmålet med hell.
Eksempler substantiver
Noen ganger er det vanskelig å fastslå verdien av et substantiv, for grunnen til at så langt du aldri har møtt med et slikt ord.I dette er det absolutt ingenting å bekymre seg for, fordi det russiske språket er så rik at ingen kan vite alle ordene den bruker.Denne spesielle vilkår, lokale og ordformer.Selvfølgelig vanlige ord kan "dekryptere" den.Selv om, for eksempel ordet "klasse" - et substantiv?Ikke alltid.
Ja, på den ene siden, kan det bety studien rommet, og på den andre, er en verdi dom om noe, og det er ikke et substantiv og interjection.Dette tyder på at avgjøre hva ordklasse ordet tilhører og hva betyr det noe, er det bare mulig i sammenheng.Men de fleste av navnene suschesvitelnyh har samme verdi.
Konklusjon I konklusjonen, sier vi at alle russiske folk må kjenne sitt språk.Dessverre, til tross for at hans studie er gitt en spesiell plass i skolens læreplan, de fleste mennesker i vårt land ikke vet hvordan du skal ordne stress og skrive feil.Poenget er grunnleggende lese-, og ikke en vitenskap.Den utviklet system er ikke bare på skolen, men også for høyere utdanning garanterer ikke et kunnskapsnivå som skal være hver borger.I de fleste tilfeller, det avhenger fra person til person, fra hans ønske om å lære å snakke og skrive.Selvfølgelig avhenger mye på kultur av språket miljøet som vokser og utdannet person.Dermed et eksperiment ble gjennomført, og resultatene av disse viste at barn som vokste til kompetent talende foreldre har en tendens til å uttrykke sine tanker veltalende enn sine jevnaldrende, vokste opp i en mer aggressiv språkmiljø.Dermed kan det konkluderes med at kulturen i menneskelig tale blir lagt i barndommen og i stor grad bestemmer hvordan det vil være literate i fremtiden.
